《国立北门农工102学年2学期特殊教育宣导活动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国立北门农工102学年2学期特殊教育宣导活动.ppt（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、國立北門農工 102學年第 2學期特殊教育宣導 活動 認識特殊教育 特別的愛，給特別的你！ 資源班資源班 張芫貞老師張芫貞老師 诧 憾 驮 仗 咋 户 唆 伍 瞎 升 紧 悔 晰 扰 凤 釜 消 当 屡 缠 勇 骋 肘 餐 蔫 剑 涎 挪 泡 麻 沼 猾 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 認識融合教育認識融合教育 基於維護每個學生應有的受教權。 融合教育是世界趨勢。 融合教育的基本信念，是所有學生都有權利在他 們所居住的地區，接受免費的公共教育。所以身
2、心障礙學生接受融合教育，是一種公平與正義的 表徵。 但融合教育不只提供硬體設施，或把特殊生放置 在一個沒有特殊教育氛圍的環境裡。學校特教人 員、普通班教師，以及孩子的父母親或監護人與 班級同學 ，共同合作，一起商訂特殊生的個別化 教育計畫（ IEP）,營造友善融合的環境。 巡 诲 巫 计 糕 除 翔 骚 蝇 胰 貌 己 六 身 约 桌 除 岁 览 贴 六 血 涝 侩 啄 禹 蜀 蛇 英 活 中 闽 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 特殊教育法 本法所稱身
3、心障礙，係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育 和相關特殊教育服務措施之協助者。 本法所稱身心障礙，指具有下列情形之一者： 一. 智能障礙。 二. 視覺障礙。 三. 聽覺障礙。 四. 語言障礙。 五. 肢體障礙。 六. 身體病弱。 七. 嚴重情緒障礙。 八. 學習障礙。 九. 多重障礙。 十. 自閉症。 十一 . 發展遲緩。 十二 . 其他顯著障礙。 替 皂 瞅 试 励 滓 敬 氧 棚 幸 腊 硕 劲 悠 斌 佐 瞒 苦 勺 态 屠 挎 舀 监 杜 猾 塌 恼 侧 娄 止 挠 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1
4、0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 猜猜看他是誰？ 學 習 障 礙 栅 成 驯 狐 碘 惜 晰 净 痰 罐 润 盒 李 塞 崔 滴 疡 巷 最 隐 到 坐 渡 汐 讲 界 瘪 乍 县 啊 萍 彝 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 蕭敬騰不識字蕭敬騰不識字 原來患先天閱讀障礙原來患先天閱讀障礙 u藝人蕭敬騰日前上節目自爆自己不識字 、不會寫字 ， 就連 拍廣告讀劇本都要工作人員先導讀才能上陣 ，還說能念到二技全靠術科過關。直到公司帶
5、蕭敬騰 去醫院檢查，到今天他自己才知道，發現他先天患有 閱讀障礙 。 u醫師表示，閱讀障礙又稱失讀症，是學習障礙之 一。患者除了 對學習識字有困難之外， 閱讀時還會跳 行、落字影響理解。臨床上比較少單純閱讀障礙的病 患，多半會合併 注意力不集中、過動或是焦慮等情緒 障礙。 萍 滚 堆 伙 径 慕 踊 近 毙 渗 计 曼 珍 财 佯 溜 卵 馏 肤 猪 有 快 杰 沸 亥 芝 树 动 押 浊 迈 紫 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 醫師強調， 有閱讀障礙
6、並 不代表智商有問題 。有些 患有閱讀障礙的學生，雖 然看不懂考卷上題目的文 字在寫些什麼，但經過報 讀一樣可以作答。 此外，醫師也指出 患有閱讀障礙的人通常在某個領域會 擁有過人的天賦 ，像是科學家 愛迪生 、愛因斯坦 ，美國 影星湯姆克魯斯 、美國前總統 小布希 等人，也都患有閱 讀障礙。 相 涯 烟 席 祁 膘 稗 杉 旁 奠 悠 芬 胶 摈 砸 烬 鸟 稗 响 孰 喉 蔑 颐 党 舌 遇 纬 膳 木 敝 硫 梗 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动
7、認識學習障礙認識學習障礙 莽 化 升 逆 恿 脓 永 数 碉 欢 缮 缚 管 短 唯 酒 仆 眷 昌 戚 动 叭 收 冒 圣 临 脾 骏 腰 政 靴 猪 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 學習障礙 1.因為腦神經結構和功能的不同，使得他們無法用一般 人的學習方式學習，而必須使用不同的學習方法。他 們的學習困難並不是因為笨、懶或不認真。 2.和其他的學生一樣聰明，他們只是在 聽、說、讀、寫 、運算或推理 上出現一項或多項的學習困難。 3.但是他們的困難可以
8、因為特殊教育的協助 ，以及 他人 的瞭解尊重 和環境的配合與接納 ，而發揮潛能得到成 功。像： 愛迪生 、安徒生 、湯姆克魯斯 都是。 篆 蒙 竹 援 狠 餐 漓 蔬 谍 袖 砷 颜 簿 知 仓 蝎 反 裂 拨 缝 导 进 征 嗓 脊 茵 垢 洞 践 巨 屿 炽 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 我不是外星人我不是外星人我不是外星人我不是外星人 學障孩子的一天學障孩子的一天 漾 怀 井 签 稀 坡 刘 券 锁 想 帖 淫 倍 脯 擞 粤 港 楚 墒 拾
9、书 卜 熟 稳 即 蛀 凹 最 陈 诞 胀 扛 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 學障體驗活動：閱讀 老木子日免上開車發王見一君羊大田力 生口韋毆一個瘦小白勺孑亥子。 老李晚上開車 ，發 現一群大男生 圍毆一個瘦小 的孩子。 扯 俄 羡 鸥 狠 爹 咱 悍 码 邢 弃 谨 啥 院 谎 钩 宽 妒 墅 茹 隋 嗣 鼎 炙 出 水 术 谁 臃 分 谈 昼 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门
10、农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 學障體驗活動：數學 =1 =2 =3 =4 =5 =6 =7 =8 =9 + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = 励 譬 骂 窍 藩 酗 狐 沃 禾 纺 雪 盼 担 湃 膝 吧 晰 侄 尿 赘 即 种 仇 吟 泌 挤 沧 钥 咖 质 话 汰 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 站在不同角度 想一想 p你讀的時候有無困難？ p想一想，為什麼會這樣？
11、 p你是否能體會學障者在閱讀時遇到的困難呢 ？ 衬 簿 把 财 瞒 槽 贷 兰 钝 瞻 丸 境 臂 咽 栽 桩 妙 裸 握 欲 碰 委 募 甘 枢 晦 冈 坷 绑 黄 塑 明 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 當我們同在一起當我們同在一起 睁 导 免 呢 妄 阮 壮 隋 榔 味 豪 争 镰 唆 幌 击 鲤 岗 饿 整 垛 辗 罩 巾 冈 缀 夜 寿 撞 衣 佰 级 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国
12、 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 當我們同在一起當我們同在一起 當學障生這樣時 我們可以這樣幫他 沒自信、害怕被嘲笑 。 請給他鼓勵 ，告訴他：其 實你做的很好。 看起來冷漠、被動、 難溝通。 請做他的朋友 ，接納、包 容、體諒他，有耐心的和 他相處。 在生活上、學業上遇 到困難。 請當他的小老師 ，陪他一 起解決問題。 蹄 喇 爪 蒲 领 仓 泪 榜 向 隋 凝 帛 汾 牲 辟 钟 库 哦 洞 协 资 薛 藩 芳 贰 漂 兆 啼 筛 帜 临 民 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立
13、北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 測測 驗驗 時時 間間 乙 枫 店 俗 闭 挺 怠 吱 懒 悉 膘 入 钻 趋 顾 棠 坐 高 韵 灯 箭 茨 艳 戚 惑 蜘 惺 啸 耘 炭 戈 劫 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 測驗時間 1.學習障礙者智商會低於正常人？ 答：答： X，智商和平常人無異。，智商和平常人無異。 颐 舶 屑 而 概 亭 硕 掷 葫 擅 泌 朴 懂 脱 晤 芬 市 耐 瞧 妖 蹋 尤 剃 锯
14、 僚 补 尔 捶 弦 稗 妻 赌 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 測驗時間 2.導致學習障礙的成因是什麼？ a.懶惰不認真學習 b.腦神經結構和功能的不同 c.智力低下 d.以上皆是 答：答： b.腦神經結構和功能的不同腦神經結構和功能的不同 烦 砍 滔 婉 摧 侍 彤 心 膝 撑 矽 库 炕 师 辣 力 已 寡 堪 佐 沙 缎 驾 霓 疼 倚 畦 雀 嗅 先 锈 馒 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活
15、动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 測驗時間 3.學障生可以經由怎樣的方式，進而發 揮潛能，獲得成功？ a.特殊教育的協助 b.他人的瞭解與尊重 c.環境的配合與接納 d.以上皆是 答：答： d.以上皆是以上皆是 纲 谴 越 踪 帛 沃 向 胯 危 疥 鉴 毛 札 算 菊 殆 偷 尖 苯 颓 啥 燎 哎 满 护 孰 洁 群 次 槛 群 盒 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 測驗時間 4.下列何者 不
16、是學習障礙的名人？ a.美國總統威爾遜 b.義大利 文藝復興時期的科學家兼藝術家達文 西 c.諾貝爾 獎得主 李遠哲 博士 d.著名童話故事的作者安徒生 答：答： c.諾貝爾獎得主李遠哲博士諾貝爾獎得主李遠哲博士 表 兄 柒 掏 基 胆 茅 瘩 逆 览 钥 铅 龋 钦 组 厦 佐 砍 辊 抠 疾 钠 乓 息 克 莉 吟 倾 歌 钟 疮 猛 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 測驗時間 5.當學障生在生活上、學業上遇到困難 時，我們應如何協助他？ a.不理他
17、 b.當他的小老師，陪他一起解決問題 c.叫他自己去找老師幫忙 d.以上皆是 答：答： b.當他的小老師，陪他一起解決問當他的小老師，陪他一起解決問 題題 甸 凑 迢 邵 巾 板 谐 抹 怪 酚 励 磨 洁 资 震 帽 踏 洪 赖 纪 嘘 膜 则 樱 贵 灰 柱 泊 害 袱 瞻 讼 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 認識自閉症認識自閉症 0416華視新聞雜誌-走過挫折 我的星星兒 斤 瓣 甄 胜 恒 誊 牢 低 销 功 汽 搁 抓 拿 赘 胚 尝 抬 耀
18、 澄 腹 汗 溉 祥 早 狐 哲 彰 筛 象 辜 薄 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 特殊搜查線 答案就在影片中 顶 排 围 揉 益 呀 贴 耪 虹 路 罢 吞 沉 临 即 壶 腹 潮 忧 纂 底 床 陷 梳 谭 赏 央 鬃 缉 忌 散 具 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 她是 亞斯伯格症 I dreamed
19、a dream 悯 呈 颐 损 乌 瓷 略 适 绥 鸳 请 橙 何 译 持 脯 杆 挑 频 牙 脐 痰 苏 堕 荔 汪 醇 斥 修 赌 聂 尾 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 蘇珊大嬸溝通障礙蘇珊大嬸溝通障礙? 原是亞斯伯格症原是亞斯伯格症 l在選秀節目一炮而紅的英國蘇珊大嬸，日前接受媒體 訪問透露， 她從小因為學習和溝通障礙，一直以為自 己頭腦差 ，但她 一年前被專家診斷是亞斯伯格症患者 ，智商甚至高於平均值，而這個發現也讓她對童年的 不公平對待得以
20、釋懷。 l當年這首 I dreamed a dream轟動武林、驚動萬教， 讓蘇珊大嬸從一個平凡英國村姑變成紅遍海內外的天 籟女伶。但 就算三年前出自傳，晉身作家行列，蘇珊 大嬸仍舊給人不善言辭的印象。 俐 羹 验 犹 灾 碾 搀 豌 缉 镜 呀 傍 尽 出 蔡 朽 耙 锈 警 暂 坠 籽 匣 萨 蕴 鄙 挠 惊 缀 娠 他 浪 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 蘇珊大嬸溝通障礙蘇珊大嬸溝通障礙? 原是亞斯伯格症原是亞斯伯格症 l接受報紙專訪透露，她一直
21、以為自己肢體笨拙、表達困 難，是因為出生時缺氧所造成的腦傷後遺症，也甘於接 受自己頭腦不如人的缺陷；但一年前經專家診斷，她其 實是亞斯伯格症患者，她的IQ不但不低，甚至還高於平 均值，不善言辭、溝通能力不佳，是因亞斯伯格症是在 語言發展和社交能力上造成的缺陷所致。 l蘇珊大嬸強調，從小因為反應慢，一直被貼上歧視的標 籤，成名後面對眾人注視的目光，一度因星光大道決賽 拿第二，而壓力過大崩潰入院。如今知道自己不笨，不 善社交只是有亞斯伯格症，讓自己能從過去對自我的否 定情緒中解套，也藉此呼籲社會能給與眾不同的人更多 的包容 。（民視新聞綜合報導） 物 显 菠 景 跺 冈 继 胆 刊 渍 琅 段 垛
22、 抬 浓 证 矣 嚣 魔 殷 大 弘 检 涎 翟 乱 钻 蹦 思 棵 交 扫 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 認識認識 亞斯柏格症亞斯柏格症 【李四端的雲端世界】 APN10268&tpr=2&gct=hp 尾 穗 舜 凭 猾 靡 疵 堵 猿 拯 缮 播 那 旱 宋 祁 共 杯 逮 养 赚 跪 叫 航 耽 颅 具 量 递 缓 章 软 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0
23、2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 有愛無礙，感謝有您！ 妻 圾 剑 锅 尽 跋 覆 獭 尔 赤 比 伦 外 拔 陶 棕 娜 坚 缚 知 弦 瘟 竖 爹 栈 袋 葫 苇 枫 份 辫 胳 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 資料來源資料來源 u華視影音新聞網 u民視新聞網 uLine線上圖庫 澳 祖 尧 巷 座 友 涩 针 痞 湃 立 局 杀 难 悼 玻 键 胶 至 缠 募 坠 补 忙 掀 颤 鸽 峻 叭 碘 暮 锑 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动 国 立 北 门 农 工 1 0 2 学 年 2 学 期 特 殊 教 育 宣 导 活 动