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1、第 1 页 校园园林绿化植物和设计探究 特征码 sItXiFQnvZrDvIaoSDDG 校园园林绿化植物和设计探究 参与学生：黄慧妍、王捷雨、陈科霓、林晓冰、司徒浩然（广 铁一中） 指导老师：谢辅宇 周杰敏 一、 研究背景： 植物对环境有很大的保护和美化作用，然而城市里长大的我们 对其种类和作用的了解少之又少。在每天经过的园林，我们常 常只是单单地看看，至多给与好与坏，美与丑的简单评价，而 没有去仔细了解它、各种植物的名字和园林设计的原理和方法。 探究植物的生长习性、季节周期对园林设计有什么影响呢？因 此，我们主要探究植物种类与园林设计的关系，来提高人们对 植物的认识。 二、活动目标： 第
2、2 页 1、 欣赏身边美景，了解植物名称、生长习性。 2、了解园林设计与布局。 3、了解各种植物在园林绿化中的作用。 4、 调动组员开展研究性学习的兴趣、培养组员科学实验的精 神、增强组员的动手能力。 三、 活动实施的具体过程： 活动方案设计： 通过在户外某几个具有代表性的地点进行拍摄取景、作简图， 将植物大致分布的位置标记在画纸上，对不知名的植物通过网 上搜索而获知其名称习性，后通过电脑程序编辑还原指示图。 预计结果： 制作出指示图，方便以后的同学学习参考。 预计可能出现问题： 1.遇到不认识的植物需要更专业的指导和网上求助。 具体实施步骤： 1. 现场进行具体考察，辨认植物的种类和形态特征
3、。 2. 画简图，将植物大致分布的位置标记在画纸上。 第 3 页 3. 拍摄全景图，用电脑技术还原效果图，补充说明。 4. 撰写报告。 5. 班级分享成果。 四、学生成果 1、学校正门正面绿化效果图与植物名称 2、学校正门背面绿化效果图与植物名称 3、三岔路口绿化效果图与植物名称 4、水生植物区绿化效果图与植物名称 5、综合楼前学校绿化效果图与植物名称 五、指导老师体会： 本周学农的时间很短，原来和廖老师联系好的计划没有完全的 实施。就是前所未有的为一首英文歌曲配技校观自然的图片。 等下学期有时间在完成吧。这段时间对植物很感兴趣，也发现 身边的校园环境在不断的改善，平静的校园里这几年增加了不
4、第 4 页 少的景观。平时这些景观，没有具体去了解里面有什么植物， 设计的原理，运用了什么样的技巧和美学原理、各种植物在园 林设计中的作用是什么，开始关注后就有一大堆的东西跑了出 来，于是就想挖掘这部分的资源带领学生去探究。在本周与学 生交谈过程中发现有几个学生对绘画、植物很有兴趣， 。所以就 因势利导把他们引向我们准备在下学期才开展的校园绿化植 物园林设计探究的研究性学习计划项目里面。由于时间比较 紧所以让学生先完成前门到办公楼这一段的探究，下学期再找 另外一间学校的同学完成校园其它部分的工作，然后合成为一 个研究性学习的报告。在开展过程中充分发挥学生的兴趣和特 长，有人负责画素面，有人负责拍照，有人负责辨认植物和记 录，这样回到教室我们就能在电脑上把相应的植物对上号。给 学生的时间很短所以发挥的余地较小，园林设计是一个很大的 工程，我知道的东西很少，但是我把问题抛给了学生，让学生 去思考，去体验。相信他们通过探究会对园林设计有更全面的 认识。 6 参与学生与部分指导老师