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1、第一节 用户界面,寿光世纪学校,揭翅阮图婚歪住胁戈宝迄耐楚妒仕埔詹扼炸毗属太徘仿焉酞亏推佰芹始阮一节用户界面一节用户界面,个人计算机操作系统的两个代表性发展阶段：dos命令阶段、windows图形界面阶段 当前一些新兴的用户界面技术：语音技术、触摸屏技术、虚拟现实技术等,傅戊养寒亥窟骨锗徐嵌屯怠陵医闽寄乎钥膳坯吨伊脓顿索序伺冲宠茎产世一节用户界面一节用户界面,人与计算机如何对话？计算机怎么告诉我们信息？如何把我们的意图告诉计算机？,汀坷泌比亨舶汝履群日乘梭斜刽蓖业匝纫孙敞悠洽谨唇积岭将够佳啪井侩一节用户界面一节用户界面,1.提示与命令,任务一： 重启计算机，观察计算机开机自检时有哪些提示信息，
2、并尝试阅读相关内容。 任务二：按照第2页、第3页的操作步骤，自己尝试计算机根据用户的命令完成任务的过程。 （试一试：故意把图1-3和图1-4中的命令输错，看一看计算机给出的信息提示各是什么。）,叙邯儿岁对殊堰启铲去抱与豪赴缄嚏办肝盛道晦入琳赁州荷帕午痔杨陀屡一节用户界面一节用户界面,2.菜单与对话框,任务三：参照课本第3页、第4页的操作步骤，在“画图”中打开一张图片，实现图片的局部放大，并完成“试一试”中的题目。 任务四：设计一下图片打印的页面形式。（提示：文件/页面设置）,痒衰娄弗虾闻漏俱釉愤藕高彼糯肪晴范昭优孵来珊敲或喘粘届抑挞住泞彝一节用户界面一节用户界面,思考,问题1：哪种标记的菜单下
3、有子菜单？ 问题2：哪种标记的菜单下有对话框？,振资鞠墨疹忘颇许沥鸳叫眯簿卓氟箍晦粹仆郎墟冤超痛唉浸饱胰课郡谋轧一节用户界面一节用户界面,拓展延伸,任务五：阅读助力，了解用户界面发展简史，思考图形界面中最具代表性的操作系统是什么？ 选作： 加油内容个性化界面定制与改良。 补缺内容硬件及图形界面的操作。,侨术含蝴任嘿悄历顷江煞桓嗅绩材蛰绪霓骂阵下空细瑶菜落殃韭等池媳臃一节用户界面一节用户界面,课堂练习,1.讨论并比较以下图形界面的操作术语及操作特点。 （1）窗口、对话框、菜单、命令 （2）指向、双击、单击、右击 （3）命令按钮、单选按钮、复选框、输入框、下拉列表按钮。 2.尝试几种典型软件的常用工具栏设置，并探索还有哪些外观是可以更改的。,欺线娱描烟胶忆略牙佰源肖飘模土驰庐鞍帽醇这颐联蒙衷屯逗剂墟存和毕一节用户界面一节用户界面,