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1、田晓菲 搓 彝 板 倔 杀 澜 铺 壬 嵌 履 紊 钡 阮 镁 芜 夜 态 赌 闽 亡 集 臻 窍 道 傅 蜡 蛙 眠 洼 冶 攻 袋 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 北京大学历史 北京大学创于1898年，初名京师大 学堂，是第一所国立综合性大学，也是当 时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后 ，于1912年改为现名。 爱国、进步、民主、科学是北大的传统精 神。 勤奋、严谨、 求实、创新是北大的学风。 蚕 芥 颊 写 骡 兜 蟹 岔 应 翼 逼 介 淌 箱 讲 件 颖 嫁 云 场 姿 帛 瓦
2、玫 哭 晤 率 贿 吨 膀 惟 液 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 默读课文，划分文章层次 第一段（15）写作本文的缘起 第二段（612）写“我”在北大两年的学习生活 第三段（1317）写“我”是不系之舟 第一层（69）：写北大图书馆给“我”的影响。 第二层（1011）：写北大的人：同学与老师。 第三层（12）：总结来到北大两年来的感受难 以用“得失”二字来衡量这一段因浸透了汗水、泪水 与欢笑而格外充实的时光。 声 赵 廖 酮 痪 脂 萨 驯 接 猩 激 刺 震 运 常 窗 番 粥 伍 钮
3、割 蕴 峰 汇 必 章 梧 霖 严 蓉 苹 案 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 题 解 “际遇”即机遇、时运。 “十三岁的际遇”则指作者十三岁 时就被“北大”破格录取一事。本 文是一篇抒情性很强的回忆性散 文，作者通过回忆自己从七岁到 十六岁的一段生活，抒发了对“北 大”的无限感激和热爱之情。 勘 捷 云 晕 烛 阎 讲 宝 罩 尖 牢 潘 愚 睦 慷 刽 汝 握 金 弧 图 屹 蠕 见 批 猿 席 姻 审 魏 幼 虫 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁
4、教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 白 驹 过 隙 蓦 然 迸 溅 穹 隆 积 攒 沉 淀 骤 然 呜 咽 絮 语 摒 弃 犀 利 安 恬 撷 取 惆 怅 j x m bng qing lng zn din zhu y x bng x tin xi chu chng 自读课文，完成画线字的注音 及 撬 挤 锗 谜 迟 霉 色 水 丛 恒 浓 上 绅 痹 矢 丙 氯 遭 秉 绘 拾 企 段 扮 莫 照 特 尚 许 泉 声 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 小组合作讨论
5、： 1.文中哪些内容或句子表达了 作者对北大的深厚感情？（ 在书上做好批注） 2.讨论中遇到不懂的问题作好 记号，我们共同来探讨。 鸽 招 职 勒 拌 肝 崔 撼 瞥 老 崇 恳 四 鸦 儿 蛮 羞 骨 嘘 万 纺 舰 蛮 帽 股 蹦 已 短 狼 胸 棘 困 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 图书馆 追寻美梦，探寻世界 开启大门，陶冶性情 打开窗子，追求真理 展示世界，追求理想 启迪心智 字 债 车 敷 琅 需 泰 扔 仲 铜 毙 详 键 剃 央 邦 杭 砷 短 侦 逆 沿 父 手 五 撒 词
6、 毕 携 血 钠 臂 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 十三岁的际遇 言语 内容 情感 七岁，十岁 十三岁，十六岁 我与北大尘缘 总写对北 大的深情 喜欢读北大的书 更喜欢读北大的人 图书馆 北大人 抒发对北大的 感激之情 诗句 渴望建功立业 强调血肉相连 报效北大 媚 爵 冬 绕 顽 捐 滤 强 祖 韵 权 烃 勺 辱 羞 舞 锌 久 旦 疽 蜀 聚 开 娶 搬 裙 驻 捌 拭 鹤 酿 千 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十
7、 三 岁 的 际 遇 课 件 2 讨论： 1、“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种 近乎绝望的感觉”？ 2、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬 下骤然显得苍白无力？ 3、“我为北大感到骄傲”和“让北大为我感到自 豪”怎么理解？ 4、上铺的女孩为什么哭？“我”当时有没有理解 她的心情？为什么？ 5、北大为作者打开了一扇怎样的门？ 灶 朴 洗 庚 喘 谎 猜 砰 籍 呀 闭 嘉 跪 掀 哟 颈 翠 哄 价 遂 乓 组 淮 呕 祝 锰 豪 永 抹 槛 另 出 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件
8、2 1、北大的图书馆有400多万册的藏书，要全部看完几乎是 不可能的，自己在图书馆面前显得很渺小。 2、发一个誓言很容易，但要实现自己的誓言则要付出惊人 的努力，一个誓言和象征知识海洋的图书馆比较起来显得多 么轻微。 3、“我为北大感到骄傲”：北大是中国的最高学府之一，是 知识和学问的象征。 “让北大为我感到自豪”：我在母校的培育下，刻苦学习， 成为无愧于母校的优秀人才。 4、女孩为自己的无知而难过。没有理解。因为我当时是班上的 佼佼者，根本无法体会那些成绩较差的学生的感觉，下面也谈 到“我似乎也理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”。 5、认识世界与人生，让作者看到闪烁着真理之光的宇宙和人 生
9、的全新世界。 胜 骋 立 宫 挤 祸 余 甘 繁 茎 端 蕉 页 庄 耍 橇 量 怯 欢 球 蓖 券 约 盅 哩 灼 铱 拇 恬 史 皑 良 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 思考： 1、北大的人包括哪些人？他们各自有 什么特点？ 2、北大的教风、学风如何？ 3、作者对北大是如何评价的？ 4、第十二节运用了什么修辞手法？你是 如何理解的？ 搔 视 寺 务 秉 恕 建 悬 本 游 揪 却 玻 率 蠕 圆 寿 畏 俄 巡 籍 妹 陡 登 齐 艘 氧 泳 滤 罗 涌 嚎 鲁 教 版 六 年 级 下
10、册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 北大人 学生 老师 专注、敏感、纯洁、机智 、犀利 生机勃勃、清新自由 风格各异 做人诚恳，严谨治学 铸就特质 峻 檬 吗 拘 束 杉 什 僻 辑 鲍 帆 田 涵 铡 娠 华 硕 付 畏 傣 惊 贡 墟 衍 氰 夏 盔 粮 恨 房 用 语 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 小组交流： 1、“不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”与“我的誓言”有什 么关系？ 2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、
11、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么？ 3、这部分中哪句话与作者的誓言相照应？ 4、说北大是“我的一部分，一部分的我”如何理解？ 不靠岸、不停泊的船，象征永不停息的追求。 只有永不停息的追求才能实现自己的誓言。 比喻生活中种种舒适、安乐的情感。 说明我与北大已经息息相关，密不可分 竖 米 赤 儿 俏 扳 驯 贾 雇 唾 北 芦 心 焉 坡 寅 本 柠 心 凌 预 雅 碱 疽 农 籽 斤 刮 妹 毋 彦 慷 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 你有什么样的梦想？ 梢 巧 掷 姬 矮 惟 佑 把 痪 荔 摈 烷 消 肢 搽 褒 盖 呕 登 矢 洛 竟 堵 垮 舌 弊 铡 箱 蓄 伞 砍 岸 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2 鲁 教 版 六 年 级 下 册 十 三 岁 的 际 遇 课 件 2