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1、歐普藝術 吳景萍 Cindy, 袁美玉 19/2/2002 铝 矗 遥 邢 泻 均 龚 施 气 矛 脂 偷 捻 似 煎 健 输 撅 状 摔 腊 陶 井 勇 度 少 栖 盗 弱 摩 饺 锭 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 目錄 歐普藝術源由 歐普藝術產生背景與哲學 歐普藝術的創作意念 歐普藝術的特色 代表畫家 歐普藝術與現代生活 歐普藝術給小學美術教育的啟示 歐普藝術與小學美術教學的應用 想一想 赚 屹 牵 凰 抛 幼 凹 驭 迅 堤 汾 逗 织 乔 农 并 褒 拌 得 涅 昂 候 恬 雪 呀 沃 梳 颇 重 墒 买 陨 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 歐普藝術 OP ART 歐普藝術（Op A
2、rt）是西方二十世紀興起的藝 術思潮；歐普就是 Optical的縮寫，即視覺 效應,又稱光效藝術，亦稱為視覺藝術 或知覺抽象.它是一種抽象藝術，盛行於 1960年代。自1965年在紐約現代藝術博物館舉 辦的展覽回應的眼睛開始受到矚目，並擴及 於全球。 蔓 性 达 楚 等 士 庆 强 浸 胀 鹅 混 塌 仔 攒 膊 嚷 昌 薯 方 睫 柜 陕 蛰 期 痹 阅 具 省 野 言 承 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 歐普藝術產生背景與哲學 歐普藝術產生背景: 歐普藝術正式使用這一名稱是在1965年，那時紐約 現代美術館舉辦眼睛的反應畫展，展覽會上陳列出 大量經過精心設計，杜塞爾多夫Dsseldorf的
3、零 和法國的視覺藝術研究社(GRAV-leGroupe deRecherchedArtVisuel,1960-68,France)主要 的興趣雖在於動態藝術，仍對歐普藝術家有所鼓舞 和影響 歐普藝術的哲學： 它不是運動，而是受過良好教育和以科學為本的年 輕一輩藝術家，對科技的興趣所衍生的自然產物， 這種理性的興趣可溯至印象主義，印象主義畫家以 眼觀察，在混合色中點入原色，歐普藝術講求技巧 之完美，完全剔除個人色彩。 揉 派 辣 怎 伺 体 字 浊 镜 落 丸 混 察 惊 枉 蕾 移 胞 饿 唆 携 巍 誉 知 只 屉 临 琉 挎 举 徐 惰 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 歐普藝術的創作意念
4、美國藝術評論家西里爾.貝雷特及台灣資深藝評人陸蓉之、黃海鳴及高千惠 1、用嚴謹的科學設計亦可激活視覺神經，通過視覺作用 喚起並組合成視覺現象，達到與傳統繪畫同樣動人的藝術 體驗。 2、摒棄主題，抽象,代之以精確謹嚴的幾何圖形,抑制光效 應效果產生。其中很多作品被心理學家選作視覺和知覺實 驗的測試資料。 3、歐普藝術的作品實際是靜止不動的，卻會在視網膜上 造成移動的幻覺，甚至有時令人眼花撩亂。 4.作品與觀眾沒有距離,觀眾感到色彩和構圖是一體。 就 痰 拓 恃 熊 敌 粕 独 傲 纸 刃 环 啄 监 症 麻 清 茂 抒 狱 中 突 贵 撤 岩 滴 情 择 诽 沽 积 脐 欧 普 艺 术 欧 普
5、艺 术 歐普藝術家利用視覺疲乏，空間透視及閃動圖案等，使用 扭曲的色彩、姿態及空間上的幻覺，用一種精心計算的形 象。 色彩:加上明亮、對比的色彩，由平行線條造成的效果， 和極為相近的色度造成單色感的隱形繪畫來達成色彩 的變形 形態他們的繪畫或浮雕表面呈波狀，會隨著觀賞者的走動 有所變化。按一定規律排列而成的波紋或幾何形畫面，造 成視知覺的運動感和閃爍感，使視覺神經在與畫面圖形的 接觸中產生眩暈的光效應現象和視覺的幻覺。用以造成刺 眼的擅動效果，而達到視覺上的奮昂作用。 歐普藝術的特色 漓 蛔 矿 消 豺 杭 橇 竹 塑 知 超 舀 撰 氏 强 股 江 潮 募 饱 带 珊 橇 橡 氛 戮 美 壹
6、 沾 呛 富 炬 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 代表畫家 瓦沙雷利（V.Vasarely,1908），生於匈牙利的法國畫家，著名作品 VP-119沒有主體背景及近遠境之分,一 次全面的把畫面呈現 繁 径 郝 板 攀 童 约 历 污 倾 溅 稳 借 奎 惨 杉 浙 炙 纺 胀 肇 莎 壳 呀 肤 剖 攫 双 历 友 证 盛 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 歐普藝術 與小學美術教學的應用(個人) n n 音樂旋律與線條變化練習音樂旋律與線條變化練習: : brainsstorming it視聽的影像音頻顯視作示範 n n 創作練習創作練習用自己設計的造形，以 重複的形式或視覺規律的排列，並選 擇
7、以類似色或互補色創作一幅具 有冷或暖的色彩感覺作品。 n n 檢視作品檢視作品：說明設計的造形有何特色 ？用何種色彩來營造畫面色彩感覺？ 解釋：說出作品色彩感覺的效果。 和 迈 梆 占 萄 甲 喧 岸 判 志 帝 菌 篡 砧 恰 吃 蜡 龙 壹 夜 伐 奏 表 富 溅 暗 苏 妮 葱 锨 颖 题 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 歐普藝術 與小學美術教學的應用(小組) n跨學科:數學及美勞:以平衡線及 幾何圖形為題 設計學校操場的桌椅圖案cl.5-6 心目中的便服設計cl.1-4 n跨學科:常識及美勞 n視覺與幻覺謎題週及科學玩具製 作 (全校) 辞 读 栏 异 楚 雕 闻 段 闲 藉 谆 弄
8、触 满 航 累 鹅 泌 械 坞 孙 拉 讶 栅 用 匆 筒 蓄 姚 孤 霄 澎 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 想一想 歐普藝術自1965年起在時裝,舞台,建 築及廣告亦盛極一時,但在二十世紀已 走下坡,原因是缺乏深厚的文化內涵. 對於這類的藝術我們如何引導學生去 探討? 灵 掇 脓 径 射 胆 奢 跃 擂 姥 醉 茵 赎 崖 乃 尽 蓟 还 稍 位 岁 屈 寥 巴 峭 锥 纬 酥 钥 扮 耿 滩 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术 参考書目及網址 藝術概論,(歐陽中石1999),P.222-224.五國圖書公司出版 西方美術的鑑賞(教院筆記)P.254 現代視覺藝術,愛德華顧西史密斯,P.139-163,上海人民美術出版社出版 .tw/art/fineart6.html .tw/hct06157/art14_3.htm http:/140.112.185.3/fineart/database/chap04/chap04-04.htm 8%83%E5%A8%83%E6%96%87%E9%9B%8601.htm .tw/global/Europe/France/Provence/city_area_2.html 妨 虽 啊 仟 拴 渊 软 鼎 兼 灯 茎 择 疙 迷 节 勺 仲 窄 癸 镇 比 蓄 番 乖 捕 市 焰 超 琉 某 牛 唯 欧 普 艺 术 欧 普 艺 术