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1、第 1 页 教育局 2018 年“少年传承中华传统美德”系列教育 活动方案 特征码 jULikTpnXRtHauTkERlV 教育局 2018 年“少年传承中华传统美德”系列教育活动方 案 各县（区）教体（文教）局，局直有关单位： 为深入学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色 社会主义思想，落实立德树人根本任务，深化“新时代新德 育”中小学德育行动，按照xx 省教育厅办公室关于开展 2018 年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知 （xx 教基 一办2018 号）要求，现就在全市中小学开展“少年传承中 华传统美德”系列教育活动通知如下： 一、活动主题 少年传承中华传统美德。 第 2
2、 页 二、活动时间 2018 年 6 月至 11 月。 三、参加对象 全市普通中小学校在校学生。 四、活动内容 2018 年“少年传承中华传统美德”系列教育活动包括“小 小百家讲坛” “墨香书法展示” “寻访红色足迹” “小小传承人” “我的家风故事” “英雄在我心中”六项活动。 1.“小小百家讲坛” 。组织中小学生围绕中华优秀传统文化， 阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读 物，开展诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和 认同。 2.“墨香书法展示” 。积极推动书法教育健康和深入发展， 激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美 能力和人文素养，努力增强
3、文化自信和爱国情感。 第 3 页 3.“寻访红色足迹” 。要通过综合实践活动、研学实践教育、 冬夏令营等活动，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博 物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，引导学生 了解、学习中国革命史和中国共产党历史，加深对革命传统和 革命精神的感悟，传承红色基因。 4.“小小传承人” 。组织中小学生在了解历史文化知识的基 础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传 统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争 做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中 华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。 5.“我的家风故事” 。鼓励中小学生收
4、集自己家族中的优良 家风故事，通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展 示，大力弘扬勤俭、节约、孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美 德，形成积极健康的人格和良好的品质，教育引导学生把爱家 和爱国统一起来，培养学生先大家后小家、为大家舍小家的家 国情怀，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠 接班人。 6.“英雄在我心中” 。通过宣传英雄模范人物事迹，组织学 第 4 页 生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书，走访革命后代，举 行歌咏比赛和文艺演出等，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍 卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报 国的英雄精神。 五、活动要求 各县区要在以往组织活动
5、的基础上，深入挖掘系列教育活 动的内涵，进一步创新方式，制定切实有效的工作方案，重视 并做好活动的策划和组织工作，保证本县区活动顺利开展。 1. 统筹安排。要结合 xx 市“新时代新德育”中小学德育行 动，统筹安排德育主题活动，丰富活动形式和内容，挖掘地方 德育资源，努力扩大活动感染力和影响力。 2. 严格把关。要确保各项活动能够体现中华优秀传统文化、革 命精神和社会主义核心价值观等内容，做到思想观点正确，内 容健康向上。 3. 广泛宣传。要大力宣传系列教育活动的经验和成果，扩 大活动的覆盖面和影响力，与各级文明办、团委、妇联及关工 委等单位和部门积极协助，共同营造传承中华传统美德、关心 第 5 页 青少年健康成长的良好氛围。 4. 确保安全。要加强安全防范，活动要做好安全预案，落 实安全措施，强化安全教育，有条件的地区可为学生购买必要 保险。 市教育局将此项活动的开展情况纳入德育年报考核范围。请各 县区教育局于 2018 年 11 月 2 日（星期五）前将活动开展情况 报市教育局基础教育科。 xx 市教育局 2018 年 6 月 21 日