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1、* 2010级高三数学一轮复习 穗 亲 碌 渗 韭 恒 蜘 扬 审 龙 摸 析 驻 厄 娘 牟 很 铸 光 撼 躁 挽 过 烫 迹 挎 葱 裴 贬 乔 茶 劣 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 学习目标： 1.熟练运用线线、线面和面面的位置关系 ，提高空间想象能力。 2.自主学习、合作探究，学会灵活应用定 理证明空间中的平行和垂直的规律和方法 。 3.激情投入，体会严密的逻辑思维，体验 成功的快乐。 穴 晾 瘩 蛆 榷 变 葫 盛 解 莆 陵 茶 澈 照 打 蛋 匠 装 拍 教 了 吊 蔑 廓 敝 陈 跟 偿 班 厚 裕 墟 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直
2、 线 平 面 的 位 置 讨论要求 （1）小组长搞好调控，组内先一对一讨论，再集中讨论。 安排同学展示，组织未展示的同学及时整理总结。 （2）小组长作好监督，力争全部达成目标。A层多拓展,B 层注重总结，C层力争全部掌握。 讨论交流，合作探究（8分钟） 讨论内容 重点讨论：通过平行垂直的定理及性质，总结平行、 垂直问题的规律和方法. 瞅 鲸 治 满 京 炳 杀 桓 茵 庞 想 峙 带 厄 次 魄 善 雄 吕 翟 船 撰 冤 筐 俐 哀 没 只 札 证 劫 洋 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 折 菌 昆 篇 然 既 鳖 铅 蠕 伯 甭 湾 鞋 贯 媳 舜 辫 闻
3、观 庚 除 艇 鳖 踞 箩 乙 淳 素 榆 导 畜 绞 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 泉 炕 渤 悬 茅 播 舌 塔 斡 俯 集 翠 舶 内 明 兜 始 满 璃 然 音 保 狠 执 之 藕 识 邓 总 个 舜 米 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 燥 苛 稿 柒 狰 谷 胆 律 妇 柿 眶 迫 盯 骤 毅 冗 浪 瓷 黑 状 秋 惧 般 槛 戈 堂 漂 筏 稽 凡 响 训 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 （1）展示人规范 快速，总结规律、 易错点、困惑等（ 用彩笔）。 （2）其他同学讨 论完毕总结完
4、善， A层注意拓展，不 浪费一分钟。 （3）小组长要检 查、落实，力争全 部达标。 展示题题目展示地点 展示人 例2（1）前黑板5组组 例2（2）（ 3） 前黑板8组组 例2精炼炼前黑板6组组 例3后黑板2组组 精炼炼2后黑板4组组 袍 靖 巨 涎 听 吝 酗 芒 啪 卢 梦 粤 劣 掏 京 感 猾 腔 彤 苗 肝 狙 鸦 莽 柠 蘑 点 骏 挞 许 湛 弟 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 （1）点评评方面：对对 错错、规规范(布局、书书 写)、思路分析（步 骤骤、易错错点），总总 结规结规 律方法（用彩 笔）。 （2）其它同学认认真 倾倾听、积积极思考,重 点
5、内容记记好笔记记。 有不明白或有补补充 的要大胆提出。 （3）力争全部达成 目标标，A层层（120%） 多拓展、质质疑,B层层 （100%）注重总结总结 ，C层层（95%）。 展示题题目 展示 地点 点评评 人 补补充说说 明 例2（1）前黑 板 自 由 点 评评 质质疑 互动动 例2（2） （3） 前黑 板 例2精炼炼前黑 板 例3后黑 板 精炼炼2后黑 板 硒 库 共 慌 袖 轧 灯 陌 草 智 瞥 局 逃 卿 洁 畜 戒 枉 雨 芯 爽 飞 掀 越 妮 渭 炬 仓 祈 走 戎 悲 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置 解题是一种实践性技能,就象游泳 、滑雪、弹钢琴一样，只能通过模仿和 实践来学到它！ 波利亚 豫 是 守 汉 艳 退 佐 暇 群 糕 匝 刨 时 僵 蝎 太 偿 逆 脱 树 肯 骡 摆 栖 斑 沉 韭 蛊 摩 屯 贡 裸 点 直 线 平 面 的 位 置 点 直 线 平 面 的 位 置