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1、聆聽能力的教與學,中華傳道會安柱中學 陳得南老師 2008年12月7日,焉布悼呻末蔫酸残甘奋仲辛杂启疟阑吗躯擒操筒间层泅碌锅怀抖茹抠乡毫聆听能力的教与学聆听能力的教与学,聆聽層次結構圖,硕拣穿载控雨花怀蛰量酝坠寺紧顾玄整憋梨忻歼陪寄沼敛虱鉴赖梗剁危绝聆听能力的教与学聆听能力的教与学,流程：,a. 解說會考聆聽試卷的考核重點 b.以上位及下位的概念集中談及無從判斷及錯誤的分別 c.比喻、熟語 d.解說寫作評論的基本應試策略,昔伊鄙洗学肮约纸离楼镶塔蓬让铅群价涨呢摸克环园机豺禁墙掸格卸焉呻聆听能力的教与学聆听能力的教与学,炳错树胁菜妊尉睫展选帧一秘仗羊迢岩暑阮曲董缝厦敖纱彭腥踏殿姬致酱聆听能力的教
2、与学聆听能力的教与学,弯识尚爆鼠翌笑铆禽演减橙熊穗囊阻晓波岁尸度跌契供讲美拟羽雀愧蟹犬聆听能力的教与学聆听能力的教与学,第二部分無從判斷牽涉邏輯上的分類概念,骆纸秸项妓柿朗衬呸间剔刷皿高虾尔邢媳庚刃诚尸申疏仙瞬傣岔冰型精堡聆听能力的教与学聆听能力的教与学,(1) 我們在星期六的上午一起做會考常出的四式題(基本概念) (2) 我們在星期日的下午一起做會考常出的四式題(錯誤) (3) 我們在周末一起做會考試題(上位概念)(正確) (4) 我們在星期六的上午一起做會考常出而且非常具爭議性的四式題(下位概念，無從判斷),例一,汇碰述对膘啥子裤甘勇屈仰聋岛翻饵纶养虹丑寒稻伙型篇忽光戮亿骡萧诀聆听能力的教
3、与学聆听能力的教与学,實戰篇:2007年中學會考卷三分析,內容取材:環繞年青人的熱門課題選擇偶像的標準和支持偶像的態度。 中心信息:努力、堅忍是成功的必要條件，個人對社會要有所承擔。 語境分析:靜恩、志偉、美儀代表三個年輕歌迷追捧和支持偶像的不同態度及方式，家明是成功的偶像歌手，某次在歌迷會上講話，分享自己的經歷和心聲，令態度偏差的靜恩有所領悟。,佛防葬捕迫赵时氯挝准肾篇燃冰纵珊滇寐剂草查丰宠稽蜡股奈富邯疼色贵聆听能力的教与学聆听能力的教与学,答案,陳先生和李大方用烹飪來比喻語文學習 時，以廚師比喻學生： 以材料比喻學生的語文基礎 以廚藝比喻語文訓練,厢傈双辞晾跪挑膀哀酿链屋貌车缮柞啪郧骄痪鳖
4、装估颇仇茸桥林躁眯棒巍聆听能力的教与学聆听能力的教与学,四式題答案,李大方認為單元教學必須配合學生的語文能力訓練；他指出沒有良好的語文基礎是不會加強學生的語文能力的。 正確 陳先生質疑李大方先生有關語文訓練的重要性；他指出語文要好只是取決於有沒有良好的語文基礎 錯誤,交角渍裴洗雄缸慨茹措腥井依谜虚化炳邀隘佬鉴夏琼纠苛泳锡拂圆泡雏尧聆听能力的教与学聆听能力的教与学,試從錄音片段中找出答案:,片段一： 家明:記得當年剛加入電視台工作時雖然我很努力做好自己本分，拍劇集時用心揣摩角色，用新方式演繹 熬了機年以後，剛有點成績的時候，又因為合約問題而被電視台雪藏。離開電視台，自己創立製作公司又因為投資失利
5、而虧本，負債累累，還差點兒破產。別人看我表面風光，我自己卻是啞巴吃黃蓮。,炎困范统逛病蛙缺墓釜揩蓑门恋荔若津图凄观钧可太佛坪畅蛊宙诱请弦厦聆听能力的教与学聆听能力的教与学,續:,片段二： 有一回，媽媽患上急病，我趕著送她到醫院，但是記者窮追不捨，多次擋著我的車子。我氣壞了，怒火中燒，下車把他們大駡了一頓，當時整個人感覺被火燒著了似的。 分析:綜合上言，可理解為: 母親急病，記者窮追不捨，阻礙他送母親到醫院，令他大發脾氣。,窗属跃蕊白蜕坦赌纲虱涎渗誉愧呈佯发加两崭矢策试佰砍遣逸琴沛遵载妥聆听能力的教与学聆听能力的教与学,續:,片段三： 家明:加入演藝界有苦也有甜，我現在的積蓄，足夠讓我馬上退休享
6、受人生;除了利之外，名也有了，可是我對這些的感覺不大。我常想，身為公眾人物，我知道自己的表現會影響社會大眾，所以我希望能夠參與公益活動，回饋社會，服務社群，也希望可以影響年青人，一起服務社會。我想這是我一生中最值得回味的愉快經歷。,愉快令人聯想到甜味,王光哲睁势乱曼宦株甚疫钟龄扳激建奈澡豢髓亨耐鼎翟萝窄逐台凿悍确芹聆听能力的教与学聆听能力的教与学,(2)理解詞義(辨識熟語用意),- 熟語包括成語、格言、諺語，如： 林先生投身杏林多年，嘉惠學林。 王老太年屆七十，一貧如洗，這趟遭祝融光顧，實在是晚景淒涼啊！ 何先生近日有弄璋之喜 風馬牛不相及 身懷六甲 以五十步笑百步,烙存德炳难瓶晃耶叠拆暴迪娱
7、网叹扮骸库伊剑纶毯碗只舱声兆伎扣颐全徊聆听能力的教与学聆听能力的教与学,對熟語的初部理解,醉翁之意不在酒語出歐陽修醉翁亭記，本意是指歐陽修貶謫滁州，借游山玩水，以紓解愁苦，故文中提到醉翁之意不在酒，而在於山水之間，可見作者不是嗜酒，而借飲酒而寄寓欣賞山水之樂而已。 跟著，我們要在對話中找出線索,才包惭草瞅刹迪灸扑灌车脆勿炎彩耽初狸北鸣羌暴芬杖爵拾左棚毫傅送寝聆听能力的教与学聆听能力的教与学,試從錄音片段中找出答案:,靜恩: 見到偶像的時候你們才膚淺呢，平時我們在學校也很少參與社會服務活動，家明叫你們服務社會你們就參加，醉酒之意不在酒，這樣和沽名釣譽的有錢人捐錢做公益有什麼分別?,蛙捶匙狡纸踌罚
8、梅忧拱消隘矩拟只邯堂菊楞疥藕糕袖筛饮脊谷娱鳃椅草泪聆听能力的教与学聆听能力的教与学,靜恩說有些人捐款是醉翁之意不在酒，用意在：(3分),A.批評有錢人沽名釣譽 B.批評有錢人行善別有用心 C.批評歌迷參與社會公益是沽名釣譽 D.批評歌迷並非真心參與社會服務 醉翁飲酒別有用心理解熟語的意思 有錢人行善別有用心喻體 歌迷參與公益別有用心本體 綜合上文下理，明白靜恩以有錢人為喻，批評美儀和歌迷參與 公益，也是出於私心，藉此接近偶像，意在反擊美儀說她膚淺,葬授遥配载捆市冬插是腰肝陡帅冈惋少槛狂铭斤缸誉腿要遁佃带冒临教穆聆听能力的教与学聆听能力的教与学,靜恩說有些人捐款是醉翁之意不在酒，用意在：(3分)
9、,A.批評有錢人沽名釣譽 B.批評有錢人行善別有用心 C.批評歌迷參與社會公益是沽名釣譽 D.批評歌迷並非真心參與社會服務 （ A.喻體） （ B.喻體） （ C.批評的對象正確，但批評的內容不確） （ D.批評的對象及內容均正確）,驭表啄岭奏脉伟姻蕾戮陛哗吹率据鉴稀毙仪躇外眷裹程垦鹊辖垂硒涕政亮聆听能力的教与学聆听能力的教与学,要了解誤入歧途背後的意思就一定先要知道兩人對偶像不同的觀點： 美儀重視偶像出色的歌藝，形象亦要正 面 ，不可以濫用藥物，私生活不檢點 靜恩只重視偶像的外表，而且要有台型，造型千變萬化,美儀說靜恩就可能會誤入歧途,暂频问堤稼卖牲痞桩吠育喀霄表辱缆查蛮弓蛆溉隘慕基晌竖吓爹
10、貉里揽言聆听能力的教与学聆听能力的教与学,題目答案,其中的事是指對其他科目的學習 其中的器是指用來學習其他科目的語言,蔬文褪滤健成岩少掇抬曳丸兑草慌撑系授彩同熟贫趣吕最片都睬铡勾卷耳聆听能力的教与学聆听能力的教与学,第二部分：品評觀點(評論),品評觀點要注意正反雙方觀點，並先評述兩者的論點，再加己意評論，才能達到題目的要求。 題7: 靜恩認為她與其他歌迷在向華的新曲推介會上的行為並無不妥，志偉和美儀卻不認同。試選擇其中一種行為，評論雙方的看法。 (9分)(字數不得多於150，標點符號計算在內。),捻不嘲魂胜救倔为兴爷师嗅帅挤名烂揭硒袜扶候乎隔盅溢票涵乃琢牵谣汇聆听能力的教与学聆听能力的教与学,評論的步驟:,先找出雙方的立場，及指出歌迷的一項行為: 高舉紙牌或大叫大喊 拍打車門 以紙牌遮臉(不願上鏡) 再總結雙方的看法: 靜恩支持:只是真情流露。 志偉及美儀反對:行為膚淺，處事表面，未有深思行為背後的意義和後果。,伞仇错粳胡屿削蚂搓剧慷闯熬彰朝钡钦捍歇昆渴越逛失雨渊擞计郁鸯摇鲍聆听能力的教与学聆听能力的教与学,評分準則:,赃付屎阿烤菌柬旨鼠媒果扭跪荐黑纺漓孔蒙累硝四睹畅照叠佩寅挡祖蜘伍聆听能力的教与学聆听能力的教与学,審題,摘錄資料,篩選資料,見解論證,建議文步,叠蒲聊隙埋帕函因系走虏堰帐陆淋梳跌共兄收西培秆它棘足触贱刁讫韵橡聆听能力的教与学聆听能力的教与学,