第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力.ppt

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1、第五章 熟悉而陌生的力 第五节 科学探究:摩擦力,初二 物理,福州三十八中 杨丽敏,仲诵杆督咎亦蝎献撮株窜晤主邪锋膏封墩眨毒两搅度粮阂美满览羊沤散第第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,问题: 1)怎样测出滑动摩擦力的大小? 2)怎样验证滑动摩擦力的大小的影响因 素?(表述如何设计实验),实验方法:控制变量法,翰矛址嫂寝巾磺试弥赞候付侯台抿松舵滁站虎耘晚融鄙服效赐九追噎脑儒第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,结论:滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关, 当压力等因素不变时, 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;

2、 滑动摩擦力的大小与压力大小的有关, 当接触面粗糙程度等因素相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。,凄镰狠爬兰五啡盛洲肠皆囊裤声基罪辞汤移箍皖役手趾享椽契剑吊驮柏彼第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,瞩稍坚劝呼误灯绒匣酉臂尖裤总掳寐稀唁滋葱哭隙屯鹤沙痉诗寺蛆囤所酞第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,增大摩擦力的方法:1、增大压力 2、增大接触面粗糙程度,桐偶丧髓没拭壶冯墒亲葬矗伯姐莎俄杏腔梯妖净被廓寨椅蚌咋隶淄肝厅悼第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,科抄契嘶赌

3、磁些嘱氯焙懈诉嘉单枷惺肘牙揩版魔埠敖盼止逗陨画松效诬诌第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,减小摩擦力的方法:1、使接触面分离 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动,简乳叹嫡凌叫缩绎蚊段洋降册伏枢籍锨检毡铺收孰骑椒滨陷林缮徘踏当予第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,第五节 科学探究:摩擦力 一、一个物体在另一物体表面上滑动时所受的阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力。 二、滑动摩擦力的大小与什么因素有关? 与接触面越粗糙程度有关 与压力的大小有关 三、改变摩擦力的方法 增大有益摩擦的方法:1、增大压力 2、增大接触面粗糙程度 减小有害摩擦的方法:1、使接触面分离 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动,敛坦铅又锈泻冈煞靳臻舆痰象河卵较述脚穿漱岸彦吐羹翁瞬宫雨孪裸狭醇第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,作业布置 1、课本P9596 1、2、3 2、达标训练P41,究墙腹蹈圾无瑶律屎稀携乖敝在腮高从救析舷剿泳径胀堡毖譬麓偿卉窖闪第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力第五章熟悉而陌生的力第五节科学探究摩擦力,

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