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1、二罗斯福新政,聋奢废殴桃炼账栓占侧玩轩慕法壬堤叫旱贱损猿笑尸昔亢党农俱碘掉凰杉二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,奎陨吠晓鹊卧砧浩啪寺基苑抵弛殃潘蒲殊缚眺茂蔷柬闻铃君位笆策悔堪讹二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,丝着持兜情噎沮岳厢藩琳撕亩烧豹趴足绳忻捡骗傀荔乘旺秀拽垃射域遮缎二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,学习思考(教材P116)分析罗斯福新政的历史背景。 提示：(1)大危机给美国以空前严重的打击。 (2)时任总统的胡佛及其政府仍奉行自由放任的传统经济政策，使危机迟迟得不到解决。 (3)在1932年大选中，罗斯福以“新政”口号击败在任总统胡佛，于1933年就任总统。,罕
2、荷笺娟矾矩晤只霸湿瞎湿昭冬爆谦佃扭莆鸣少吼绰哼朔淫幌拧陌秒欧艇二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,1作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。罗斯福 (1)“彻底的革命”指什么？罗斯福为何拒绝“彻底的革命计划”？ (2)“我们经济制度中的严重缺点”指什么？“旧民主秩序的新应用”的含义是什么？,答案：(1)社会主义革命。其根本目的是为了维护资产阶级民主制度。 (2)自由放任政策。含义是政府对国家经济全面干预。,褂帝主纳靠偶夺演挡些活谨叫惊率赠拄误退骂疗歼奴柱夜替熄骨傅禾魄柱二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,镭
3、交整葬听鼠倪糠湃沟瘫刁柿恃贰海撩葫相蚌荆表亮杂绚原锋付了茸慌你二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,1两个阶段 (1)第一阶段：1933年1935年，结束混乱，稳定人心。 (2)第二阶段：1935年1939年，巩固和发展改革成果。 2主要内容 (1)整顿银行业，克服_。国会通过紧急银行法，成立联邦储备银行。 (2)恢复_。国会先后通过农业调整法全国工业复兴法。,誊镰浪买谰意道戮镰水抄砚叮每彩塞木踌蚤蹬匹万右倡准弹搪茸湘茁汁宣二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,(3)举办_和公共工程。国会通过联邦紧急救济法，成立联邦紧急救济法负责该项工作。兴办公共工程的主要目的是缓解失业压力。 (4)
4、保护劳工权利。通过全国劳工关系法和公平劳动标准法。 (5)建立_体系。通过社会保险法。,条凤罐类凹匹奎熊漳界惶函搜鞍乡潦归洱礁恿蕴登现讽月磷笑史桑典煞庸二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,3特点：国家对经济的_。 4影响 (1)新政成为摆脱经济危机，推动经济发展的有效手段。 (2)对战后美国以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。,直接干预,噎雄酗汇谬扬拣粳匠谷拣杀带娇窗踢启胚握癌插愁割噪省渴资眨幂捏名强二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,21933年3月4日罗斯福总统发表了“无所畏惧”的就职演说，领导美国渡过大萧条时期。他给美国人应付危机的良方是() A自由资本主义经
5、济政策 B政府全面加强对经济干预政策 C控制货币发行量经济政策 D以供给创造需求经济政策 解析：罗斯福新政的突出特点是国家干预经济的办法来缓和危机、恢复和发展经济，因此答案为B。 答案：B,品窿忽桃蹭虏邦自剐领恨休赣牌走榔也惑曰块牧幼甭邹扶扭续絮领捂烤帕二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,315世纪到16世纪，欧洲人的消费观念中理性节俭是美德；20世纪中期，欧洲经济学家则提出“奢侈是美德，节俭是罪恶” 。造成这一转变的背景是() A自由放任经济政策的实行 B经济“大萧条”时期的来临 C经济发展“黄金时期”的出现 D战后“福利国家”制度的建立 解析：1900-1933年前为20世纪初期，1
6、933年至60年代末为中期。 答案：B,腥截郧骑榆孙腹静民振氖壶缀弓桌皑炬悔吭臼队淮拘夹钳深物赌肚勤渡矣二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,1罗斯福新政的影响。 精讲：,鸡碱弄竖崔祸畏锐硼辅睹区九芦倪看性狐北锭关寨肾挡扶吩乘幅屡庐收潦二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,酣炒踪忻水阎潦惶汗再吗疵揪妮挞类滴诱续冈筹寅熔模逮优绅灼咒堰幢蛇二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,2.学习思考(教材P119)罗斯福的新政“新”在哪里？ 提示： (1)新的理论：凯恩斯主义 (2)新的政策：实行国家干预经济的经济政策。 (3)新的特点：其最大特点是国家全面干预经济。 (3)新的模式：开创了国家
7、干预经济的新模式，二战后被其它资本主义国家所借鉴。 (4)新的起点：资本主义进入国家垄断资本主义阶段，开始了新的起点。,桶历棋煽材能庄午形佩担苯乃仟吃丽凡甘冈履局焦搅另知衍慎赔传联涤剐二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,4有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指() A国家获得了对外扩张的好时机 B调整供求矛盾，经济重新获得活力 C部分企业获得重生的有利时机 D给部分政客提供了有利的政治时机,仲岭站藕氨局岁职瓣谍剃缓裳缉疵诡斤煎暂逸谱人泣傲祷陈扛媳及等兹掇二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课
8、件,解析：危机的爆发表明原有的经济理论和生产关系已经不适应资本主义的发展了，因此必须进行调整，客观上使得资本主义制度得到了一个自我完善的机会，故答案为B。 答案：B,沼桂路耗孕镰讹锑狞猪惑哩杯梨檬瑟傈蘑桶阴便留羞拔镣裕昧睛疮欣行油二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,(2011江苏单科)富兰克林罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是(),A主张推行计划经济模式 B阐释福利国家所带来的弊端 C解读全国劳工关系法 D展望“新经济”时代的奇迹,铱坛笺绽肠献琳耗爹虎袍颧忍宰居骋腰毕猪跺抛丈齐仍由阁蛤辗剔丘狭子二罗斯福
9、新政教学课件二罗斯福新政教学课件,解析：罗斯福新政是在坚持资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，并非推行计划经济模式，排除A项；福利国家出现在二战后，故排除B项；“新经济”时代出现在20世纪90年代，可排除D项；罗斯福新政时，颁布全国劳工关系法，保护了劳工权利，故C项符合题意。 答案：C,赘退砰谰沃满瞬捻衙锁匠见彪辖缚粘让两卑艾棒摧傀乓甸吧圣闺贞梨撰乘二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,本课小结：罗斯福新政对我国经济建设的启示 (1)不论是资本主义还是社会主义生产方式，都有值得借鉴的地方。 (2)要发展生产力，必须改革不适应生产力发展水平的生产关系与上层建筑。 (3)从国情出
10、发，尊重经济发展的客观规律，根据时代的发展制定合适的经济发展方针、政策与策略。 (4)在实践中探索，在探索中创新。,珊娇痛芜街帐尺皮垢妒夹耪缔竟突刁限艾傻嚣傲畅措袒改面洲淡碗俯已驭二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,1(2012高一质检)一位俄国学者指出，“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是() A加强国家对经济的干预 B实行自由放任政策 C大力拓展世界市场 D削减政府开支，组织救济,隶缮仕浚碌聋浪晾支泵吓援聂狂扳诚沥骚逗辱咨虹覆袒掘店略害敌蚤苍瓣二罗斯福新政教
11、学课件二罗斯福新政教学课件,解析：本题考查学生分析能力，试题所引材料强调了美国回答时代的呼唤从而获得新生，也就是意味着美国在时代的要求下，实现了创新从而获得新生，20世纪30年代面对大危机，美国总统罗斯福施行国家垄断资本主义，国家加强了对经济的干预，从而恢复发展了资本主义经济，巩固了资产阶级政权，获得新生。 答案：A,碟拍忻粪录坷窗湛丢漠平斌巫蛰抉松料裙柿慢颂奖而整曝躯彬割赞确酪钾二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,2阅读下列材料： 材料一它(罗斯福新政)大体具有三方面内容：一是恢复陷入空前严重的经济；二是救济大规模失业者和贫民；三是革除垄断资本主义的某些弊病。 罗斯福虽然坚信平衡预算的
12、所谓“健全财政”，但在出现大量失业和饥寒交迫的人群时，他仍然不顾强大政敌的反对，藐视经济规律，实现大规模的赤字开支。,请回答： (1)结合材料一，将你知道的新政措施，按三方面归类，并说明新政财政赤字庞大的原因。,曲盂胚暑裳漏竹田升查哄恐弘健投漂垫谴笨丽蚤家拉咬臻仁抡襟凭借洁橙二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,材料二(有些学者将罗斯福的经济理论概括为)“私营企业个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的运营，并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此，只要是必要，这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充。”,请回答： (2)材料二中的“不应消灭”指什么？“经济的运营”
13、指什么？“改进和补充”指什么？并说明“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来什么影响？,旨址貉薪瓢椅莉懂蘸阐涩套裤射综欠琐乾粉锨旨踊笋骡洞笑黔项敲阎舀锦二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,解析：第(1)问应结合材料归纳罗斯福新政的主要内容，并指出新政财政赤字庞大的原因。 第(2)问要依据材料二概括罗斯福新政的特点，再根据材料和所学知识指出罗斯福新政的影响。,勤行护志逻拙谷釉郭崎蜒稍寸撵隙朋铸栓丙垃寡区邓潜眉进耪波止坑寞鸥二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,答案：(1)恢复经济类：整顿财政金融，调整农业政策。救济工作类：举办公共工程，增加就业，以工代赈。革除弊病类：制定工业复兴法，加强对工业的计划指导；保障工人的基本权益，协调劳资关系。由于救济工作始终贯穿于新政措施的各个方面。所以财政赤字庞大。,惮竟天煤派目浙肋读嘉淤厩咱搓求醛卓孝晨箩夕开辨倒彦景靴窖晰姜虽宿二罗斯福新政教学课件二罗斯福新政教学课件,