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1、 3*快乐的暑假 课前自学一、字词预习憧憬 泼洒 流光溢彩 无拘无束绽开 率真 严肃 四处飞溅1.我能准确地读读这些词语。2.我知道了“憧憬”的意思，我能用它说一句话： 我还可以用这种方法去理解其它词语。二、读文预习1.我摘抄了课文中最喜欢的句子：_ 。我的感受是： 2.我想把这首诗读给爸爸妈妈听：我的朗读得星情况：（ ）（ ）（ ） 课堂导学三、交流分享 1. 这首诗描写了 2.你在诗中感受到了什么样的快乐？联系课文，结合具体的描写说一说。3.诗歌第一节，“背起满书包的憧憬”表现了 4.诗歌第二节描写了 的快乐情景；第三节描写了 的热闹场面；第四节表现了 的心情。 课后检测 四、根据意思写词
2、语。 1.形容光彩流动闪烁。（ ）2.不受任何约束，形容自由自在。 （ ）3. 直率真诚。 （ ）五、词语巧搭配。（ ）的鱼儿 （ ）的笑声 （ ）的呼唤 （ ）的书包 （ ）的画面 （ ）的笑脸六、创意表达你能像仿照快乐的暑假诗歌的第三节，用几句话写写你的快乐暑假生活吗？相信你一定会写得很精彩 . _ _ _ _ _ 七、阅读推荐文雅些的是打弹子。男孩的口袋里总有几个彩色玻璃球，随时随地打起来，这是对“眼火”的考验。手上的准头好，便可一赢再赢，只是赢来的弹子上都是“麻皮”，很不光洁。打弹子时，经常将手在泥地上搓一搓，不知是因为手汗还是为了运气。于是，这项运动成为所有的大人们深恶痛绝的不卫生的游戏。 节选童年游戏