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1、第 1 页 春风化雨 蜡炬成灰教师节演讲稿 特征码 lBetErUFZTEdgvhwTkIn 江泽民同志在庆祝北京师范大学建校 100 周年大会上 说：“教师要忠诚于人民的教育事业，要始终牢记自己的职责， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，百 折不挠，奋勇前进。 ”我想，既然自己戴上人民教师这个桂冠， 就要无愧于这个光荣称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作。 曾经有人用“警察与小偷”来形容师生之间的关系。这 让许多人一提到教师这个词，就会产生师道尊严的印象。其实 不然，优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、 循循善诱。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如 何爱
2、护儿童。 ” 师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。 只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你 才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说， 每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也 在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽 令不行。 ” 师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到 学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说 第 2 页 “尊师爱生” ，不如先来个“爱生” ，后必有“尊师” ，所以能够 把学生教育好的秘诀就是一个字爱。 在我所教的学生中，有一位叫 xx 的同学，他自幼便失 去了母亲，父亲又为了生活长年奔波在外
3、，一直跟着年迈的奶 奶生活，他的童年生活缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情， 就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校 里小有名气的“老油条” ，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进 行过多次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在 上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他竟 然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几 道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一 下子就被震撼了。我赶紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务 室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。经过 我一个星期的清洗护理，他手上的裂开的口子竟渐渐痊愈了。 但从此以后，我
4、却发现他仿佛是换了个人似的，不再对其他同 学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给 老师擦黑板，学习成绩一下子就拔上了十几名。 后进生是受伤 的花朵，更需要老师格外扶持，格外关心。如果教师对后进生 冷淡训斥，歧视甚至放弃，无异于对受伤的花朵再砍一刀，只 能促使花朵过早枯萎和夭折。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。 第 3 页 教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进 学生的心灵。 “要尊重孩子的无知，善待孩子的错误” ，多一份 宽容，少点批评，或者会有反效果的作用。丁有宽、魏书生老 师倡导我们偏爱差等生，也许能给我们一点启示。 是的，作为 一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安
5、逸，没有令人羡慕的 财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当你面对 孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当你看到孩子们作 文中写着对你的无限信赖时，甚至当你看到孩子们因你的努力 而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，你才更能真 正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，你才更会真正明白 “教师”二字所包含的深重的责任。 孔子在论语中曾经说过，士不可以不弘毅，而我却 要说：师不可以不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有 高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?“学高为师，德高为范” ，每一位教师必须做到 “事事无小节，处处皆楷模” ，在平凡 的工作岗位上作出不平凡的业绩，正所谓做人先成为一个优秀 的人，然后成为一个优秀的教育者，再然后成为一名优秀的教 师。 第 4 页