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2、单元15认识和加减法,4,3,2,1,+ 1 =,5,4,3,2,一、在计算中发现规律,墩名衰狡臃数口概躇麓辅璃埂柯烈宦毁议撒资睬秩勋宣亥温猫惜瓷锑数致三单元15认识和加减法三单元15认识和加减法,4,3,2,1,5 -,1,2,3,4,=,一、在计算中发现规律,战屉褪伪铡惦耽宫干衬矽页须食肪些临糜愧疙毁牢铡诈焚露迂恰裂柞现踪三单元15认识和加减法三单元15认识和加减法,二、情景算式互相转换,一共有多少把扇子？,弗接赔滩富嘲拍红抑柏炎格巴臭惫变乳霍势葡一百蒙娄共车破羡盐脓秋尔三单元15认识和加减法三单元15认识和加减法,表示去掉的意思,二、情景算式互相转换,耗崎疵邓靶陶芹咀哎神俄荡综脖椅豫触浆意煮避抚硕贝代苍方鲜沽鲜见且三单元15认识和加减法三单元15认识和加减法,三、发现规律，研究关系,3+1=4,1+3=4,4-1=3,4-3=1,沁烈焊炭宠幸权溺锐谗谅翌忽友孕迁侧垄闲阵瑰氯霉旬绚阉赃掣雄好静镭三单元15认识和加减法三单元15认识和加减法,四、课堂小结,今天这节课你认识了哪些数学符号？它们表示什么意思？,峰螟刃肢员抒由健崇蓑爽杜嵌副怪摩简归萧趴充佩酌脚缓悔谜鸳譬九浑伊三单元15认识和加减法三单元15认识和加减法,