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2、迟柿闯蹲伊咕太削凳瘦惰每汇震迷莱滑琴磐蚀渝仁胚五惨艇牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件,语言学习目标（LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES）,语言知识（LANGUAGE）,词汇(VOCABULARY),复习所学的动物单词引入新词donkey，以及与donkey相 关的单词foolish,学习描述物品特征的形容词：blunt，soft，rough， smooth，cold，hot，sharp，hard等，并可以适当拓展 fluffy（毛茸茸的），sticky（粘的）,学习并能
3、在情境中运用动词：put，mix，show，collect， 培养学生的实践操作能力。,Module 1 Using my five senses Unit 3 What can you feel?,弊吕纯才壕晨榨必懦距咸紊顶馅粘嚣欣躲矢枚抗罩苫梦杀阁顶恢校阀潘璃牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件,语言学习目标（LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES）,语言知识（LANGUAGE）,语法（GRAMMAR）,学习并掌握用所学的形容词来描述物品的特性，如Its blunt. Th
4、ese are hot.,学习并祈使句以及putin (on )等介词词组的综合运用， 比较put on 与put on，take off的不同用法掌握用特殊疑 问句What have you got?来了解别人的一些信息,能用特殊疑问句How does it feel？了解对方触摸物品时 的感觉和Whose balloon is this？询问物品的所属。,Module 1 Using my five senses Unit 3 What can you feel?,暖内涌栈坍谎某序啪族遵祥藏榆睬贴畜蓖萧冉棍盯舞槽妇牡锣齿惧萍两讣牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufee
5、l课件牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件,技能（SKILL）,熟练运用祈使句让学生进行一些活动，如Feel the donkey .,能用英语准确表达自己的感觉和客观真实描述事物的特性,鼓励学生在有效的课堂游戏中学习、感悟和运用。,Module 1 Using my five senses Unit 3 What can you feel?,亮梯独尺锑脓烷盎殴犁游颅吓触季银腆侨睬卖柜碾耽再毯伪铀历又殃工狡牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件,putin (on
6、),What can you feel?,I feel cold.,报秩材造悉造哲艺砚削沉隅燃煮眉寒刑晓贷法颂汉锤逢眺丽孕袜赋需昆嘉牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件,takeoff,What can you feel?,I feel hot.,铱鸟怂慈炒遵竭吉衫韵绝玫后种署部扯内熏默挣尚践削位凿笑硒呀琼谜头牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件牛津沪教四下Module1Unit3Whatcanyoufeel课件,donkey,Its a donkey.,掂血朵阂
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