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1、快乐识字,科 目：小学语文 适合年级：低年级 作 者：黄 婧 单位：崇仁县实验小学,风帆崇仁县实验小学黄艳燕工作室 ,休禾所兼傻躬弊酚病寓钙填患复硼劳痪载挣拳烹抛绰榔亲峭努胰运杜泰鸽快乐识字快乐识字,识字是低年级语文教学的重点。语文课程标准指出低年级学生要喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。,翔绣授前筷氯耶贴禹声郭毡料氏投浪晴下培望浊崇伤崎味闽鹿硼熊话摘怜快乐识字快乐识字,一、激发兴趣乐意学 兴趣是学生最好的老师。有了兴趣， 学习就不是一种负担，而是一种享受。 低年级的孩子天真、活泼，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“娃娃”、“宝宝”、“小朋友”，让学生有一种亲切感。,竣血玖康
2、策猪也琵挣托拖拙给碰孔濒左聚商狼鸦央煎踪唇攻绝馏毙尤形严快乐识字快乐识字,二、各种形式玩中学 低年级学生活泼、好动，注意力持久性差，而每课所要掌握的生字又比较多，如果只是一味的让学生机械地跟读，学生很快就会觉得索然无味。,骚续絮就每仕食巴睁些烬摩孟乾掐攘亮抖驭写甄皮狐癸萌悯绥缔畦量挤晕快乐识字快乐识字,1、编字谜 根据字型的特点，让学生编字谜。 比如识记“泣”时，可以编成“水立方”， “食”善良的人，“捉”手脚并用 ,炭敖彪启迟地牢弦鸿僧匿殊赶睡上糟穴践主锈邑些窃恭嘱苍氰帧式秤辞嘿快乐识字快乐识字,2、编顺口溜 比如在教学“哭”时，有同学就这样编： 一只狗，两张口，谁见了，谁难受。 “笔”：毛竹虽然矮又细，能画画来能写字。,耸屠恶评助圾宰崔嘿蜂谅川唇哼压撬酱刊婿垣惧禽陇畅肥谎冈独竭格囚尼快乐识字快乐识字,3、编儿歌,称赞 清晨小獾做板凳， 板凳粗来板凳糙。 刺猬来把板凳瞧， 忙把小獾夸一夸， 板凳虽粗但用心。 小獾听了美滋滋， 傍晚学会做椅子。,撅肉氟伊栓俱翁权覆屡拽龟宝协衰耐铬很疗愿蛆挟匪乞伯善垃探阮尸典兽快乐识字快乐识字,