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1、第 1 页 教育局学习实践科学发展观第一阶段学习调研阶段活 动工作总结 特征码 yhRxjNfBkvvvEwIUMjiW 当前，新抚区教育系统学习实践科学发展观活动深 入扎实地开展起来，广大干部、党员以科学发展观思想为指导， 树立新的发展理念，自觉地查找和纠正自己不符合科学发展的 思想、做法。各基层学校在学习中反思，在反思中学习，用科 学发展观规范教育教学行为，指导教育教学实践。学习活动扎 实深入，实践工作成绩凸显，新抚教育生机勃勃。 一、领导重视、科学组织、周密布署是确保活动顺利开展 的关键 区委学习实践科学发展观活动动员大会后，新抚区教育局 迅速行动起来，当即成立了局学习实践科学发展观活动
2、领导小 组，组建了办公室，认真学习区委文件，研究制定教育系统学 习计划、实施方案。局党委领导和办公室工作人员利用双休日 印发文件，筹备周一的全局学习行动动员大会，为学习活动的 第 2 页 良好开局奠定了坚实的基础。同时，党委书记姚伟、局长王殿 君、党委工作部毛红岩还亲自视察办公室，看望办公室工作人 员，加强办公室硬件、软件建设，确保办公室的高效运转。活 动开展一个月来，就学习实践科学发展观的专门会议就召开了 次，研究问题，总结经验，深化指导。 二、目的明确、措施得当、指导有力是确保活动顺利开展 的保障 学习目标明确，这就是通过学习转变观念，更新思想，查 找问题并解决问题，办人民满意教育；学习内
3、容明确，这就是 方案规定的有关内容；方法步骤具体，这就是成立机构、 制定方案、广为动员、学习培训、征求意见、拟定计划、深入 调研、撰写报告、开展讨论、成果交流；各基层单位按照教育 局的学习计划和实施方案，结合自己学校的实际情况有条不紊 地开展活动，各指导组深入基层学校听取汇报、组织座谈、指 导工作。 三、上下连动，各有侧重，整体统筹是确保活动顺利开展 的成功经验 教育局进行全局性的宏观掌控，各基层单位针对自己的实 第 3 页 际情况进行个性化的操作。教育局有局工作目标，基层单位有 基层单位的子目标。教育局以“解放思想、科学发展、加快新 抚全面振兴”为主题，重在通过学习活动“解决教师思想问题，
4、在转变观念上有新飞跃；解决干部能力问题，在领导发展上有 新作为；解决发展实际问题，在破解难题上有新突破；解决师 德、师风问题，在行风建设上有新成果；解决教育均衡发展问 题，在办人民满意教育上有新作为；解决教育与经济发展的关 系问题，在教育促进经济发展上有新贡献” 。而基层单位则以局 工作思路为指导，以“振兴一校，带动一方，为新抚作贡献” 为主题开展富有自己特色的系列活动。 四、学出觉悟，学出行动，学出效益是开展学习活动的重 要成果 在区委、区教育局的指导下，各参学单位积极行动起来， 满腔热情地投入到学习活动中来。各单位均制定了本单位的学 习计划和落实方案，召开了学习动员大会，开展了形式多样丰
5、富多彩富有成效的一系列学习和实践活动。各单位就“科学发 展是什么？科学发展为什么？科学发展靠什么？科学发展抓什 么？”进行了深入的讨论；就“不符合科学发展观的现象、科 学发展观先进事迹、科学发展观群众意愿”开展了“三个征集” 活动；基层学校还根据学校具体情况制定了学校领导班子、 第 4 页 教师队伍建设规划 、 教师教学业绩激励奖惩方案 、 党员干 部“一帮一”行动实施细则 、 贫困学生救助办法等一系列 制度、方案、实施办法；基层单位的领导班子通过学习和调研 写出了高质量的调研报告 。各学校学有行动学有成果：公园 一校“四解读”增强了学习培训效果，南阳小学“精彩一课” 提高了教师教育教学能力，
6、西十路小学紧紧围绕“谋划教育事 业科学发展，努力办好人民满意教育”这个主题开展了七个一 系列活动，南阳中学“党员示范岗”发挥了党员的先锋模范带 头作用，进修学校以评估活动为载体促进教师专业化发展 活动开展一个月来，仅党员干部“一帮一”活动就为帮扶对象 捐款元，送米、面、油等生活物品折合人民币元，还送去了价 值元的药品。五十中学袁淑琴校长一次就为帮扶对象送去 5000 元救助金。 五、创新宣传机制， “一线一博一报”成为搞好学习实践活 动宣传工作的重要手段 教育局专门开设了学习实践科学发展观活动专线电话，及 时汇总针对教育系统存在的问题，及时接听并记录各类建议和 意见，及时了解和解答基层单位在学
7、习过程中遇到的困惑，及 时指导基层单位开展活动。同时还开辟了专题博客，并指导基 层单位也开通了本单位的博客，与基层单位实现了“友情链接” 。 第 5 页 截止 5 月 8 日已发文 210 多篇，日均访问量在 200 以上，最高 访问量近 600.博客在发布学习文件、提供学习资料、沟通学习 信息、指导基层实践、了解学习进展等方面发挥了积极作用。 办公室还编制印发简报 ，及时报道基层单位开展活动的情况， 强化对学习实践活动主题的宣传，目前已印发 11 期。 “一线一博一报”形成了办公室“三套马车”的宣传格局， 在宣传学习实践科学发展观活动中发挥了重要的作用。 同时，办公室还重视对学习活动的档案规范管理，设专人 负责学习活动有关档案材料的整理、归档、保管工作。 将活动深入扎实持久地开展下去，学出觉悟、学出行动、 学出成果，学来新抚教育的新面貌，谱写新抚教育的新篇章是 我们学习的目的。我们将在学习活动中遇到的问题解决在第一 阶段，将学习过程中的成功经验带到学习活动的第二阶段。