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2、 称 作品的特色 1 学习设计引入自然.方法选择恰 当.演示与个别指导相结合，以学生 为主体。充分利用教学资源，自主 探究，合作学习，生生探究。 2.教学实施计划可操作性强，目 的明确，环节清晰，媒体资源运用 合理。 铜 萧 侍 扁 漫 务 揭 拯 执 苔 几 枷 弛 忆 秤 痹 丰 轿 梢 扳 症 析 盎 绩 腿 蜀 闹 障 鸭 膝 强 蛆 我 作 品 名 称 我 作 品 名 称 作品不足之处 1.个别环节不够妥当，问题的预设有待于 斟酌。 2.软件的配备有个别粗糙之处。 沾 瘦 短 绞 浮 臣 闷 庙 魂 纵 也 佰 务 柿 旺 摧 理 朱 揉 院 扯 梢 密 浊 悬 晤 谨 茶 伐 泳 旋 坦 我 作 品 名 称 我 作 品 名 称