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1、第 1 页 数学期中考试分析 特征码 WTJZHGIKYUNsMwJluhJC 数学期中考试分析 题号 常见或典型错误 (要有具体例子) 原因分析 (教与学方面) 教学建议 一 1 (1)从右边起第三位是（白）位 (2)75 里有（5）个十和（7）个一 第 2 页 (3)20 以内个位上是 7 的数有（17） 2.15-9=（6） ，想： 10-（5）=（5） （5）+5=10 3.圆有（5）个 1.对数位了解不到位，错别字 2.不理解题意 3.对图形的认识不扎实 1.运用计数器和小棒，加强数位的认识 2.严抓错别字 3.加强审题能力 4.强调图形的特征，加强区分能力 二 第 3 页 三 1.
2、 丽丽 65 39 2. 漏选，地上跑的： 3. 涂色从上往下图 1.不理解表格的意思 2.漏选，不理解题意 3.老师强调不到位，学生对象形统计图认识不够 1.对特殊例子要强调到位 2.多给学生分析题目，让学生明白题目的意思，加强练习 3.强调象形统计图形式，多加练习，养好好的做题习惯 四 第 4 页 7+6=11 11+4-8=15 漏题 1. 粗心大意，不懂得检查 2. 两步计算不够熟练 1. 培养学生良好的做题习惯 2. 两步计要求学生分步计算写过程 3. 加强练习，多做测试 五 1. 请你圈一圈，漏题，圈错 2.求一共用了加法 3.用错多余信息 4.一 1 班有多少人去春游 第 5 页
3、 45+5=50 5.口答漏填 1.不理解题意 2.没有认真检查 3.算错数 1.把题目分类讲解多做练习 2.加强学生理解能力 3.培养良好的做题习惯，认真检查 反思总结下面几点: 一：加强学生们的读题审题能力 平时测验都是我读题给他们做，他们对于外校老师监考 不适应，但这点是必须克服的，过了一年级是需要孩子自己读 第 6 页 题做题，难度更大，要结合课前三分钟的阅读和平时的练习课 加强学生们的读题审题能力。 二：培养要良好的做题习惯 两个班的学生做完题不懂得检查，平时测验我不断强调 才能让孩子们进行检查，如果老师不提醒孩子就会松懈下来， 检查工作总归还是要孩子自觉，所以要从平时作业着手，让家 长配合平时家庭作业也让孩子自己检查才给他签名，让他们平 时养成检查的习惯。 三：加强计算能力 总的来说，孩子们的学习还不够扎实， 特别是计算能力方面，之后要进行听写算式计算训练，加强孩 子们专心听和计算的能力。另外课堂上应该多做限时训练，严 抓后进生。