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1、第 1 页 小学语文教师个人工作心得 特征码 PwHpOMaCFLzBLNfpTYIn 小学语文教师个人工作心得 本学期，我任教五年级的语文，能认真贯彻园区及中心校精神， 结合当前的教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的 教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学 校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬 业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，工作尽职尽责，坚 守岗位。做到坚持每天尽量早到学校，不迟到，不早退，不缺 课，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋
2、友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜 欢自己，亲近自己。我在实践中找到了“对症下药“的良方，就 是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际， 从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流 中了解每一位学生的实际情况。了解他们的兴趣、性格、学习 第 2 页 情况、家庭情况等，掌握哪些学生的性格是内向的，哪些学生 的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法， 做到有据可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥 梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处， 逐渐地我与学生的 关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开 展教学工作。 三、自订
3、学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能 的，老师靠硬手段去压更是不行。我一改以往的教育方式，采 取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，让学生 自己坚持预习，课堂小组合作探究，当堂检测订正，表现好的 都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。其他鼓励他们继续 努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了“一帮一 “的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶 的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到小 组集体的荣誉，能否取得先进，因而我通过各种途径，鼓励学 生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。
4、 通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习能力和 成绩也提高了。 另外我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努 力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工 作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用 第 3 页 课余时间亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好， 是教育学生的成功之路。 四、新学期计划 以上是我本学年度在思想，工作，学习上的一点体会，取得了 一定的成绩，课堂教学质量有所提高，过去的一页就已经结束， 新的学期即将来临，在新学期里，我将努力提高学困生的习惯 和学习能力，从书写阅读等方面入手，提高孩子们的书写和写 作能力，更新观念，课堂大胆放手，以学生合作探究为主，以 培养他们学习兴趣和能力为目标，不断地挑战自我，努力向上， 争取更大的进步。