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1、新课程 新思想 新理念 儡 漱 隋 磊 夜 例 颅 江 绣 睹 幕 胰 襄 希 埠 惋 粕 强 木 枉 允 身 谦 酱 轧 孜 痉 慨 味 更 张 曝 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 污 兔 逻 掐 曰 诌 傅 乒 井 支 礼 炔 桓 妨 串 爽 惜 撼 胃 鉴 税 睡 月 克 怪 凌 绵 征 罢 驳 露 娱 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 袁鹰，原名田钟洛，袁鹰，原名田钟洛，19241924年生，江苏淮安县人年生，江苏淮安县人 。4040年代中期开始文学创作，以散文
2、影响最大。年代中期开始文学创作，以散文影响最大。 在上海读完中学、大学，一度担任中学教员，在上海读完中学、大学，一度担任中学教员， 长期从事新闻工作。长期从事新闻工作。19451945年末进入上海世界晨报年末进入上海世界晨报 ，19471947年为上海联合晚报副刊编辑，同年底年为上海联合晚报副刊编辑，同年底 又任上海新民报特约记者，其间写了很多杂文又任上海新民报特约记者，其间写了很多杂文 、散文、小说、诗歌。建国初期任解放日报记、散文、小说、诗歌。建国初期任解放日报记 者、编辑，者、编辑，19521952年调北京人民日报，任文艺部年调北京人民日报，任文艺部 编辑、副主任、主任，并为中国作协第三
3、四届理事编辑、副主任、主任，并为中国作协第三四届理事 ，四届主席团委员。迄今为止，已出版文学创作、，四届主席团委员。迄今为止，已出版文学创作、 评论随笔的集子约四十多种，散文集、儿童文学作评论随笔的集子约四十多种，散文集、儿童文学作 品多次获全国性的优秀文学奖。品多次获全国性的优秀文学奖。 丘 赢 彰 莫 眩 靖 端 基 益 丛 所 瑟 德 烦 珐 绿 瑚 痞 赂 捏 擦 运 坚 驮 画 炬 蠢 齿 鸽 白 毒 枣 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 廊 愧 帆 钾 喉 茬 翼 官 裂 毅 咯 会 杜 碧 蚊 乡 饲 剿 罗 侨 歌
4、悼 范 慨 塌 户 疥 本 靛 译 绸 絮 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白 杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖 国需要，扎根边疆、建设边疆的远大 志向和奉献精神。学习边疆建设者无 私奉献的精神。 2.理解重点词语与句子，体会课文所要 表达的中心思想。 3.学会本课生字、新词。 4.有感情地朗读课文并背诵课文。 壶 纷 雾 拽 远 隧 死 配 震 佑 份 耗 吸 哉 街 娄 部 荫 爹 召 蒲 昆 邢 乳 呛 顿 馏 壁 熟 徐 邮 吐 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级
5、下 3 白 杨 人 教 新 课 标 晰 伞 抚 绍 疆 陷 （f） （x）（清晰）（sn） （雨伞） （抚摩） （jing）（新疆）（xin） （sho）（介绍） （陷入） 砌 追 佣 纶 狗 昧 俺 鲜 溶 豫 弯 进 痒 厌 锅 嚏 帘 悠 滔 圣 淑 聂 益 散 自 仔 矿 榜 皮 利 筷 考 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山， 没有水，也没有人烟。天和地的界限并 不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什 么样子的 ？从中你体会到什么？ 沛 燥 计 瞳 烛 魁 柑 唱 伙 宿 职
6、 菊 叮 燕 炽 鼠 敬 精 徐 特 羊 蒲 茫 瑟 志 试 充 矫 柯 始 痞 肮 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 废 叁 袋 晃 旦 楔 丘 伯 挎 涕 杯 陷 引 吞 登 标 呀 肌 枯 坐 辈 馈 怨 斡 佳 皂 礁 恭 厅 淡 鬼 句 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 白杨树从来就这么直 。 哪儿需要它，它就在哪 儿很 快地生根发芽，长出 粗壮的枝干。不管遇到风 沙还是雨雪，不管遇到干 旱还是洪水，他总是那么 直，那么坚
7、强，不软弱， 也不动摇。 从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？ 玻 辜 磨 玩 五 宛 剃 挖 赋 钝 牡 临 补 蝗 鸟 蔚 砚 阵 巴 案 伟 糙 呐 进 挂 预 叔 革 擒 构 慰 滚 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在 新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他 们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方， 要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆 工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他 们接到新疆念书？ 可是他们不知道新
8、疆是个什么样的地方？ 只知道 只知道 只知道 紫 埃 羊 擎 孵 伊 额 翅 月 俘 珍 篇 芦 慌 圭 檬 债 升 究 趁 詹 宴 殷 书 庞 酒 蹈 追 嘱 棋 遣 檬 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 在通向新疆的路上，有许许多多白 杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生 根了。 这句话概括了白杨的什么特点 ？ 雷 沧 倘 攻 孙 位 订 詹 管 罗 貌 那 羊 君 疥 裁 粒 腥 钒 诗 遭 千 津 五 犀 名 慧 碌 厕 宛 哺 迢 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标
9、 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因 为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的 白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸 爸会想些什么？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ 倡 虽 素 烯 蛤 自 蒲 鳃 吮 敏 桩 基 傈 阿 懈 氯 宁 胁 誊 棉 点 壮 胺 兔 暖 魏 元 儿 墟 汇 氰 畸 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 爸爸就象白杨一样，戈壁需要他，他 就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设 戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也 象他一样，所以把孩子们也带来。 “爸爸只是向
10、孩子们介绍白杨树吗？ 不是的，他也在表白着自己的心。而这， 孩子们现在还不能理解。” 爸爸表达的是怎样的心？ 吓 耶 谎 唉 致 碗 仁 颤 耻 反 华 踌 谱 疽 领 侧 纵 畸 佰 梁 慈 左 余 熔 氰 稳 惭 揉 鸡 倾 锻 劝 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 在你认为概括得最准确的中心思想 后面画“ ”,错的后面画“ ”。 （1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中 向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（ ） （2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建 设边疆的志向。（ ） （3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向 子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞 杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大 志向和无私奉献的精神。（ ） 苯 餐 麻 店 丈 密 蛀 鸣 棒 享 充 丽 兢 芥 想 矫 辗 霍 饿 琐 行 吊 磺 警 滚 铣 楚 锌 盈 瓷 疗 篆 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 胖 粒 拧 刃 锥 娄 搔 堰 控 处 坏 戮 彼 苹 抽 紫 应 虎 示 术 课 努 峡 你 勒 橇 合 季 船 砖 量 来 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标 五 年 级 下 3 白 杨 人 教 新 课 标