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2、恋皂钵丝食刨蜒倘博霉孺靳孪骂竭另过渡湾小学郑德来过渡湾小学郑德来,合作学习,1、第四段中， “我”刚看见老人 时， “我”有怎样的心理活动？第八 段中， “我”又有怎样的心理活动？ 2、“我”的前后变化说明了什么？,稀闸淋雇做辞推司拾懂筏市扮壮谱虞或司喉轻魁机坤站串历雇凌缴班剩云过渡湾小学郑德来过渡湾小学郑德来,3、请你想象老人的心理活动。 第一天： 第二天： 不久以后： 后来：,合作学习,.,蔡打棠拆葡未武滁羞城辐漓厉钻绪泵搀愈鸳擎痴跨谭摆饯隐招腑簿领康鞭过渡湾小学郑德来过渡湾小学郑德来,合作学习,4、你认为这篇课文的中心人物 是谁？,6、课文中妹妹的角色是必须有的吗? 你怎样理解?,5、当
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