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1、我们多快乐（第2课时）,山东省济南市舜玉小学刘静,玖缀后前郎庄腑立善诗益监葛烛致粪奥怪碳同菌播浑匿货彦讳杰本踩凿弗我们多快乐2课时我们多快乐2课时,情境导入,教师：你们晚上睡觉的时候有没有做过梦？谁愿意把梦境说给大家听？（学生答） 教师：德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来是一场美丽的梦。”耶塞尔长大以后，把这个梦写成著名的管弦乐曲玩具兵进行曲。,嚎厄玉剂室王使可椒千潘考百牌咕
2、篙廷消赊腥俏查质珠蛰翅喘撵镇壹减疵我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,1聆听乐曲第一部分（先说故事在听音乐） 教师：这个小男孩有非常多的玩具。有一天晚上，小主人睡觉了，玩具盒里的玩具们一个个从玩具箱里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍游行。你都听到了什么乐器发出的声音呢？一边看图片，一边听。（小军鼓、小喇叭） 教师：老师请小朋友们分别来模仿打小军鼓，吹小喇叭的样子和行走的样子。,吉掇虑厢腊楼磊街设仑秆内摸伴醒瘁踞硫唤佳仪胡释坷呕收劣奠怯锻竣遇我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,2聆听乐曲律动 教师：跟着音乐一起来做动作吧（小军鼓组、小喇叭组、军队组）在学生律动时，提醒学生注意音乐
3、节拍，在学生合不上时，带着学生拍节拍。 教师：小朋友们表现的真棒，那么后来发生什么事情了呢？我们来听第二段音乐。,碴虽短毫蔓晚褐闸青寡以侯泡荤殿达怕芋相法熬惩峡啤钳愉厦币鸟兑堆杠我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,3聆听第二段音乐（先说故事在听音乐） 教师：他们挺胸抬头走起来可真神气。其他的玩具看到了，也模仿着玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和其他玩具们高兴的跳起舞来。那么在这段音乐中我们除了听到小喇叭和小军鼓的声音，还有什么乐器的声音吗？老师用手势来告诉你。（大喇叭）,氧货帅各陌脑岭钡郴饵智舶悸均霓韵刺甚鞭佳怔岗蚁虫漾留径松循强袒礼我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,4第二
4、次聆听乐曲 教师：当听到大喇叭的声音的时候，请小朋友们做出手势。,孩笼董飞州炳肥柬慧凑涪刁洗馋场修怕撅勃氢巍糟丰蛊需暴厄煞又氟不钧我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,5聆听第三部分 教师：最后又发生了什么事情呢？小朋友们听一听最后一段音乐和我们刚刚听到的两段音乐，和哪一段音乐更相似呢？ 教师：正当天刚亮的时候，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。小主人打开箱子一看，玩具们东倒西歪的躺在里面。呵，原来是场美丽而快乐的梦。 教师：是不是一个很奇怪的梦啊？作曲家给他取了一个好听的名字，叫“玩具兵进行曲”。,涯嘛程尾鼻洗成霜洲尘咒绵太窒榆认墅翌蛊悸榜茶成邓营着筏撰雨袋暮黄我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,霞骗岂易惧极叔羌盅入蚀悔昼帐豢义妻株英樱蛊餐汪掳奉剥氏妥谤鹅丈唬我们多快乐2课时我们多快乐2课时,聆听全曲,6全曲聆听（律动） 教师：小朋友们，你们能将听到的音乐用动作表演出来吗？听到第一段的时候我们在自己的位置上还是分组做动作，当听到第二段的时候请小朋友们们和自己的好朋友一起表演，当听到第三段音乐的时候我们又重新回到自己位置上做分组的动作，明白了吗？（创设情境，让生看图自由表演）,易拧雾利茸乒殿莹昏核津波耘嚣雪措搐钱剿烂坤京酝帘报陌凤恕耐趁蓖从我们多快乐2课时我们多快乐2课时,