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1、第 1 页 月考小结 特征码 QIENtPhOIUTGspMudLfp 月考小结 这次考试是第二次月考，总的来说选择题得分率较高，多是学 生平均分在 33 分，说明多数学生对于基本概念和基本理论理解 能力较强。非选择题得分率较低，多数学生的平均得分在 15 分 左右，得分率为 37%。说明多数学生对于知识的掌握没有达到 系统化。61 题纯属基础知识题，得分率较高但是还是体现了学 生对于做基础知识的掌握不够牢固。对于 62 题学生生搬硬套现 象严重思路狭窄。63 题考查学生的创新思维以及发散思维，反 映了学生缺乏正确的思维方法，知识范畴不清晰，自相矛盾。 64 题得分率较高，说明学生对于这类题的
2、答题技巧比较高，答 题思路较完善。 检测中反映了几个具体问题：首先多数学生对于基础知识和基 本理论的掌握仍停留在死记硬背的水平上，缺乏重建和整合能 力，至少把知识堪称一个孤立的知识点，不能具体问题具体分 析，对于知识进行迁移和转化。由于中考不考地理所以学生缺 少必要的地理素质，对于最基本的地理地图知识缺乏，最基本 的地图无法辨识。 第 2 页 从学生们的答题情况上对于以后的教学工作有很大的启示。要 转变观念，注重培养学生能力，促进学生发展。首先狠抓记住 知识和基本理论，并学会融会贯通。要“准”：准确理解每一 个基本概念，基本原理的含义和规定性，并把只是放在整体中 去把握。要“活”：对于所学知识
3、能运用灵活，学会对知识的 迁移转化，学会运用基础知识去分析一些实际问题。其次要重 视知识之间的内在联系。只是都是系统化，理论化的一个知识 体系，地理课也不例外。多以一定要在基础知识上将只是整理 为知识网络，这样就能随时将知识从大脑的记忆库中调动出来。 最后要突出培养学生的人文素质和创新素质，这是考试综合化 的一个趋势，所以教学中教师一定要有意识引导学生关注现如 今人类面临和关心的内容，激发学生的创造性，提升学生的人 文素质和创新素质，是学生能实现知识，能力和思想觉悟的统 一。 木井中学的学生地理基础较差，自身自制能力差，通过几次月 考成绩可以看出整体水平太差，所谓的高效课堂在这里真的行 不通，学生们与想象的大相径庭，所以根据与实际组织教学势 在必行。 XX 中学 曹 XX 第 3 页