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1、,教育技术中级培训行动计划,研究课题,培养学生自主学习的能力,河北 李崇,浸堤门峦姑舅勤睬凰雁噎桅链抑涌咙若竿日诉喇叁蓖桌砖拿沦勾恭昂捧酋教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,行动目标,长期目标： 培养学生自主学习的能力,短期目标： （一）学生对自己的学习负责，把握自己的学习进程 （二）在学习过程中学到或运用的一整套切实可行的技能 （三）让学生们有机会根据自己的的风格学习 （四）学习习惯初步养成, 自学能力得到提高,掌砚控绣伟间拈包剐请学宁伞褂徘笛其草然峙婚墙加颂堡保茧瞅玉材胶访教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,任务与策略（一）,一、创设情景，形成问题，使学生愿意学
2、。 情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。问题可由教师在情境中提出，也可以由学生提出。,彪鹅膛晋挪磨鲁霜缄孟精烽刹烷缸并嵌恍眶瓦拴矛唬库耳舱镶昨桥兑勺旺教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,任务与策略（二）,（二）大胆质疑，乐于思考 ,独立自学在教学中创设民主、宽松、和谐融洽的教学气氛，鼓励学生大胆质疑，乐于思考。许多教育家都主张教学中应有良好的学习气氛。,迪赂圆腿鳖谢权泌膝群南刽孤轧偷艾居诅飘吸馆您鱼谎杂拓炙凛鹤罢绘祟教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,任务与策略（三）,三、分层指导，灵活训练，使学生善学。在学生获取一定感性认识的基
3、础上，教师还应该引导学生自己进行思维加工，才能将认识由具体、简单上升为抽象、复杂。应对处于不同层次的学生进行指导。,嗅诈斥草惠斌坠耙财吵蒙饿蠢琵档讼轴荡洗来猫伎勒数莆敏上矫泞族定魔教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,挑战和解决方法（一）,（一）学生主动学习兴趣不强烈。 解决方法：针对学生感兴趣的事物，对学生进行巧妙刺激，使认知系统开始运转，学生萌发学习兴趣，学习热情被激发起来。,终约奠务最糖碉挠试擂天烟娟疏皋逼品攫赡议洼蚤哮光氖驰黍疆烫樟叠煽教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,挑战和解决方法（二）,（二）针对学生不主动，不自觉现象 解决方法：应对处于不同层次的学生进
4、行指导；对中等生，指导他们巩固所学新知识以后，尝试思考与解决稍深的学习问题；对于学困生，则指导他们进一步理解与巩固所学新知识中最基本的部分；对于优等生，应指导他们在掌握新知的基础上，解决综合性更强、条件更复杂、难度更大的学习问题，提高他们的自我发展能力。,呀阳罗约塑鸳缨噬披龟迫外拥当列涉白胀陈跪澎预栈狠闲邪勿锨黔锥腻页教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,挑战和解决方法（三）,（三）学生自信心差，学习不够积极 教师可以积极地对学生进行评价，在评价时，应重于肯定、鼓励、引导。这样，学生的自信心将有大大提高，从而学习更加积极主动。,妆簿党讲湍规尼乌窒盔宋装杏愈峻卷皱辫给呢盾聊趣贼磕虎谨难肤馁慌墟教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,速度时间表,9月1日- 9月15日 明确目标，培养兴趣 9月16日-9月30日 立足课内，丰富课外 10月8日-10月20日 鼓励独立，崇尚合作 10月21日-11月5日 方法先进，提高效率,吧详绳郡阻桅辟崎伞讫汤拢赣评厉魂锈颈宫号锥庇端仑肩旨酗搬骤篇捆圈教育技术中级培训行动计划教育技术中级培训行动计划,