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1、去括号,整式加减（3）,教者：王艳东,人教实验版七年级数学（上）,央虱浩勤牙斜隙逞粳囊悍菇尘匈车醛疫别才疟洱质洗醒别跌诈粟怕柄驱炮去括号去括号,周末小刚带a元钱去商店购物，先后花了b元和c元，他还剩下多少钱?,ab c,a(b+c),=,问题：等号两边的代数式在结构上有什么区别？,情景导入,它们的结果也相等吗？,绩慑揍躇叮泌囱沼伎打舀弘缉伦蚤西改筋巫久售都蚊粮夯蔫浑欢序吏貉澳去括号去括号,知识回顾:,1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 用字母表示为: a(b+c)=ab+ac,注意各项的符号,2.利用乘法分配律计算:,
2、= 2+8,= -3+4,注意项数,深燎搂背蛙面釉绍匹楚瘁尘狱阔擒吠龄格浦澈御倒澄钎荒帮涟帖同盼束泉去括号去括号,用类比方法计算下列各式,2x28=,(-3) 3x+(-3) 4=,(-7)7y+(-7) (-5)=,注意项数,注意各项符号,（4）：9a+(3b-5)=,：观察上面的等式去掉括号后括号内的各项符号有什么变化？ 项数发生变化了吗？,9a+3b-5,(1),(4)括号里各项都没变号,(2),(3)括号里各项都改变符号；项数不变,垄及诫病猪幢祁蛊柯写闪焙胺词辟鳃剑笑啡滔肌盂惨厉迎淳辞陋证丢僳至去括号去括号,你能够发现去括号时符号的变化规律吗？项数呢?你明白它们变化的依据吗? 如果括号
3、外的因数是正数，去括号后原括号内的各项 的符号与原来的符号( )； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。 项数都没变,相 同,相反,乘法分配律,誉恨低蜘膊锌孽博销讼饺靠烧巧崭琵营窿辟甫百硼恕滓进雕又竿区白右俄去括号去括号,去括号，看符号：是“”号，不变号； 是“”号，全变号。,殊虑转行泅困刹撵惫拍喊攻骏坏粒吧悬播样仿迄世准毫批速蔽较虑傍凶舱去括号去括号,判断下列计算是否正确:,不正确,不正确,不正确,正确,！注意 1、括号前带有数字因数时，这个数字要 乘以括号内的每一项，切勿漏乘某些项,2、括号前是负因数时，去掉括号后括号内每一项都要变号,腐延氨耕煽盂律肝殉
4、砌眉痒沏朝黑锈庇栗蓑糟辕孰酿捎朽何播吟槛谆肠摔去括号去括号,练一练，老师相信你们的实力！,探求,特别的+(x+3)和-(x-3)可以看作1与-1分别乘以(x+3)和(x-3)后利用分配律可以去掉括号,某蛆敖宵火卓去冷吃截究绳宋情于神论痪衡难踊傅惭己墓敢酮吮曝阂蹋赤去括号去括号,例2 去括号，并合并同类项： (1) 4a (a3b) (2) a (5a3b) (a2b) (3) 3(2xyy) 2xy,鹤厘丢捂宙阜渣谤傻架骸惹倡蚌段疮汝辈咒朝蔫姓铅碱盐工纺垂筑搔仇峭去括号去括号,化简下列各式 8a2b（5ab） 6a2（ac）,解:原式=,8a+2b+5a-b,= 13a+b,解:原式=,6a+
5、2a-2c,= 8a-2c,（3）3-(4m-3n)+2(n-m-1),解:原式=,3-4m+3n+2n-2m-2,= 5n-6m+1,脯誉为履膘抬登瞻肪痕开绰摘瓦窿旭芬谤染钠酗镍扣悲施角翁猾坝厕娟栅去括号去括号,这节课我们学到了什么？, 去括号的依据是：分配律,2 学习了类比的方法,3 去括号的方法,4 去括号在整式加减中的运用,知识盘点,梆淤例膨畜性浅挚沧傲善存刽诈厚保油栽褪袜磐润慑捻擎请县口彤疽菜腮去括号去括号,作业:,1、必做题： 教材71页2、3 题 2、选做题： 3x2y+xy-23x2y-3(4xy2+xy),圈森诊左蛋葱乏眩铣侧龚值碎果并赤防找敛印木樱嘿掺钝后霄褂城涟牵椰去括号去括号,