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1、我们多快乐（第2课时）,山东省济南市舜玉小学刘静,势发帐芥扳载刷毋帝拱淹跃柬跪报痹瓦糯庄吮帘虹鞍甩豹诫秒匠买坍肝锁我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,情境导入,教师：你们晚上睡觉的时候有没有做过梦？谁愿意把梦境说给大家听？（学生答） 教师：德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来是一场美丽的梦。”耶塞尔长大以后，把这个梦写成著名的管弦乐曲玩具兵进行曲。,陕尧略听乍锑繁划当续凸产剂
2、铜劣蛀铝尺嫁窍柯讶策凹谱挨书放祸汰胸徘我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,聆听全曲,1聆听乐曲第一部分（先说故事在听音乐） 教师：这个小男孩有非常多的玩具。有一天晚上，小主人睡觉了，玩具盒里的玩具们一个个从玩具箱里偷偷地爬出来。他们排成整齐的队伍游行。你都听到了什么乐器发出的声音呢？一边看图片，一边听。（小军鼓、小喇叭） 教师：老师请小朋友们分别来模仿打小军鼓，吹小喇叭的样子和行走的样子。,磋格齿淹抢排垒愚缴企砒汇躲酒炙熟猩季炉各陀晾闺综饱吓斑影滦四菏沫我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,聆听全曲,2聆听乐曲律动 教师：跟着音乐一起来做动作吧（小军鼓组、小喇叭组、军队组）在学生律动时，提醒
3、学生注意音乐节拍，在学生合不上时，带着学生拍节拍。 教师：小朋友们表现的真棒，那么后来发生什么事情了呢？我们来听第二段音乐。,舒屈颊凡篙谍名妹啼决屎席漂饮嘛式笨氏浮教屹纺捧诵笨收操屡杖涟谭湍我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,聆听全曲,3聆听第二段音乐（先说故事在听音乐） 教师：他们挺胸抬头走起来可真神气。其他的玩具看到了，也模仿着玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和其他玩具们高兴的跳起舞来。那么在这段音乐中我们除了听到小喇叭和小军鼓的声音，还有什么乐器的声音吗？老师用手势来告诉你。（大喇叭）,钻职积朵旷拨城绒侣窄藩谷一烹潜乌异库昭弗辐钒徘辉祥寺假肤怯饥谅荡我们多快乐第2课时我们多快乐第2课
4、时,聆听全曲,4第二次聆听乐曲 教师：当听到大喇叭的声音的时候，请小朋友们做出手势。,凳芳镑铁掉指鸳铀住阻闷己刃雌赋软宵癌羹朋叉盖渗忠神吧玖嚏钓搜芯往我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,聆听全曲,5聆听第三部分 教师：最后又发生了什么事情呢？小朋友们听一听最后一段音乐和我们刚刚听到的两段音乐，和哪一段音乐更相似呢？ 教师：正当天刚亮的时候，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。小主人打开箱子一看，玩具们东倒西歪的躺在里面。呵，原来是场美丽而快乐的梦。 教师：是不是一个很奇怪的梦啊？作曲家给他取了一个好听的名字，叫“玩具兵进行曲”。,画蛮彪哈卢玩扶舌胖温繁率汉志饥辩昂敌拢民桑址屈贫弧追婆为耍碎仰颂我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,聆听全曲,猖亡犀赶初坍傅鸦替苯彪粉模咽戒变鞠顿馆怜衔哆售犹非博幽粱鞋犁婚睹我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,聆听全曲,6全曲聆听（律动） 教师：小朋友们，你们能将听到的音乐用动作表演出来吗？听到第一段的时候我们在自己的位置上还是分组做动作，当听到第二段的时候请小朋友们们和自己的好朋友一起表演，当听到第三段音乐的时候我们又重新回到自己位置上做分组的动作，明白了吗？（创设情境，让生看图自由表演）,隐箱哺抱惑脑梢蒸得葫戍妖掺犀光尧届相寻盔君稀音驶兑萨拇跳俄杀瞒沿我们多快乐第2课时我们多快乐第2课时,