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1、第 1 页 暑假教师集训班校长讲话稿 特征码 DiyCGdSEuMmDCmGdoUvM 老师们、同志们： 时光荏苒，岁月匆匆，转瞬之间又是一年秋来到，在开学 之即，我们集会在一起举办这次集训班，其目的和意义就在于 以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针，努力创造建 设一个和谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的教师队 伍，来不断推动金塔镇教育事业的快速健康发展，从而提升我 校的社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象，基于这个目 的和意义，借此机会，我对上学期工作做简要总结，对本次集 训班做动员讲话并对集体班进行的主要事宜做安排和布置。希 望在座各位认真听讲，尤其是各校负责人及中学各年级组
2、、教 研组长要做好记载，以便在今后几天的工作中统筹安排。 年上半年，我学区领导一班人同全体教职员工齐 心协力、共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革， 努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈 现了良好的发展态势。 为提高教育质量，我们采取了多种革新措施，并取得了 一些可以肯定的成就。一是加大了多媒体教学在课堂教学中的 第 2 页 运用，激发了课堂结构的初步变革。二是大胆改革了老师备课 的形式和方法，老师备课正朝着无纸化方向迈进。三是有计划、 有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高，提升了我学区教 师面临新形势所具有的最基本的素质和能力。 为了深化内部机制，抓管理，求质量
3、。我们加大了对教 学管理工作的调研力度，摸索总结出了一些可喜的经验，也发 现了工作中的许多的不足，这为我们今后更好的工作，提供了 更多的教意和改进的思路。同时，在学生思想道德的教育途径 上和育人观念上，在对师生评价机制上，我们也迈出了可喜的 步伐，做了有益的探索。 为不断优化育人环境，改善办学条件，我们在资金极其 匮乏的情况下，积极向上争取资金，为三所小学维修了校舍， 改建了危房，中学平整了一个学生运动场，维修了校园南围墙， 粉刷了教学楼，添置了学生公寓楼的学生生活套柜，修建了高 标准的养殖场，提高了学校农田地的效益，探索建立了金塔县 农村信息教育的三种模式。这些成绩的取得受到了上级教育主 管
4、部门的认可和社会的广泛认同，同时也与我们广大教职工的 辛勤耕耘、努力工作是分不开的，值此，我向一学期来，在工 作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和 深挚的祝福！ 为了更好地做好今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。 一年来，从学区整个老师队伍现状，教学管理运行等情况来看， 第 3 页 我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧 的思想，落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予以揭摆，不 予以根除，我们的事业将停滞不前，我们在时代前进的步伐中 奏响的也将是一个不合谐的音符，我们的教师也将面临被社会、 被时代所抛弃的危险。因而，下面我想更多地谈一谈我们现在 面临的严峻的现实
5、和工作中存在的不容忽视的弊病。 一、课堂教学中存在的问题。 我们所一直倡导的“大密度、大容量、高效率，快节奏” 的课堂结构运行到现在来看，中小学教导处至今还没有拿出具 体可行的措施和办法或活动来贯彻执行这一课堂结构改革的主 导思想，还没有形成一种规范性的评价办法来指导我们的课堂 教学，加之，我们管理层面没有认真的付诸学习领会我们所提 出的有些方针和思路，我们的很大一部分老师至今对课堂教学 改革的这一主导思想，认识是模糊的，还仅仅只停留在片言只 语上，因此，课堂教学的结构死板，方法落后，教学过程比较 机械。 为了提高教学效率，增强教学的实效性，我们大胆改革 了老师备课的方式，采取了集体备课和电子
6、备课的有效方式， 但实际运行情况却远远悖离了我们的初衷和意图，很大一部分 老师在拿着已整理出来的教案只字未做添加和修改，在上学期 末的教学常规大检查中这样的老师还为数不少，在小学的大检 查中，被查出了的有刘成、焦艳、李瑞华、茹彦平、马勇、吕 第 4 页 春儒等。这些同志工作缺乏主动性，得过且过，敷衍了事，不 负责任，把学校为了提高教学质量的方式变成了自己工作中能 够贪图安逸的消极行为，对学校的教学革新举措大打折扣，而 面对这种情况，中小学教导处也没有及时地拿出任何具体的措 施和办法予以弥补和纠正。 现代化教学手段的的运用没有得到普遍的认同，还没有 形成一种自觉的行为和习惯。一些老师对学习掌握信
7、息技术的 热情不高，认识不明确，无紧迫感，压力感，造成多媒体课堂 教学形式化，应付现象严重。 一些管理层面上的负责人，不注重提高自身修养和素质， 对学校提出的办学思路不积极主动地去认真领会，懒于思考， 疏于管理，存在相当大的惰性，造成对学区工作的安排，贯彻 执行力度不够，完成偏差大。 二、教学效果上存在的问题。 初中毕业班成绩偏低，不能保质保量完成学校制订的目 标和任务，对学校提出的以升学率而促使办学效益提高的政策， 闻而不动，视而不见，原有的陈旧的教学观念不能及时更化和 革新，思想封闭落后。班级合格率中，初一（）班（闫柱国） 与第一名初一（）班（肖忠）相差个百分点，初二语文，二 （）班（高红
8、梅）均值与最好班级相差个百分点，从年级衔接 上来看，初一、初二的教学指标也并不比兄弟学校低，完成情 况还算合格，但这样的一个基础，轮到初三反而落到了全县的 第 5 页 最后，这不能不引起我们每个老师的深思。 小学教学成绩偏低，教育质量不高。一些小学在本校考 试成绩高，但集中到中学考试时成绩就不行了，如边沟小学。 另外，校与校之间的成绩差距也很大，六年级数学抽考中，五 星小学教学均值，胜利小学，上杰小，两者相差分，语数双科 均值五星小学，胜利小学，上杰小学，相差近分，而要跟其它 兄弟学校的抽考成绩相比，我们的最高分是人家的最低分，这 就是我们小学教学质量现状。这些数据说明，我们有些学校的 管理还
9、存在相当大的问题，老师的工作作风也还有很多毛病。 更为严重的是，一些小学对一些后进生采取了极端的教育方式， 宁可让其考分，也不让他考分，出现了学生在考场中不看题， 不答卷甚至连自己的名字都不写的现象，这种人为制造差生的 恶果，实质在误人子弟，如果这些学生到中学来，那他们即不 知道怎样学习，也不知道学习为了什么，这实质是一种违规行 为，因为他扭曲了学生的心灵。 新课改在实施过程中，名不符实，学校在管理层面上缺 乏指导与参与，实验老师在具体实施中，没有统一的规范行为， 只是各行其事，参差不齐。 三、管理队伍中存在的问题。 一些小学校长不注重提高自身素质，不能以身作则，按 要求应该上一门主课，但实际
10、上多数时间让别人上，这样，在 教学管理上，缺乏对教学的实际了解，不能深入第一线抓教学， 第 6 页 指导教学也就缺乏针对性，具体性，教学管理不实际，不具体。 个别教导主任不能发挥其应有的职能作用，管理不严， 执行不力，不注重业务素质，遇事推推搡搡，不主动，不积极， 千方百计找借口，能抹就抹，能减就减，做事虎头蛇尾，缺乏 应有的业务素质和管理能力，致使教学管理混乱无章，对自己 的要求低，说话做事极不严肃。 中学的管理运行中，管理制度还不健全，运行还不规范， 在学科带头人、骨干老师及其他评优中，还缺乏用数据说话的 习惯，存在一种模糊评定的行为，使群众不明晰，不清楚，产 生许多猜疑，造成了许多矛盾。
11、 四、老师队伍的现状。 只要组织照顾，不要组织纪律的现象存在严重，倚老卖 老，对学校给他提供的方便和照顾，不领情，自以为是。 许多教师在下面工作时成绩都比较突出，因而才被调入 本校，但调入本校以来，工作平平，甚至有些常规工作也经常 出错，教学成绩处在下段。 由于我校地处城效，老师家在城区，组织上为了生活方 便，给予了许多便利条件，但有好多人一心扑在家中的事务上， 上班时精神萎靡，下班后精力充沛，没有把身心投入到自己的 工作上。 中学学生管理过程中漏洞较大，班主任班务工作做得不 第 7 页 细，不实，恶性事件连有发生，值周组老师在例行公事，一周 内不能解决问题，也起不到多大的管理作用，学校人性化
12、的教 育效果体现不出来，教育方法片面单一，不注重学生潜能的培 养和发挥，方式方法死板，师生敌对情绪的潜在危机还相当大。 面对我们的教育现状和面临的问题，为了解决存在的问题， 做好本学期工作，下面我就本次集训班谈以下意见。 一、本次集训班时间紧，任务重，全体教职工要高度重视， 严肃对待。各校、各组的负责人对安排的内容要认真组织，扎 实落实，切实达到集训的目的，对本次集训内容的安排搞形式， 走过场的个人和集体，对达不到集训目的的个人和集体，我们 要在开校后即可重新安排组织集训，这是本次集训班的总要求。 二、集中精力，解决实际问题。本次集训班，我们采取谈 认识，谈体会，看示范，学典型，听专题的形式要
13、重点解决以 下五个方面问题。一是讨论解决新课改、新教材的教与学的问 题，通过相互交流最终要初步形成一个共识，新课程我们怎样 教，学生怎样学。二是要解决在改革与优化课堂结构上，如何 能真正体现“大密度、大容量、快节奏、高效率”的问题；三 是要通过职业道德的大讨论再认识活动，解决为什么我们学校 内部经常有人搞内耗，怎样准确认识自己和集体所处的位置， 怎样摆正自己在集体当中的位置，如何处理个人与集体的关系； 第 8 页 四是解决如何正确认识自身存在的问题，结合自己工作实际谈 谈教学成绩相差悬殊较大的问题，如何解决我们管理队伍中存 在的问题以及怎样健全我们还在哪些方面的规章制度，五是要 解决在备课环节
14、上，减轻了老师的负担后，自己应该怎样去钻 研教材、辅导学生。 三、对集训班解决的五个实际问题的统一安排。对本次集 训班要解决的五个大问题，我们专门安排利用日一天的时间进 行分组、分片讨论，每人都要准备好对这五个问题的独到的见 解认识和主张及切实可行的意见的书面材料，以备讨论时发言， 中学以年级组为单位，年级组长负责组织讨论，年级组长做好 在日下午做讨论交流的汇报准备，各包挂领导到会参加讨论， 小学以分片的形式由指定的负责人负责组织讨论，负责人做好 具体的讨论汇报准备，相关领导到会参加讨论。讨论组负责人 要认真记录好讨论内容，尤其对一些重点人员的发言要记录清 楚，汇报时要着重指出说明。 老师们，同志们：百尽竿头，更进一步，我们只有解放思 想，与时俱进，正视问题，克服困难，我们的事业才会有所进 步，我们才能在以人为本的方针中，合谐发展，我们只有摒弃 陋习，破除那些与时代、与社会要求不符的思想行为，我们才 能有所进步，我们自身的素质才能提高，才能有所发展，希望 大家能认真领会今天集训班上所提出的集训意见，以使本次集 训班达到预期的目的。最后，祝本次集训班取得圆满成功，祝 第 9 页 各位老师以新的姿态投入到学校的各项工作中去，圆满完成本 学期的工作任务。 谢谢大家！