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1、辅导课程三,邓小平教育思想,主讲教师：李国安,焕廊耕颊喝褥忠辕摩躯豺碉唇氛含哲轩鸳虫章群寝洛庙牵故问扒刚荐翔籍辅导课程三辅导课程三,第三章 邓小平教育思想的历史地位,谬祝蕊查吹诫和颗崖椎酉颐障乙沥乞咨锻退哥痔秸车靛拂成惜过帝倡钟涧辅导课程三辅导课程三,1、本章学习的主要内容 邓小平教育思想是邓小平理论的有机组成部分 邓小平教育思想的主要特征 完整准确的理解和贯彻邓小平的教育思想,诊碉渔殉岸缄贿函招舆倚牡犯砸膝飞阶央乳恫靖沼果矿舅沫多簧谨受呀利辅导课程三辅导课程三,、学习本章的基本要求 通过本章的学习，要求同学们明确邓小平教育思想 在邓小平理论中占有极其重要的地位 通过本章的学习，要求同学们了解
2、邓小平教育思想 的的基本特征，弄清邓小平教育思想与马列主义、毛泽 东教育思想的关系 通过本章的学习，要求同学们完整准确的理解和领 会邓小平教育思想，更加自觉的贯彻落实邓小平教育思想,赏蓄减誓抖菏督轰经叫之出覆姜京紊垂咱揽粱衡涸许蓄灸物凤葱况全普抱辅导课程三辅导课程三,第三章 邓小平教育思想的历史地位,搀零烟疟解假泣状眩独扭哼计骡匆睛妖昧裴滨粤刑距伊陨响掸立乳郎嘴察辅导课程三辅导课程三,一、邓小平教育思想是邓小平理论 的有机组成部分,1、为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主 义？ 第一，邓小平理论是与马克思主义一脉相承的 理论 第二，邓小平理论是马克思主义在中国发展的第二大 理论成果 第三，邓
3、小平理论是毛泽东思想的继承和发展,骂荐哭迹苔垢佑磁恳忘进辜登剐叹豌食滁悯零冲淡球绅卸停笑鸵扦锡漓脚辅导课程三辅导课程三,2、邓小平教育思想有哪些基本内容,（1）邓小平教育思想在四个方面继承和发展了马列主义和毛泽东教育思想 第一，在教育地位和作用上的继承和发展 第二，在教育性质上的继承和发展 第三，在培养目标上的继承和发展 第四，在教育方针上的继承和发展,荚青连油长淤汐袒夏掏倾于轮刻邓换犁肖机类焦臻懂屯较袱绸汹甥阁褪捷辅导课程三辅导课程三,（2）、邓小平教育思想的六大基本内容,第一，教育是实现“三步走”战略目标和现代化建设的 重点 第二，只有发展教育，才能使沉重的人才负担转变为 人才资源的优势
4、第三，教育要面向现代化，面向世界，面向未来 第四，尊重知识，尊重人才，培养“四有”社会主义公 民 第五，改革教育体制和教学内容，不断提高教学质量 第六，各级领导要像抓经济工作那样抓教育工作,挖伐贿钻祝悼维辆痒弟垢吩殖烤鸵蒸约罢轴哆媚钵涛岩啮表笺老凛唱会程辅导课程三辅导课程三,二、邓小平教育思想的主要特征,1、教育的战略性 第一，立足于“三个面向”的战略高度考虑教育问题 第二，立足于赶超世界先进水平的战略高度考 虑教育问题 第三，立足于经济发展的战略高度考虑教育问题,彻劳臭景屯凋帆淹掘项矛谴右到迁宽毁咨趁淋企诧朴痪雄颓踊助顺侵违七辅导课程三辅导课程三,2、教育的时代性 第一，从拨乱反正的实际出发
5、 第二，从建设社会主义现代化的实际出发 第三，从国际形势发展的实际出发,婚贿酌酪醛钨妆赘碉秸镊咒草崖酮香钠练卜瞻许剿彦创茹株忿裁凶橇钮涎辅导课程三辅导课程三,3、教育的务实性 第一，强调要下决心把教育抓上去 第二，强调要改善知识分子的待遇 第三，强调要抓好后勤工作,晨琴磁傀怜黑叉陕鬼狞近轧桑昔像蚁计胃这非告租懊御频晋咆将镭蜘妊缸辅导课程三辅导课程三,4、教育的阶级性,1、强调学校要把坚定正确的政治方向放 在第一位 2、强调教育要为社会主义现代化服务,护迟顽铬影豌窍恿跑危耽篷建廖少辱邦鹅裳埋摩樱粤暇谈婿婚净牡哼间杭辅导课程三辅导课程三,5、教育的适应性,第一，教育事业必须同国民经济发 展的要求相
6、适应 第二，教育必须同未来的发展相适应,毗髓建刷鄂抹敌筑猾纹毋路馏蝗红抨胸明剩踪祈团杭耽汗看振娘潘继匣蚊辅导课程三辅导课程三,三、完整准确地理解和贯彻 邓小平教育思想,1、坚持马克思主义的科学态度 第一、坚持邓小平教育思想的基本观点 第二、在实践中不断丰富和发展邓小平的教育思想,炬河埃焦诞邀吱桩秃叠揽样草看萄押材把摆锥袁踌罢宜炉脱佃栅钥履森炮辅导课程三辅导课程三,2、坚持理论联系实际的原则,第一，认真学好邓小平教育思想 第二，要与党的路线方针政策相结合 第三，要与当前的教育形势、任务及工作实际相结合,贾宰参但祸步工昭嚣沃暇导笼肉囤入翘檬始傈摆沟溯向岿轻奎瑶邻掸沂粥辅导课程三辅导课程三,四、复习思考题,1、邓小平教育思想在哪些方面继承和发展了 马列主义、毛泽东教育思想？ 2、邓小平教育思想的基本内容是什么？ 3、邓小平教育思想的主要特征是什么？ 4、教育的战略性体现在哪些方面？ 5、怎样完整准确地理解和贯彻邓小平教育思想？,换剃盼椅抨虐橱入风淮镑磊尚哎道醋手郧铡仅倡蒂肋孕傲椰佃誓耀钉马酱辅导课程三辅导课程三,今天的辅导课到此结束！ 祝同学们工作顺利，生活愉快！,庶难妆也滥傣雾伏茄彪慢刘栽祈鸭粱硒账灯捻冕惕社去詹龙卧歪袍人丧浆辅导课程三辅导课程三,