教育局委员会20XX年工作要点.docx

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1、第 1 页 教育局委员会 20XX 年工作要点 特征码 XtoPkwDZPzqrkFTjGCav * 教育局委员会 20XX 年工作要点 20XX 年，xx 县教育局党委工作要以党的十八大和十八届 四中、五中、六中全会及中纪委十八届七次全会精神为指导， 认真贯彻落实“五大发展理念”和中组部、教育部关于加强 中小学校党的建设工作的意见 ，以“提升教育教学质量”核心， 与时俱进，改革创新，坚持围绕教育抓党建、抓好党建促教育 的工作思路，以“基层党组织建设对标规范全面提升观摩问诊” 活动为抓手，强化过程管理，优化党建制度，不断提升党建工 作水平，着力抓好思想建设、组织建设、作风建设、制度建设 和反腐

2、倡廉建设，促进全县教育科学发展、和谐发展、跨越发 展，努力实现追赶超越目标任务。 一、加强学习，扎实抓好思想教育和理论武装 把思想建党放在首位，不断深化理论武装工作，持续深化 “两学一做” 学习教育成果，切实增强党员干部党性、党规、 党纪意识。 1.进一步强化理论武装。扎实推进“两学一做”学习教育 常态化制度化，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度， 第 2 页 把 “三创三增”主题党建活动作为“两学一做”学习教育的生 动载体，全面深入学习贯彻党的十八大、十九大及习近平总书 记系列重要讲话和中、省、市、县文件会议精神，把学习贯彻 工作与党的建设、与 xx 教育发展、与提升自我理论素养、与教

3、 书育人实践相结合，每名教职工特别是党员领导干部全年至少 撰写 2 篇学习体会。以坚定理想信念为重点，深入开展社会主 义核心价值体系学习教育。加强教育法律法规、教育规划纲要 等纲领性文件的学习，用科学的教育理论指导全县教育事业科 学发展。 2.认真落实学习长效机制。健全和完善学习制度，制定年 度学习计划，紧密结合教育工作实际，以党纪法规和教育教学 理论为重点，做到学有所思、学有所获、学有所行，形成良好 的学习风气。加强学习的落实、检查和管理，丰富、创新学习 形式，做到理论学习与单位业务、法律法规的学习相结合，切 实加强教职工的思想政治建设，不断提高理论学习的针对性和 实效性。 3.强化教育宣传

4、工作。加强信息和网宣队伍建设，加大教 育宣传力度，坚持正面宣传为主的原则，利用好 xx 教育网，积 极借助省市各类新闻媒体，深入挖掘，提升质量档次，全方位、 多角度宣传教育工作的先进经验和先进典型，营造教育工作发 展的良好舆论环境，推动全县教育事业长足发展。 二、强化措施，切实加强系统党建工作 第 3 页 扎实推进“基层党组织建设对标规范全面提升观摩问诊” 活动， 促规范提水平。 4.加强党的基层组织建设。按照抓基层、打基础、促提高、 求实效的工作思路，坚持“两个强化” ，进一步夯实基层组织建 设工作基础。即，强化组织建设，根据支部设置要求，规范党 组织设置；强化工作职责，夯实党组织负责人、委

5、员党建工作 责任，落实班子成员“一岗双责”职责，努力构建集体负责、 分工协作、充满活力的党建工作格局，整合集体智慧，发挥集 体的作用，形成上下联动、齐抓共管、责任明确、奖惩分明的 工作局面。加强对党组织负责人和党务干部的培养培训，开展 培训 2 次以上。建立党组织负责人每月分片例会交流制度，落 实党组织负责人每季度向局党委汇报工作制度，组织开展党组 织负责人“双述双评”活动。 5.强化党组织阵地建设。深化基层党组织阵地建设，本着 “规范、实用、简洁”的原则，做到“有场所、有制度、有活 动、有经费、有宣传栏、有专（兼）职党务干部、有工作台账” ， 在党员活动室内要有入党誓词、党旗、党徽、党员权利

6、和义务、 “五好”党支部和“五好”党员标准（“五好”党支部，即， 领导班子好、工作思路好、队伍素质好、工作机制好、师德建 设好， “五好”党员标准，即，政治素质好、思想作风好、教学 业绩好、服务师生好、履行义务好） 、制度牌匾、党组织设置示 意图、发展党员程序图、党组织活动和党建工作成果展示图片、 第 4 页 光荣榜和学习园地等，并做到经常更新，主动接受党员、群众 的监督，促进党员之间的相互学习、交流和提高，不断增强党 组织的生机和活力。 6.加强党建工作规范化建设。牢固树立“围绕教育抓党建、 抓好党建促教育”的理念，高度重视党建工作对教育教学的引 领示范作用，坚持把党建工作纳入学校工作的重要

7、内容，做到 党建与学校常规工作同步计划、同步安排、同步落实、同步检 查、同步考核，使党建工作与教育教学工作有机结合起来，达 到以抓党建工作来统一教师的政治思想，激发教师的工作热情， 调动教师的工作主动性，发挥教师的工作积极性，提高教育教 学质量的目的。 7.加强党员教育管理。积极做好党员发展工作，把思想基 础好、工作能力强、担负重要岗位工作的教职工作为重点培养 对象，切实抓好“双培养”工作，即，把优秀教师培养为党员 教师，把党员教师培养为业务骨干教师。认真落实“三会一课” 、 组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，深化党组织和党 员“六卡一台账”规范化管理，深入开展党员承诺、党员志愿 服务、

8、统一活动日、重温入党誓词等活动，切实加强党员教育 管理。结合实际，采取灵活多样的形式，深入开展理想信念、 廉洁从教和作风纪律教育，营造浓郁廉政文化氛围，增强廉洁 自律意识、法纪观念和拒腐防变的能力，促使广大党员不断坚 定理想信念，提高教书育人的水平和能力。扎实开展“三创三 第 5 页 增”主题党建活动，深化党员“两亮五带头”活动，即亮党员 身份、亮先锋承诺，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务 师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。开展党员示范岗和党员 示范课评选活动，促进党员先锋模范作用的发挥。认真做好不 合格党员处置工作。 8.强化社会组织党建工作。根据县委组织部非公经济和 社会组织党建工作基

9、本规范（试行） ，结合实际，认真落实各 项工作要求，按照场所、设施、标志、党旗、书报、制度“六 有”标准，推进党组织活动场所标准化建设。做好社会组织党 组织设置工作，通过成立支部、挂靠建立支部和派驻党建指导 员等形式，继续推进党的组织和党的工作“两个覆盖” 。 9.推进党建工作示范化建设。强化支部（总支）党建工作 “五个一”建设，即有一个固定的活动阵地、一套可行的管理 制度、一本规范的活动台帐、一名具体的责任领导、一幅展示 党员风采的图片，促进党员活动制度化、规范化、常态化，推 进系统党建工作再上新台阶。紧密联系实际，按照“五个好” 的要求（一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作 制度

10、、一个好的活动阵地、一个好的保障机制） ，开展特色支部 （总支）创建活动，通过组织观摩等形式分层分类培育和挖掘 基层党建工作示范单位、示范学校和示范活动，形成工作规范、 特色鲜明、成效显著、带动力强的基层党建示范体系，提高基 层组织建设工作水平。 第 6 页 10.扎实推进教育帮扶工作。教育局领导和干部常态化深入 学校，与学校同学习、同研究、同落实，切实帮助学校改善办 学条件、健全管理机制、深化教学改革、提高教学质量，改进 工作作风、提升工作水平。落实局党委委员党建联系点制度， 强化指导监督，提升党建水平。开展每名党员帮扶一名贫困学 生活动，力促精准扶贫工作。 11.推进党组织晋位升级。认真对

11、照机关事业单位观摩巡 诊督查内容有关要求，采取“抓两头、促中间”的工作方法， 规范操作程序，完善措施办法，及时整改基层党组织的不足之 处。强化督查，每季度对全系统各支部有关工作进行一次排名 通报，打造 8-10 个优秀党支部（总支）作为党建示范点，充分 发挥先进典型的示范带动作用，使先进的更先进、一般的争先 进、后进的赶先进，形成比学赶超、增比晋位的良好氛围，形 成基层党组织晋位升级的长效机制。 三、从严治党，深化党风廉政建设 12.加强党风廉政建设和反腐败斗争。落实党风廉政建设主 体责任和监督责任，落实“一岗双责”要求，出台xx 县教育 局 20XX 年党风廉政建设暨作风建设工作的实施意见

12、，制订责 任清单，加大责任追究力度，建立责任倒查追究制度，实行 “一案三查” 。强化监察队伍建设，在各基层支部设立纪律检查 委员。按照全面从严治党的要求，大力加强领导班子和领导干 部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设，严格落实中央八项规 第 7 页 定。加强对省市县教育重点工作落实情况、党的教育惠民政策 落实情况、教育工作中损害群众利益行为的监督检查。加大案 件查处及问题线索审查处置力度。强化权力运行的监督制约， 完善党务公开、政务公开和校务公开制度，严格执行领导干部 述职述廉、诫勉谈话等制度，落实廉政谈话提醒和任前廉政谈 话制度，深入推进惩治和预防腐败体系建设。继续推进廉洁文 化、廉洁教育进机

13、关、进校园、进岗位工作，扎实组织开展 “廉政教育月”活动。 13.持续推进专项治理活动。对违规收费、 “吃空饷” 、参与 托管、有偿补课、操办“升学宴” “谢师宴” “完灯宴”等进行 持续治理，保持高压态势。组织开展明察暗访，加大干部日常 监督力度，探索建立领导干部工作圈、社交圈、生活圈和“八 小时之外”监督机制，落实提醒谈话、函询、诫勉等制度，对 重点领域和重要环节的领导干部以及在作风、履职、廉洁自律 等方面有苗头、倾向性问题的领导干部和群众来信来电来访量 大、年度考评排名较后、社会评价较差的基层单位主要负责人 进行约谈。 14.加强教育政风行风作风建设。加强民主建设，认真落实 “三重一大”

14、制度，强化监督管理，促进校务公开从结果公开 向决策公开、过程公开转变，提高工作透明度。进一步加强教 代会工作，充分发挥教师特别是党员教师在学校管理及重大事 项决策中的知情权、参与权和监督权，营造民主讨论、民主监 第 8 页 督的良好环境。进一步减少会议、文件，提高工作质量。完善 督查制度，推进明察暗访常态化，强化重点工作过程督查，提 高工作效率。深入推进作风建设年主题活动，强化服务意识， 落实机关、综合单位单位首问负责制。 15.认真做好教育信访工作。健全群众来信来访接待受理和 教育热点舆情快速反应工作机制，坚持实行“领导公开接访制 度”并积极推进领导包联重点信访人制度，做到有访必接、有 案必

15、查、有查必果、有错必究。继续运用局长信箱、网上信访、 公布监督举报电话等投诉平台，创立教育系统微信网络举报平 台，进一步强化信访问题的预测预警及报告制度。加强矛盾纠 纷排查化解，加强正面宣传和舆论引导，坚持依法办事与依法 维权相结合，切实解决事关群众切身利益的突出矛盾和问题。 四、积极作为，强化干部队伍建设 16.推进人事制度改革。全面推行中小学校长职级制，积极 落实中小学校长由教育部门归口管理制度，落实校长职级奖励 激励政策和待遇，提高中小学校长的履职能力和水平。进一步 推进校长交流轮岗工作。 17.完善干部选拔任用机制。结合党政领导干部选拔任用 工作条例和县委完善干部考核考察工作意见 ，完

16、善校 （园）长管理办法和后备干部培养管理使用办法等制度， 落实“三项机制” ，健全中小学领导选拔任用机制，进一步规范 教育系统领导干部任用管理工作，不断提高选人用人的公信度， 第 9 页 增强科学性和真实性。 18.强化领导干部培训工作。以渭南市中小学校长发展五 年行动计划为指导，坚持“因地制宜、分类指导、联系实际、 讲求实效”的培训原则，邀请有关专家、学者前来做报告、讲 学，传经送宝；积极选派中小学校长参加省、市组织的岗位培 训、提高培训和研修培训，选派优秀中青年干部赴省内外名校 挂职学习，学习先进的教育管理经验，促使广大校长的管理水 平不断提高，努力打造一支高水平的校长队伍。深入实施“名

17、校长”引领工程，强化过程管理，培养 10 名县级名校长。 19.加强后备干部队伍建设。结合日常考核和平时掌握情况， 以群众基础好、工作业绩突出、推荐票数集中的为重点，建立 健全教育系统优秀后备干部库，为优中选优、正确使用干部打 下坚实的基础。 五、发挥群团组织作用，形成工作合力 20.按照“党建带团建” “党建带工建” “党建带妇建”的组 织建设要求，整合资源，统筹推进共青团、工会、妇联、关工 委等组织建设，将其主要工作量化、细化，支持他们依照各自 的章程开展活动，促进党组织和群团组织的良性互动，充分发 挥其广泛联系的桥梁和纽带作用。积极发挥教职工代表大会的 作用，每学年规范召开 1 次教职工代表大会，提高学校的民主 管理水平。大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，积极开 展关爱教职工送温暖活动，丰富教职工精神文化生活，激发教 第 10 页 职工干事创业精神。健全学生会组织，发挥学生会对发扬学生 民主、培养自我管理、开展自我教育和实现自我提高思想觉悟 的能力。 *