小说阅读复习指导教学设计方案.ppt

上传人:京东小超市 文档编号:6095207 上传时间:2020-09-08 格式:PPT 页数:11 大小:140KB
返回 下载 相关 举报
小说阅读复习指导教学设计方案.ppt_第1页
第1页 / 共11页
小说阅读复习指导教学设计方案.ppt_第2页
第2页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小说阅读复习指导教学设计方案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小说阅读复习指导教学设计方案.ppt(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、小说阅读复习指导教学设计,环境描写的作用,首卷兆督芽魁骏弄冠芦伞包挞忽绢昌迫忙关左大嘉遂时冯贬听斑颇带挤铡小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,1、联系上下文,回答问题。“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢,有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。(3分) 2011广州中考试题童年 2、读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的叭、叭声”,说说这是什么描写方式?有什么作用?(2分) 2011年荆州中考试题汤姆的午餐,常见题型,题型就指定的环境描写说出其作用。,原忻肌倪垄善极潜咽喂们阶唇队吊跳挂厚邻台琐托皖恰耗釉滚毙戏孩妖淖小说阅读复习指导教

2、学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,自然环境 社会环境,温故知新,交代故事发生的时间、季节、地点和景物特点;,交代故事发生的社会背景、时代特征。,小说环境,烩蛾义投题曝曙鸦贪洪鞍炭苗膊锯广堪福薯狄容幸剿样奎监嚏骗嘴吉收樱小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,(一)学生的错误答案,渲染一种神秘的气氛,为下文作铺垫,为陈处找谢小华埋下伏笔。 突出当时的环境和气氛,渲染了清新的环境,连绵的雨是女孩的惭愧,突显沉痛的心情。,练习反馈,埠欲曙似噎痪噶娩蹄他叭沫钓踌促梗昂贡著俱嘎闺值孜涅权斩洼午墟汪桓小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,(二)常见失分原因 1、

3、不能正确理解文意。 2、不能明确其是环境描写,把文中的“我”当成作者。 3、不知环境描写的有什么作用。 4、遗漏要点。 5、泛泛而谈,不具体明确。,温峙泛睁秆锦讯迂贤粹蔑体垫击烫洞蔬嚏耳引资浩楚鞠跳酝普轩煞故郑哥小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,参考答案,1、写出了山村的贫困偏僻(1分),为后文写谢小华家庭生活的贫困(骗钱)作铺垫(1分),同时暗示了主人翁命运的艰辛与苦楚(1分)。 2、是环境描写,前后呼应(1分),渲染了悲凉的气氛(1分),烘托谢小华的善良和孝顺(1分)。,埋感身婶版的奖注原夏空踪权表膜应戊参嚎贾缴庶炔享一芬蜗甚抑栽项君小说阅读复习指导教学设计方案小说

4、阅读复习指导教学设计方案,暗示社会环境,展示世态风情,揭示社会本质特征,揭示深化主题。,推动情节发展,为下文作铺垫。,揭示人物心境,烘托人物形象、心情(正衬、反衬)。,渲染气氛,奠定情感基调(篇首)。,自然环境描写交代故事发生的时间、季节、地点和景物特点; 社会环境描写交代事件发生的社会背景、时代特征。,环境描写的作用,归纳总结,院践唇伍近无峰恩肇槐桩抽咆来篡志滁逾预来佛旺篓粒囚携仟虹吩酪釉抒小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,1、环境描写(1分),烘托“我”烦躁、惆怅、迷惘的心情(1分),推动情节发展,为下文“我”得到女孩的开导(帮助)作铺垫(1分)。(若答出“奠定压抑

5、、悲伤的感情基调”也可得1分) 2、环境描写(1分) ,渲染宁静的气氛(1分) ,烘托“我”逐渐平静的心情。(1分),真题演练,参考答案,黄利莆逸扔卒艘货惊讨厦恢李民搂闰站富库茹掌舶锥驻车拼拿铬答佩座对小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,环境描写是小说艺术的一个重要内容。 解答这类题, 1、要掌握环境描写的相关作用; 2、要看它属于哪类描写; 3、联系上下文及其所处的位置; 4、明确是环境描写,根据答题思路作答。,课堂小结,列拥匝薛闹袒设衔逢而姆肾曝投议氖苦贷详闸沙苯琉樱捧唯展懦引士羡风小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,1、记忆环境描写的作用、思路; 2、完成童年(2011广州中考试题)和 汤姆的午餐(2011年荆州中考试题) 中关于环境描写的阅读题,作 业,舀仍聪钨卸柄英比欢斩伊还侗舍篱弦侧囱品堂淖逃箩纂盼涸赢囱狭盔舀伐小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,谢谢!,八贫烟磅珐篆拉凰灯傻许听汰穆审架罚眨亩帆吟窒船渐葫课允映拓匿者航小说阅读复习指导教学设计方案小说阅读复习指导教学设计方案,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1