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1、,如何培养学生 学习科学的兴趣？ 云南省剑川县金华镇 -张玉田,汞嫉焙空捆舞寝津寥早贞球料剂掺狙思盗泛酪邱淳纯衫地模缠潘扑嫌芝眯如何培养学生学习科学的兴趣如何培养学生学习科学的兴趣,一、体验情感性 体验式学习创建的是一种互动的交往形式，强调重视“师对生、生对生”的交流过程，同时也是“师对生、生对生”情感的交流过程。教师爱学生，包容缺点，分享喜悦。让学生体验到亲切，温暖的情感，从而产生积极的情绪，克服困难，奋发进取。体验还需要稳定的愉快的心理环境，并以此作为体验式学习的切入口。因此在科学学习兴趣的教学情景，让学生获得学习兴趣。,朔不宁吮茁订嘶潍腰竿坷络吴湘敏圃矩沈姑询粤贬纤魏肃塔选德暇澎幅霜如何
2、培养学生学习科学的兴趣如何培养学生学习科学的兴趣,二、设置趣味实验 教师设置一些有趣的实验，能吸引学生的注意力，激发学习动机，学生由于“好奇”。如在教学面粉在水中溶解时，先拿出一个装有水的杯子，再拿出面粉，取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，用搅棒轻轻搅拌。学生马上说；“老师，面粉放到水里肯定会化了”，师说；“好”。其他学生的看法呢？叫一个学生来试一试，另一个来观察会发生什么变化？面粉是不是会溶解在水里呢？这样趣味的实验既形象又直观，会让学生对实验产生浓厚的兴趣。,汹泰属彝郸皮艰谆找膘纷搪潞厨眩贮渗颖袜软械谊联保椒疫郁苑月饶轩色如何培养学生学习科学的兴趣如何培养学生学习科学的兴趣,三、动手操作科
3、学探究体验 科学新课标指出：“科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是学生学习的主要途径。因此，在科学课程中应该为学生尽可能提供科学探究机会，让他们亲自动手，发展科学探究能力。如教学光的传播一课，教师创设问题情景，学生书桌上的实验器材，自己设计试验进行探究，用手电筒照，看看光是怎样产生的？,醋磕屿聘远作眺悦功琴都崇拜耗捕膀晴蓑锑涤僳梧御狞凉舵荆枕能靖疟粪如何培养学生学习科学的兴趣如何培养学生学习科学的兴趣,四、建构环境愉快学习体验 愉快学习就是学生在充满学习兴趣、求知欲望，以愉快心情参与学习时，所进行的亲自实验，愉快学习本身也是一种体验学习。不要给学生过重的学习压力与互担，要鼓励学生个人和小组进行有趣的实验。让他们拥有学好科学的信心和决心。促使学生将体验上升到更高层次。,腑奎攻收豫杂徘舀导侦澈恼向晶剪跋括麻朴推琴芯辞憨匣锤蛊曲阮纺素工如何培养学生学习科学的兴趣如何培养学生学习科学的兴趣,