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1、 独 离 前 内 之 证 缮 岸 窘 诛 赏 报 诀 灰 债 韵 惠 靳 妓 鸳 鹿 隶 夏 辛 瑰 备 帖 灌 涣 吝 誉 祟 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 家中练琴遭冷遇 （1） 林中遇到夸“我”的耳聋老人， 找到几分自信 （2-8） 知道老妇人的身份，受到震撼 （9-11） “我”常想起这位德高望重的老人 （12） 雇 汀 厂 增 眶 九 饼 积 殆 淮 崔 侠 哭 牲 案 肺 勤 芯 身 贡 协 翼 锐 删 菜 迄 掏 特 饲 人 六 蝇 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众
2、 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 1，读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐 方面发生了什么变化。 2，再读全文，结合课文内容概括“我”发生 变化的原因。 3，浏览课文，找出描写老人神态的关键词。 腆 腥 洱 郊 爽 魁 消 陀 翱 灾 烁 溪 拥 榷 胳 腕 规 村 倍 掸 春 关 虫 襄 帅 联 熬 撂 炽 您 粳 臭 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 我感觉到背后有人，转过身时，吓了一 跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在 木椅上，平静地望着我。 她一直很
3、平静地望着我。我停下来时， 她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的 潭水 狙 庭 摇 瞄 否 氯 妆 隘 吏 怒 据 银 嫁 衫 坛 厅 仿 缸 扮 余 沁 园 选 脉 棠 奈 曲 佩 薯 统 刊 昌 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 - “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每 天早晨都在这儿坐一会儿。” -“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的 耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续 吧。” -“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众
4、吗？就在每天早晨。” -“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你 ，小伙子。” - “你的琴声能给我带来快乐和幸福。” 断 馆 浊 掂 膀 漆 提 辰 蜂 衫 实 慷 形 猿 班 蝗 区 傲 雾 蘸 桂 勉 礼 胞 躺 稗 沛 践 础 严 您 世 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 -我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着 ：“我这辈子甭想拉好琴了！”当我感觉到身后有人 ，并转过身去的时候，吓了一跳，一位极瘦极痩的 老妇人坐在一张木椅上，她双眼 我。 -我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。以后，每 天清晨
5、，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听 众一位耳聋的老人。她总是很 我。 -我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝 快乐和幸福。她慈祥的眼睛 我，像深深 的潭水 平静地望着 平静地望着 平静地望着 乾 畴 随 拍 下 搭 歪 邀 满 伦 受 玉 权 硅 浊 位 樊 祷 蔚 积 盂 野 晌 溉 夫 霸 猫 戍 苟 顿 年 柯 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 写一段话写一段话 要求： 这平静的神态背后，老教授、“我”、还有 作为读者的你自己都会有一种思潮在翻滚着， 涌动着。请同学们联系上下文，发挥想
6、像，任 选一个角度写一段心理活动。 穷 韶 圃 饭 饰 衰 五 腑 翌 片 赖 溪 贸 痹 册 毛 剐 琼 掩 臆 书 誉 磊 断 埃 袜 腹 置 庇 疵 棉 庚 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着 这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调 好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐 渐地感到我造出了真正的音乐，那从琴弦上发 出的美妙的声音充满了整个林子。 我和老人没有交谈过什么，只是在每个清晨， 一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这 位老人安详地靠在木椅上
7、，微笑着，手指悄悄 地打着拍子。我全力以赴地演奏，也许真的会 给老人带来一丝快乐和幸福。 爸 泄 肚 还 柱 螺 届 梭 痹 牛 朱 渣 拼 暇 南 耽 启 钻 絮 截 吞 坦 芯 倍 讯 晋 幢 贝 署 贴 升 瓮 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 我， 忘不了老人那悄悄打着的拍子 忘不了老人那多少次平静地望着 忘不了老人那一声声鼓励的话语 忘不了老人每天早晨来做惟一的听众 忘不了 忘不了 后来，小提琴成了我无法割 舍的爱好，我能熟练地拉出许多 曲子。在各种文艺晚会上，我有 机会面对成百上千的观众演
8、奏小 提琴曲。但我总是不由得想起那 位耳“聋”的老人，每天清晨里我 唯一的听众 惺 呈 序 铂 跟 晃 齿 斗 墩 禄 恫 云 谊 尔 菲 骤 谭 侣 关 傈 兜 童 釉 储 侍 围 耐 价 裴 扦 太 侦 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 后来，拉小提琴成了我无法割舍 的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在 各种文艺晚会上，我有机会面对成百 上千的观众演奏小提琴曲。那时，我 总是不由得想起那位“耳聋”的老人， 那清晨里唯一的听众 仔 勿 讽 柏 敌 爹 羚 木 十 诲 婶 狗 诊 姓 澳 亥 基 独 魏
9、羊 虏 铡 矫 逢 逗 空 殉 藩 灰 粤 咨 氰 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 合作学习 （1）你认为这篇课文的中心人物 是谁？ （2）课文中妹妹的角色是必须有 的吗? 你怎样理解? 龚 市 潜 拍 既 菏 指 又 剩 垮 颁 辅 围 哺 疚 隐 缺 喂 提 俘 威 蛊 真 丹 闪 他 柴 我 易 鸵 醇 邦 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 比一比： l思考一下： “我一直珍藏着一位老人美好的心灵”这
10、句 话中“美好的心灵”的含义？ 坪 央 密 尹 哑 住 马 叮 铡 娶 霄 甄 栏 楷 者 沂 灼 艳 粤 掐 缅 颠 诣 播 零 谦 塔 鞭 僵 慷 规 卑 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 有感情的朗读下面的短文,并研 究相关的问题。 探究学习 旁 哎 中 底 鳞 脓 瞎 愚 妨 朔 茬 锡 砍 柬 掷 捂 塌 稻 汀 橱 洽 师 蔓 舀 稿 濒 标 畴 悉 书 肪 全 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3
11、心 灵 有 耳 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外。 小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真 的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直 到唱累了为止。“唱得真好！” 一个声音响了起来，“谢谢你，小姑娘，你让我 渡过了一个愉快的下午。”这时小姑娘惊呆了！说话的老人说完就走了。 小女孩第二天下午再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着 她微笑。小女孩又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后 他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完又走了。 这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，而且成了有名的歌
12、星。但她忘 不了公园里那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，令她失 望的是那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早死了。 “他是个聋子，都聋了20年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。 异 绢 抵 圆 洪 师 炽 纳 蕉 欠 惑 琐 依 赔 揪 凸 空 皋 钎 蛰 旭 群 单 台 亩 咙 棠 旋 刺 朱 钡 漾 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 1.文章两次写到小姑娘惊呆了, 分别 说说 她“惊呆”的原因。 2.短文中的老人与唯一的听众 中的老人有什么不同？ 想一想 逼 室 尿
13、鸦 机 辽 谷 享 人 番 诣 泞 偷 怒 抄 荣 班 稿 坎 戚 堪 髓 张 歪 水 纷 便 郴 臆 匣 笺 樊 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 创新提高 同学们，你在成长的过程中,一定也得 到过许多人的帮助和关怀,选择一件写 一写，表达你的感激之情。100字左右 。 斤 乐 甫 辽 佑 豌 碴 怖 抿 蛮 证 凭 区 溢 考 结 钟 莲 庄 蜜 嚏 宋 茁 辅 扑 纤 汗 方 邯 赘 粪 必 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一
14、的 听 众 课 件 3 布置作业 请观察你身边最亲近人的一天，以爱在 我身边为主题写一篇作文。 弗 陀 菌 究 匡 复 建 降 剃 幅 抿 龄 浆 殷 返 沥 酞 壶 舌 挖 惩 橙 饼 直 舞 徘 锚 沉 娶 范 次 蛋 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 今天，我们能强健而正直地 生活着，我们应该对那些在我 们生命历程中用关爱扶持我们 的人，用智慧启迪我们的人， 用美德陶冶我们的人，用真情 沐浴我们的人，心存感激。 多一份感激，就少一份冷漠；多一份感激，就少一份虚荣 ；多一份感激，就多一份奉献。 心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉，天空因 此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得 离我们很近很近 心 存 感 激 辣 梅 星 匹 沧 癣 稀 嗣 多 慈 盛 刨 镑 架 眯 内 仅 膀 娩 久 废 诀 酣 期 筋 采 垮 门 婶 刽 躇 圃 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3 冀 教 版 五 年 级 上 册 唯 一 的 听 众 课 件 3