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1、教 育 战 线 108 INTELLIGENCE 幼儿音乐教育对儿童成长的影响 天津市文化局幼儿园 齐 毅 摘 要：众所周知，儿童时期在人的发展中具有至关重要的作用，这个时期儿童的个体 发展水平会影响到以后在社会中的诸多的能力。因此，我们必须要关注儿童时期的成长。 本文从幼儿音乐教育的角度出发，阐述它在儿童成长中的作用以及影响，证明了幼儿音乐 教育在儿童成长中起着至关重要的作用。 关键词：音乐教育 儿童成长 影响 前言 在幼儿的自我形成过程中，音乐教育起着十分重要的作 用，特别是幼儿音乐教育，它以自己独特的内容渗透到幼儿 的日常生活和思维习惯中，促进幼儿健全人格的形成。其实 早在古代，思想家荀
2、子就意识到了音乐对于人的性格、品性 的形成中的重要性。就像法国小说家雨果说的那样，数学、 字母和音符是打开人类智慧大门的钥匙。在当下的幼儿教育 中，音乐教育包括了多方面的内容，如唱歌、做一些与音乐 有关的游戏、乐器演奏、乐曲欣赏等。通过这些途径，培养 和提高他们对音乐的兴趣、爱好和感受力。同时还能激发起 幼儿的审美能力和审美经验，使孩子们在心里有正确的审美 观点，促进他们对生活和周围的事物和的喜爱。通过音乐教 育达到教育目的。 一、幼儿音乐教育的内容影响 音乐是一门富有表现力和感染力的艺术， 它虽然很抽象， 但是却能准确地激发起人的情感。在音乐教育中，音乐歌曲 和音乐活动是最能拓展儿童的视野、
3、丰富儿童的感情和培养 儿童身心健康的，下面我们具体论述一下这两方面对儿童成 长的影响。 （一）幼儿歌曲对儿童成长的影响 在艺术世界里，好的幼儿歌曲对儿童影响很大，歌曲中 朗朗上口的歌词，鲜明的感情色彩和动听的旋律，孩子们十 分喜欢。幼儿园老师们经常通过歌曲进一步培养儿童的各种 情感。如歌曲娃哈哈的开头把祖国比喻成花园，在孩子 们的心中，花园是美丽漂亮的，因此，祖国也是美好的，这 就进一步培养了孩子们的爱国情操。与此类似的幼儿歌曲， 如我的好妈妈，是为了培养孩子们对父母的爱，小娃 娃跌倒了是为了让小朋友学会互相关爱。再如对教孩子们 唱国歌、义勇军进行曲等革命歌曲时，不仅可以使 他们产生对侵略者的
4、憎恨感、树立起崇高的理想和远大的目 标， 还可以使他们形成热爱祖国、 积极向上、 奋发进取的风貌。 儿童长期在这样的熏陶下，自然就会把这些抽象的概念转化 为自己内在的行为活动了。 （二）音乐活动对于儿童成长的影响 在幼儿音乐教育中，音乐活动也是其中一种。让幼儿进 行音乐活动，主要是为了让他们形成一种遵守规则的认知。 老师在做游戏之前宣布游戏规则，每个参与游戏儿童在心里 都会自然而然形成这样一种认识，即只有在遵守游戏规则的 条件下才能参加游戏。例如很多幼儿园都做过小兔乖乖 的音乐游戏，在这个游戏中，所以儿童扮演的小动物都要听 从音乐的指挥，包括兔子们的出场时间、什么时大灰狼被抓 住的时间等，不能
5、凭个人爱好随心所欲进行。而且，扮演兔 子的小朋友之间只有相互配合、共同合作才能抓住大灰狼。 就这样，在这个音乐活动中，儿童既学会了约束行为，又享 受到了和他人合作的过程。这样对于今后的集体观念和组织 纪律的培养具有十分重要的意义。另外，在一些其他的音乐 活动中，如交通警，当孩子们一边唱着“我在马路边， 捡到一分钱，交到警察叔叔手里面”，一边把钱递给扮演警 察的小朋友时，这使他们从小就树立了拾金不昧，有事情找 警察的思维。另外，音乐活动还包括一些舞蹈教育活动，孩 子们在生动活泼的舞蹈中，不仅可以愉悦身心，还能够发展 他们的各项生理机能，使幼儿的新陈代和生长发育的速度变 快。 二、幼儿音乐教育的作
6、用 通过以上的研究我们可以发现，幼儿音乐教育对于儿童 的发展具有深远的影响。根据医学调查研究结果，在人脑的 结构中，左脑比右脑更为发达。人的右半脑主要是负责艺术 活动的开发，促进形象思维的形成。在儿童的大脑还没有发 育成熟的时候，利用音乐刺激大脑皮层，开发儿童的右脑， 这对于提高儿童的智力有着极大的作用。另外，音乐教育是 培养美感的教育，它将美好的情感通过声音这样的传播媒介 表达出来，使儿童在声音的美感中达到愉悦身心、开发思维 的目的。从小学习音乐的儿童，不仅对生活态度积极、兴趣 广泛、情绪高涨，而且记忆力、想象力增强，克服困难的自 信心也会提高。 三、结语 总之，在如今提倡素质教育的大环境下
7、，对于孩子的教 育，除了注重学习成绩以外，也要注重孩子音乐能力的培养。 在这个过程中，我们也要克服现在社会上的一些偏见，摒弃 以音乐作为走捷径的手段，一味的进行专业技能训练。我们 要高度重视音乐教育对儿童成长的影响，发挥出幼儿音乐教 育应有的感知社会功能，为儿童身心健康的发展打下牢固的 基础。 参考文献 : 1 郑杭生：社会学概论( 新修第三版 )，中国人民 大学出版社，2006 年。 2 沈芳妮译：教穷孩子学音乐，中外文摘， 2006.(21)。( 转自美国人物)。 3 肖瑾：浅谈幼儿的音乐教育，诗学研究， 2007(6)。 4 李晓靖：音乐对学生创新能力的培养，枣庄 师专学报，2001.(2)。 5 全国社工职业水平考试教材编写组：社会工作实 务，中国社会出版社，2007 年。