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1、第 1 页 淄川实验中学教育行风民主评议自查报告 特征码 vlfYzydsPgOJGszOSehE 今年以来，淄川实验中学党委在区教体局的正确领导下， 按照“三个代表”重要思想和从严治党的要求，坚持科学发展 观，全面落实党风廉政建设责任制，从完善和强化学校管理， 进一步规范行为，建立健全各项规章制度等方面加大工作力度， 促进学校行风的转变和廉政建设的深入开展。通过一年来的努 力，学校的党风廉政建设取得了新的进展，为确保学校的又好 又快的发展起到了积极的保障作用。下面就我校落实党风廉政 建设责任制的情况汇报如下： 一、充分认识加强党风廉政建设的重要意义 党风廉政建设是党在总结多年来反腐败斗争实践
2、经验的基 础上制定的一项重要制度，是党的建设的重要内容。对此，学 校党总支一贯高度重视，坚持从思想上提高认识，从讲政治的 高度认识党风廉政建设责任制工作的重要性，不断增强党风廉 政建设的自觉性和紧迫性。今年以来，学校成立了主要领导为 组长和副校长任副组长、各处室主要负责人为成员的党风廉政 第 2 页 建设责任制领导小组，领导小组带头深入学习贯彻党的十七届 四中全会精神，学习上级党委、政府有关党风廉政建设责任制 的相关规定、文件、会议和领导讲话精神，学习中共中央、国 务院关于实行党风廉政建设责任制的规定和市委、市政府 关于对县（处）级领导班子领导干部执行党风廉政建设责任 制情况考核和责任追究办法
3、等内容，努力将落实党风廉政建 设责任制统一到增强自身廉政建设的自觉性，身体力行“三个 代表”重要思想，落实“权为民所用、情为民所系、利为民所 谋”的要求上来。学校主要负责人认真履行第一责任人的职责， 把落实党风廉政建设责任制作为领导班子政绩考核的重要内容， 定期研究部署工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。 二、建立健全制度，保障责任制的落实 为了加强党风廉政责任制，明确学校领导班子和科级以上 领导干部在党风廉政建设中的责任，今年以来，学校党委根据 上级文件精神，出台了一系列本校落实党风廉政建设责任制的 具体办法。先后制定、修改、完善了理论中心组学习制度 民主评议制度 重大事项请示报告制度 班
4、子成员分工负 责制度 党风廉政建设制度等制度。今年下半年，党委还对 党风廉政建设的配套制度作了进一步的修订，完善了依法治 校制度 校务公开制度 教职工大会制度 领导班子学法用 第 3 页 法制度 校内争议申诉制度等与党风廉政建设责任制相关的 制度，并主动将其融入平时的工作当中，严格按照制度执行， 维护制度的严肃性，这些制度的制定和完善为我校党风廉政建 设的实施提供了较为完备的制度保障。 三、认真履行党风廉政建设责任制 为了切实履行党风廉政建设责任制，学校党委始终把党风 廉政建设责任制当大事、要事来抓，将学校教育教学工作与党 风廉政建设责任制一并安排部署，一并检查落实，做到了四个 “到位” 。
5、第一，部署到位。把廉政建设责任制摆在重要议事日程， 多次召开专题会议，研究部署廉政建设工作，做到早研究、早 部署。在年初党委扩大会上，对全校党风廉政建设工作进行了 总体部署。在校长办公会和学校办公会等重要工作会议上，分 别就学校党风廉政建设工作进行了具体安排，并明确了班子成 员责任，对各处室中层干部的勤政廉洁、监督管理、工作作风、 工作效能等方面提出了明确要求。平时，结合党员教育、干部 教师培训、师德建设，不失时机地利用正反两方面的典型，对 廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干 部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起 第 4 页 道德和法纪两道防线。 第二，落
6、实到位。实施党风廉政建设责任制，根本在落实， 关键在行动。党委在联系实际，认真分析，研究责任目标的基 础上，不断加大工作力度，真正在落实上下功夫，靠实际行动 求成效。一是建立责任网络。逐级分解党风廉政建设和反腐败 任务，按照“一级抓一级”的原则，确定了分管领导和各处室 的责任人，并与之签定了 20XX 年党风廉政书，做到任务清、责 任明；进一步明确领导干部抓好分管部门的党风廉政建设责任 制，实行“分管工作与抓党风廉政建设”的“一岗双责”制度。 二是解决实际问题。学校党委围绕班子自身存在的突出问题， 针对群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及 群众切身利益的突出问题，实行专项管理，由
7、党政“一把手” 和主管领导亲自抓，并责成分管校长和相关处室逐项进行清理 并制定整改措施，规定责任人和完成时限，以“取得实效，群 众满意”为衡量标准，让群众实实在在地感受到党风廉政建设 带来的变化和进步。三是完善配套制度。学校采纳了广大师生 众多的合理化建议，修订完善了学校内部管理的一系列规章制 度，使之更具有科学性、人文性和可操作性。为了便于教职工 了解和掌握各项规章制度，学校将之装订成册，人手一份。平 时加强学习，抓过程管理，抓内化自律，从而形成了自我激励、 自我约束、自我管理的制度文化，营造了一种公正公平的制度 第 5 页 环境，形成了正义向上的校风。四是加强行风建设。在招生、 编班、建籍
8、、教学、评估、课程设置诸方面，严格按教育主管 部门文件要求进行，杜绝了无计划招生、乱收费等现象，不分 重点班和非重点班。按规定开齐课程、开足课时，严格控制学 生在校时间和作业量，不搞加班加点，切实减轻学生过重的课 业负担，认真落实每天锻炼一小时的“阳光体育活动” ，发展学 生的爱好特长。五是加强了收费和财务管理。我们根据上级主 管部门要求规范学生用书，一律不准向学生统一征订或推销教 辅资料。严格执行收费许可制度，主动向社会和学生公开收费 项目、收费标准和收费程序，以增强收费的透明度，杜绝乱收 费现象的发生。按照市财政局的要求，加强了预算外收入的管 理，实行收支两条线，严禁坐收坐支。严格审批开支
9、、报销制 度，所有开支必须经过学校领导批准，认真履行签字报销手续。 由于资金使用科学合理，使有限的资金充分发挥作用，促进了 学校各项工作的开展。 第三，监督到位。坚持校务公开制度。凡是事关教职工和 学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开 的校务活动都要公开。发挥教代会作用，加强民主监督。学校 坚持每年召开教代会，学校的重大决策都由教代会讨论通过， 让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校的办学目标， 发展规划，改革措施，管理制度以及学校的重大事项，均经教 第 6 页 代会充分讨论，广泛征求意见，不断规范学校的科学管理。同 时，坚持“三评”制度，把学校领导、教师的行为放在家长
10、、 社会、学生的监督之下。为了更好的加强民主监督，学校聘请 我校退休教师李 sss 担任学校行风校风监督员，有效监督学校 教师的师德师风和行风评议工作。另外，学校还设立了设立行 风建设意见箱，公开教育行风投诉电话，在网站设立违规办学 举报电子信箱等，自觉接受社会各界人士的监督。 第四，宣传到位。学校党委注重加强党风廉政建设的宣传， 加强了党性、党风、党纪和廉政建设的宣传教育。一是加强廉 政制度的宣传。在班子成员中再次强调了“四大纪律、八项注 意”和“五个不许”的规定，二是加强廉政文化的建设。在校 园内设置廉政名言警句，使人在浓烈的廉政文化气息中受到熏 陶，自觉远离腐朽思想，提升精神境界。三是加
11、强廉政知识的 普及。组织科级以上领导干部参加全市法律知识竞赛等活动。 四、加强廉洁自律工作 一年来，学校党总支做到了随时掌握班子成员廉洁自律的 情况，一是“五个亲自”不断得到巩固。党政一把手定期或不 定期的听取班子成员分管工作和党风廉政工作汇报，对工作中 存在的问题及时帮助解决。二是领导干部的自律意识和自我监 第 7 页 督意识不断得到增强。不折不扣地坚决执行领导干部个人重大 事项报告制度。三是长效机制不断得到健全。结合党风廉政建 设责任制的落实，建立健全了领导干部廉洁自律长效机制。四 是批评与自我批评不断得到发扬。学校党委班子定期召开民主 生活会，领导干部带头自查自纠，认真开展批评与自我批评
12、。 五、廉政文化进校园 为贯彻落实中共中央关于建立教育、制度、监督并重的 惩治和预防腐败体系实施纲要 ，根据市县教育局开展廉政文 化进校园教育活动实施方案要求，我校制定了淄川实验中 学廉政文化进校园教育活动实施方案 ，在此基础上召开了“廉 政文化进校园教育活动动员大会” 。会上，党总支书记李长修同 志宣读了实施方案 ，教师代表冯玉玲同志宣读了廉洁从教， 爱岗敬业，做让学生满意、让家长放心、让社会认可的好教师 的倡议书。校长唐金生同志结合上级文件和会议精神及我校的 实际情况提出了深入搞好廉政文化进校园教育活动的原则要求。 在此基础上，我校在图书馆楼上高悬“深入开展廉政文化 进校园教育活动”的大幅
13、横眉，在电子显示屏上播放自创的廉 政文化楹联。校团委利用“校园之声”广播站播诵公仆赞 第 8 页 等廉政歌曲，开辟廉政文化进校园橱窗刊登有关、图片和古今 廉政人物的事迹。校园网开设了“廉政文化进校园”专栏，及 时发布有关信息，通报活动开展情况。全校各班召开了“廉政 在我心中”主题班团会，着力营造了良好的舆论氛围，显现了 良好的发展势头。 为了把廉政文化教育和师德教育结合起来，培养教师廉洁 从教、爱岗敬业精神，学校还组织开展了学规范，铸师魂 演讲比赛，大大激发了全体教师无私奉献、拒腐防变的积极性， 收到了良好的效果。此外，我校还抓住春季大好时节，种植香 花槐、垂柳、快柏、金丝柳、黑松等各类观赏树
14、木 300 余株， 进一步美化、绿化了校园，优化了育人环境。 廉政文化进校园教育活动是学校德育教育的重要内容，廉政文 化是校园文化的重要组成部分，搞好廉政文化进校园教育活动 是具有伟大的现实意义和深远的历史意义，是保证党和国家长 治久安的重大举措。我们一定要用科学发展观的要求，抓紧抓 实，抓出成效，打造廉洁从政的领导班子，铸就廉洁从教、爱 岗敬业、无私奉献的教师队伍。培养学生崇廉敬廉、艰苦朴素 的心理素质，为莘莘学子从小立志，将来大展鸿图形成正确的 世界观、荣辱观、价值观奠定基础。 第 9 页 我校区教体局的统一部署，通过多种形式开展“廉政文化 进校园”活动，结合学校的工作实际，把廉政文化教育
15、与学校 的各项活动有机结合起来，努力在学校形成诚信做人、遵纪守 法、廉洁奉公的道德氛围，从而引导师生树立正确的消费观、 学习观、价值观和人生观。学校领导高度重视，精心安排，组 织有力，切实加强了校园廉政文化建设，取得了良好的教育效 果。 一是注重宣传教育阵地的建设。充分利用现有的宣传园地， 以板报设计比赛，利用“校园之声”广播站等为载体，进行敬 廉崇洁的意义的宣传，将反腐倡廉的时代强音传播到每位师生 的心里，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报， 提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。 二是开展形式多样的宣传教育活动。努力创新教育形式， 重点开展设立一个宣传栏、制作一批宣传牌、召开一次主
16、题班 会、读好一本廉政教育书、创作一组格言警句、举办一次廉政 文化故事比赛、举办一次廉政文化征文比赛等活动。 三是发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各科教材中的 廉政内容，做到寓廉于教，使学生在学习知识的同时接受廉政 教育，收到春风化雨、润物无声的效果；开展“廉政文化进校 第 10 页 园”征文活动，让学生在作文中抒写自己对活动的认识，提高 廉政意识。召开主题班会，让每位同学都谈一下自己对廉政教 育重要性的认识和自己看到的不廉政现象， 四是加强党员教师政治理论学习和师德建设。通过理论学 习活动，取得了明显的成效，并以具体化、规范化的行为准则， 加强教师的自我约束和道德修养，树立良好的教师形象。五是 举行师德演讲比赛，通过演讲，提高教师加强职业道德修养的 自觉性，自觉抵制收学生家长礼物、接受学生家长宴请等不廉 现象；和全体教师签订廉洁从教保证书 ，以此来约束教师的 行为。 五是深入开展社会主义荣辱观教育。大力开展以“八荣八 耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，把树立社会主义荣 辱观与培养的爱校情怀结合起来，让“八荣八耻”进教材、进 课堂、进学生头脑，引导学生从日常学习、生活实际入手，从 点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质，促进了 知荣辱、讲修身、立大志、求上进的文明和谐风尚的形成，为 构建和谐校园打牢了思想基础。 第 11 页