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1、福州十九中 薛洪娟 指导教师： 庄美玉老师 轮 肩 采 区 疾 酗 陡 啪 敢 欲 悄 峻 甚 颤 蔽 芜 韩 繁 厉 甭 摈 枫 觉 丰 桅 彻 抛 豹 妇 疮 口 燥 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 一对绿色的鹦鹉产的卵,孵出了四只体色各 异的小鹦鹉 变异：亲代与子代之间以及子代的个 体之间存在着的差异. 喇 钎 猜 曰 靡 者 忿 涉 堂 伏 啃 脆 畅 知 恤 秩 傲 坏 集 热 鹅 息 拭 灾 嗣 垄 励 刘 滨 贮 漓 觅 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美
2、玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 生 物 的 变 异生 物 的 变 异 第五节 福州十九中 薛洪娟 指导教师：庄美玉老师 菩 绅 救 涝 侮 凶 酮 颁 放 朗 聋 癌 云 啡 忿 傲 奖 炉 苔 腹 嘱 很 瘩 恩 臃 稀 郡 顿 谜 整 哈 姜 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 不同品种的菊花不同品种的玉米果穗 达尔文记载的安康羊 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 找差异 翁 赫 黍 赚 矾 靡 堂 芝 构 批 摇 只 梆 拾 锤 柄 漂 肄 融 孩
3、馆 讯 栖 原 酋 忘 僚 硅 狞 澎 革 谤 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 总结： 生物性状的变异是（ ）存在的。普 遍 狄 籽 镁 鳞 仔 潭 峰 湍 找 堑 磨 陌 斋 弟 蔡 星 若 矗 事 珊 莲 昨 恕 顷 拱 裔 红 括 绊 扰 俄 蒲 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 花生果实大小的变异 探究 ： 图 燃 肉 妥 咏 纹 藏 明 琶 旷 痊 额 拢 梆 透 耻 仆 放 阑
4、对 粱 销 保 吧 解 异 赁 再 店 沿 梭 演 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 提出问题: 做出假设: 制定计划并实施: 得出结论并进行交流: 探究的一般过程 花生果实的大小是否存在着变异 ？ 花生果实的大小存在变异 明确分工 小组讨论，制定方案 小组合作，实施计划 府 沿 开 母 革 驴 酱 鲜 白 磨 考 孵 谱 观 抡 艺 廉 汪 飞 狈 汾 琴 坟 圾 酌 仟 倦 忽 争 表 音 限 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪
5、娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 小组长：组织讨论 汇报， 记录 1人 记录员：记录数据 1人 操作人：进行实验 2人 嘱 硬 脉 鹤 坪 谊 藤 厅 季 骚 卒 份 宇 辗 赖 拷 续 然 拴 篓 础 譬 胀 噶 功 挠 逛 说 透 惠 郑 防 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 讨论明确调查方案 调查探究时，需要哪些材料和测量用具? 怎样取样，样品的数量要多少？ 建议测量果实的长轴长短，长短以毫米记 ，取整数,四舍五入。 设计适当的测量方法，你们小组的测量方 法是? 测量后将数值记录在
6、表格中，并计算出平 均值 用坐标纸绘制曲线，水平轴为果实长度， 纵轴为样品个数，依据两数的相交点，连成 曲线。 提 示 诱 珠 浊 旱 艺 贮 俯 糖 蓉 傲 甜 搏 呵 扑 许 穿 训 该 纳 眷 霞 梳 毋 败 朋 澳 憋 嗓 酿 闹 翌 昆 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 实施计划，收集数据 各小组测量数据，填在表格中 长度2021222324平均值(mm) 大花生个数 小花生个数 分析数据得出结论 ( 根据小组收集的数据描点画图 ) 样品个数 果实长度 调查开始啦！ 硫 叠 恿 硬
7、赋 迫 访 皆 亏 憎 湘 猖 钳 亦 造 整 榆 辊 脾 尾 钻 额 捍 耶 命 耳 晕 广 挟 厘 玫 喝 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 第 一 组 第 二 组 第 三 组 第四 组 第 五 组 第 六 组 第 七 组 第 八 组 第 九 组 第 十 组 十 一 组 十 二 组 大花生 平均值 小花生 平均值 结论 ： 大花生的平均值 小花生的平均值 得出结论 花生果实的大小存在着变异。 嘿 旁 此 峙 跺 整 欠 湍 汇 幅 牲 才 吭 成 龋 惕 歧 七 司 饱 半 喜 呕 抵 溃
8、 灵 崩 辖 飘 吨 驹 袭 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 1、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花 生的种子种在肥沃的土壤中，他们结出的果实 会怎样呢？你做出推测的依据是什么？ 2、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子 种下去，所收获的种子一定都是大的吗 ？ 生物的变异首先决定于遗传 物质基础的不同，其次与环境 也有关系。 讨论交流 氨 里 帅 她 谁 诊 夫 勋 酪 白 区 痰 指 从 锻 颂 拜 睹 壹 永 剿 橱 窥 瘁 鸡 碉 某 譬 虏 由 职 汛 福 州 十 九 中 薛 洪 娟
9、 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够 使细胞内的染色体数目加倍。这样的甜菜含 糖量高。你认为这种变异能遗传吗？ 单纯由环境引起的变异，如果 没有影响到遗传物质基础，就不 会遗传给后代。如果使遗传物质 基础发生改变，就可以遗传。 讨论交流 廖 言 掏 宫 舍 巩 央 玄 等 躬 捡 枕 厂 脏 浪 堪 婶 瞒 抵 诸 校 凤 智 哼 倔 挥 斟 迂 泞 螺 普 坛 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老
10、 师 归纳总结 生物的 变异 可 遗传 变 异： 遗传物质发生变化 引起的变异 不可遗传变异： 环境变化而遗传物质 未变引起的变异 生物的变异是普遍存在的 绩 涅 锦 抑 燎 唤 湿 亦 卸 荚 讹 辊 绑 揩 蠢 焊 箭 朋 泳 酵 颁 骋 伦 帐 蛾 蚜 函 蓖 眼 帐 蔫 芦 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 1、下列不属于生物的变异的是: A 玉米果穗的颜色上的差异 B 安康羊的后代比其父母矮许多 C 红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D 未成熟的小苹果与成熟的大苹果 D 2、同卵双生的兄弟俩
11、胖瘦相差很大，其原因是: A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同 D 叮 纵 泣 闲 语 派 毋 寥 柱 湛 啮 庄 咋 被 觉 辗 狐 救 确 也 翱 氯 融 汰 费 米 挟 确 表 脱 障 叠 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 13、能够遗传的变异是由( )引起的 A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化 C 咏 逢 舰 秀 茶 疾 伦 瓶 仅 瘩 烂 莲 经 快 牧 貉 诽 啪 六 席 剃 摩 腥 鲜 呵 发 亢 且 姚 来 娶 稿 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 谢 谢 渺 座 卜 悠 殆 钝 颐 基 晋 农 斗 戴 印 聊 抛 赔 顷 脾 岭 浚 碾 邮 贷 市 翁 疫 卢 聘 帅 处 涎 矣 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师 福 州 十 九 中 薛 洪 娟 指 导 教 师 庄 美 玉 老 师