校领导班子述职报告.docx

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1、第 1 页 校领导班子述职报告 特征码 yKDHUYPbkvikwSykNvFH 育才南校领导班子述职报告 尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁： 请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报， 敬请各位考核！ 一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教 育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学 情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜， 与外区市同类学校并轨发展”的工作目标。在此基础上确立 “以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提 高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健 康为本，高效工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量

2、，即 生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师 第 2 页 强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平 等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体 而骄傲，个个以温馨的校园为自豪。以落实科学发展观为指导， 作风朴实;以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。 现将所做工作汇报如下： 一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。 1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全 区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党 政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了 五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同 步、

3、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让” 。强化班 子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。 2、学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好 学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建 设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂 规矩（尊上司）讲礼仪（护下属）工作分工合作，补台不拆台， 到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作， 顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利 第 3 页 益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水 准,从而提高解决问题能力,树立挑战困难信心,进而达到不约而 同，不怒自威，不言而

4、喻三个管理境界。 3、定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评。每学 期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇 于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补 短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发 挥了学校发展中的领导能力和管理作用。 4、在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记 率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党 员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶 段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体 党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休、下班、双休 日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学

5、困生，厌学 生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。 5、工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之 所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组 织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球、跳绳、 班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中，为 第 4 页 教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生 趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出 现婚丧嫁娶事情中，学校领导都能及时到位送去关爱。 6、共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组 织师生开展书画展，优秀评比展。负责主办育才学报，校园之 声广播，学生入团培训等工作。

6、在学校工作中起到先锋带头作 用。 二围绕工作思路所做工作及措施 学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促 进师生身心健康发展，全面提高教育质量，为此我们采取相应 措施做了以下工作： 1、以科学管理为先导，精确细化 1每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导 例会、总务例会、班主任会、各个组长会”学校领导本着有秩 序、有能力、多参与共同管理的意图，严格要求实验室、图书 室、校医室、印刷室、总务后勤人员、各个班主任及教研组长、 备课组长、工会组长、学年组长、分工明确，各司其责，并赋 第 5 页 予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意 识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮

7、经得住风浪挑战，乘 风破浪，快速发展。 2细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项 进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长 及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作 公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保 障作用。 3干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一 起集体备课（每周一次） 。备课围绕知识目标达成、技能目标形 成、情感目标完成三个方面。备教学思路，教会学生分析解决 问题的契入点；备教学流程，转化成学生学习能力；以情感目 标为纽带，促进前两个目标实现。 4教师培训制 我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱 心浓多奉献，师德高塑

8、英才” 。学校利用周三下午对教师进行培 训。借鉴魏书生民主教育、周泓的赏识教育、董进宇的亲子教 育、孙云晓的心理教育、卢家楣情感教育、刘京海的成功教育， 第 6 页 采取观看光盘、阅读事迹材料、校长宣讲等方式，开拓教师思 路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的 脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假、长假、双 休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时 间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而达 到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世 界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。 5校长的走课制，周五调研课。 做为学校的负责人，

9、对主体干部及相关管理人员提出听评 课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。 每天在处理好校内外工作后坚持每天听 35 名同志的课。走 课制即听同学科每名教师 15 分钟左右，看教学进度重难点处理 是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多 彩，看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然听后 对教师的课予以点评、指导、鼓励，以管理者激情融入教师的 热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备 记录、听课记录、教研组长听课记录（抽查）找部分组长座谈， 了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多 采取亲民政策，使教师心悦诚服地工作。 第 7 页 6学

10、生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在就 餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明 有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集 备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种 精神的情怀。 2.促进师生身心和谐发展 （1）学校创办了“育才学报” “校园之声广播”班报，墙报 等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的是心与心的沟通、 灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。在社会快速发展的今 天，各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加 强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识 同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳 光心态塑造

11、阳光人生。 （2）心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友 谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格， 张扬个性品质。 （3）丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强 身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣 第 8 页 和快意。 （4）以情感教育为纽带，促进学生和谐发展 时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心 态失衡、意识偏激、情感丧失、道德沦丧是校园暴力产生的主 要原因。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师 以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师 处理课堂行为问题的几点建议：以尊重平等对待学生，达到连 而不接，合

12、而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。 （5）校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感 角度论谈施恩教育（情感培养）爱心教育（相容性）从而达到 醍醐灌顶的最高领域。 3.全面提高教育质量，即取得成效。 （1）学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体、 省教育情报研讨先进集体、市行检先进集体、区关委先进工作 单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。 （2）教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李 第 9 页 楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李 艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等 6 名同志获区荣 誉。 （3）学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子

13、健同学国画作 品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。 （4）教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩 一直名列前茅。七年 6 班的初诗萌为全区期中考试头名状元。 三存在问题 1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不 断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利， 志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是 一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与 提高。 2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教 育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。 四下一年工作展望 第 10 页 在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使 学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学 校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提 高的重任，向区域人民交上满意答卷。 教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和 中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我 们要携起手来同心同德，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。 谢谢大家！