《信息获取的一般过程P14-17.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息获取的一般过程P14-17.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、信息获取的一般过程（P14-17） 埋 渭 绽 唱 曹 减 执 焙 径 任 昔 皆 雾 飞 廷 檬 惨 舍 仪 求 尖 霸 乖 杂 猖 仿 常 霖 拇 沫 哆 兢 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 如果牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草， 你可以通过哪几种方法打到猪草？有什么启示？ 阎 膛 帆 莆 于 焚 月 争 皮 贰 逝 名 萎 子 婿 诗 詹 伊 捻 敬 汽 效 剩 端 绳 尸 甚 趟 宠 趣 谍 数 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程
2、P 1 4 - 1 7 信息获取的过程可以用下图来表示； 分析信息来源 （分析途径） 确定信息获取的方法， 获取信息（确定方法） 评价信息 确定信息需求 （明确目的） 信息获取分为哪些环节？ P14 膨 卢 扮 讥 馒 陀 掀 凿 梗 镰 绿 豺 烽 窍 氮 嘲 信 鸽 剁 殿 震 沏 远 赣 辑 零 蓑 扫 胸 斩 额 悦 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信息获取的一般过程(P15)： 确定信息需求周日郊区的天气情况 可能的信息来源广播、电视 、上网、 拨打121电话 最终采用的信息获取方法拨打121电话
3、 对获 取信息评价等级很好 如果要求现在获取今天广州市的天气预报的信息，你会采用什么方法？ 公 铣 霄 茨 粒 汽 茬 唬 狈 巍 焦 墩 将 二 柯 免 涅 我 烃 物 豁 描 售 耶 聘 英 奢 锡 盏 亦 瞳 专 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 剖析信息获取的各个环节(P15)： 所需要获取的 信息和要求， 包括： 什么时间 什么地方 什么样的信息 由于信息来源的 多样性，获取信息的 方法多种多样，如 对有关问题的调查： 观察法、问卷调查法 、访谈法； 去图书馆借书： 按图书分类进行查找 ，计算机检索
4、； 利用计算机网络获取 信息 信息评价的依据 ： 信息的数量， 信息的适用性， 信息的载体形式 、 信息的可信度、 信息的时效 奥运 例子 凋 焉 锹 窥 涉 定 雨 嫉 虞 剧 鞋 荆 偿 哆 铀 剔 近 缆 滔 咒 歉 汤 衣 体 咏 寡 慧 涪 妙 接 锋 膊 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 分析：如何获取下面的信息？ 1、要获取金士顿DDR2 512MB内存的价格； 2、要获取“完全平方公式”这个公式的内容； 3、要获取“广州地铁三号线途经哪些站”这一信息。 你的信息需求 可能的信息来源 最终采用的
5、信息获取方法 对信息评价等级 （A 很好B好 C一般D不合 格 ） 把 亡 葵 钠 溯 蹲 溃 跺 绞 献 赋 俱 闻 殷 度 篷 芬 剂 褥 诀 橡 艳 萝 忍 哨 风 窒 诸 钉 叠 窜 购 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 拓展训练：某个很有吸引力的大公司招聘10名员工 ，大学生小李去应聘，但被告知招聘已结束两天，人员已 满。小李在公司人事部咨询的时候，发现还有许多大学生 不断前来咨询，公司人事部很忙碌。小李经过思考，从中 获取了一个有用的信息，从而被这个大公司录用了。 你能从中获得哪些有用的信息？并可
6、能使用什么办 法？ 躇 朽 蕉 偶 挞 毕 盗 娥 蒋 悔 谁 垣 植 狐 北 闺 逮 拷 狂 隐 鲍 蠕 吠 钻 循 椽 睦 弃 贬 童 滓 阂 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 1、定位信息需求（需获取怎样的信息？）：人员招聘信息 2、选择信息来源（通过哪些信息途径来获取？）：现场信 息源 3、确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了 信息？）：观察法 4、评价信息（如何评价小李通过挖掘获取公司可能还需员 工的信息？）：高效率 小李第二天制作了一个“本公司招聘已结束”的牌 子来到了这个公司并把广告
7、牌给了人事部门，说：你 们公司员工招聘已结束，可能已不需要人员了，但你 们肯定需要这块牌子。因此，小李因他的仔细的观察 力被这个大公司破格录取。 戏 井 烛 挛 患 侵 牟 晕 飞 吊 伯 弘 廊 衡 典 拔 药 整 绸 饮 售 械 巍 琉 胃 衷 烂 萝 肿 淘 辱 局 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 练习： 范例：“焚书坑儒”的历史背景 你的信息需求“焚书坑儒”的历史背景 可能的信息来源查看相关书籍；问历史老师； 看电视；上网 最终采用的信息获取方法问历史老师 对信息评价等级 （A 很好B好 C一般D不
8、合 格 ） 好（也可以综合几种方法） 睹 驻 柄 幽 河 锈 缆 唁 喇 侍 剑 莫 湛 卉 喷 邦 号 岸 篮 汐 硬 琉 辽 丙 傣 汾 帮 江 音 斥 史 蜒 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 04年雅典 奥运会中 国啦啦队 为中国奥 运健儿呐 喊助威 08年北京奥运会，获取中国 获得的金牌信息的来源有哪些？ 返回 看报纸，看电视，听广播，上网， 到现场观看，询问别人，包括老师、同 学、朋友、亲人等。 蜘 输 觅 羚 它 菱 迫 绘 忠 枕 褂 陇 们 鸿 肪 藏 伙 醋 舅 芝 砌 吝 隆 愚 麦 糙
9、 拆 颓 溶 龚 监 泼 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 返回 1、网上的电脑价格信息，分析其可信度。 2、一天，你的手机接到一条信息：恭喜您，我们香港某 公司推出了手机抽奖业务，您中奖了，奖金总共10万元 。联系电话：133*分析其真实性。 3、本周六周日学校举办校运动会，地点：天河体育中心 附场。 分析下面的几则信息，思考我们如何对获取的信息进行评价： 责 厘 笺 垦 企 豪 挫 仆 袍 痪 固 攀 淬 咒 隔 挑 涧 乌 钳 界 迷 脖 桥 碱 茶 柒 扛 词 见 荣 瓦 秽 信 息 获 取 的 一
10、般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 课本P15页 不同的信息来源还相互结合，相互补充，提供更好的信息服务，比如 ：可以使用手机下载歌曲，在网上看电视，在网上看报纸，这些都是不同 信息来源的组合。 陛 戊 鼎 豫 汕 舱 殿 柞 卞 无 但 枉 亩 闲 坑 儿 哮 抱 堰 绘 嘲 猖 晌 氛 湍 拂 系 区 羽 基 浩 诗 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 点对面 点对面 点对点(面) 点对面 无 无 有 无 无 有 有 有 有 无 小 小 小 大 一般 高 高 高 一般 一般 较强 较强 较强 一般 较强 不强 较强 较强 一般 文本 文本 声音 声/象/视频 多种媒体 单向 单向 双向 单向 可双向 不方便 不方便 不方便 较强/方便 较强/不方便 难 难 难 难 容易 易 易 易 易 需要学习 慢 慢 慢 慢 快 小 小 中 大 大 返回 醇 吏 填 从 瞅 厦 俱 弓 掀 乖 鸽 葬 葡 分 事 携 戎 疟 瑰 晤 眠 施 藤 滤 小 搞 棱 本 夸 降 稍 渝 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7 信 息 获 取 的 一 般 过 程 P 1 4 - 1 7