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1、第 1 页 省委“两学一做”学习教育协调小组第一次会议讲话 稿 特征码 YAQYFgRHqoBaCpVGWiiy 省委“两学一做”学习教育协调小组第一次会议讲话稿 开展“两学一做”学习教育，习近平总书记作出了重要指 示，中央办公厅印发了方案，中央组织部印发了学习安排的具 体方案，省委办公厅印发了实施方案。大政方针已定，要求业 已清楚。省委“两学一做”学习教育协调小组的首要任务，就 是研究迅速将中央和省委的要求落地，制定出具体的行动方案， 确立阶段目标，选准工作路径，创新方式方法，建立责任机制， 确保我省“两学一做”学习教育有力、有序、有效开展。 一、把握好学习教育的关键 根据中央关于“两学一做
2、”学习教育的要求，分析和明 晰设计具体行动方案的主线或重要控制点，是首先要弄清楚的 大问题，是具体行动方案设计的纲。学习和概括中央精神，主 要体现在以下几个方面： 1.开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党 落实到每个支部、落实到每名党员。只有基层党组织坚强有力， 第 2 页 党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才有战斗力。 2.“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。 3.开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要 带着问题学，做要针对问题改。 4.以知促行，知行合一。做合格党员，就是做到“四讲 四有” ，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行， 讲奉献、有作为。
3、二、绘制学习教育“施工组织设计图” 开展“两学一做”学习教育，协调小组要做到“挂图作 战” ，否则协调指挥就心中无数，甚至忙中出乱。挂图即为“施 工组织设计图” ，要把这张图绘制好，注意明确几个层次： 1.学习教育主体 （1）全体党员 （2）县处级以上党员领导干部 2.学习教育内容 （1）学习党章 （2）学习党规 （3）学习系列讲话 （4）问题整改 （5）民主评议 （6）做合格党员 3.学习教育时段 第 3 页 按年底完成所有任务，倒排各内容时间段。 三、学习教育组织方式、方法 （一）组织方式 以党支部为基本单位。党支部每季度至少召开 1 次全体 党员会议，每次都要设定一个专题进行讨论。通过学
4、习讨论， 真正提高认识，找到差距，明确努力方向。通过强化这种组织 方式，把基层党支部的战斗堡垒作用充分发挥出来。 （二）组织方法 以“三会一课”为基本形式。通过强化这种形式，把基 层党组织行之有效的工作形式固化下来，坚持下去。支部大会 每季度至少 1 次，支部委员会每月至少 1 次，党小组会每月 12 次，上党课每季度至少 1 次。每次活动都要事先设定主题， 做到精准聚焦，有的放矢，不能盲目、凑数，不能空泛化，更 不能娱乐化。 四、学习教育各时段的活动载体 活动载体的设计可分规定动作和自选动作。 （一）规定动作 1.学习党章时段 （1）解决的主要问题是什么 （2）全体党员参加网络测试 （3）党
5、员领导干部在支部大会上讲关于学习党章的党课 2.学习党规时段 第 4 页 （1）解决的主要问题是什么 （2）正面激励教育 （3）反面典型教育 3.学习系列讲话时段 （1）解决的主要问题是什么 （2）全体党员每人都在支部大会上讲学习体会 （3）在党员领导干部中开展“学讲话、强党性、转作风、 提能力”活动 4.问题整改时段 （1）问题的查找 （2）制定整改措施 （3）开展“四个专项整治”行动 5.民主评议时段 （1）个人自评 （2）党员互评 （3）民主测评 （4）组织评定 6.做合格党员时段 总的要求是做到“四讲四有” 。平常时候看得出来，关键 时刻冲得上去。 （1）全体党员：亮身份、作承诺、当先
6、锋、树形象 （2）党员领导干部：持续开展“学讲话、强党性、转作风、 第 5 页 提能力”活动 （二）自选动作 为基层留出空间，鼓励创新方式、方法，各支部可根据自 己的实际状况设计自己的活动载体。 五、建立健全学习教育责任机制 （一）各级党组织书记是第一责任人 不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍， 层层传导压力，从严从实抓好学习教育。 （二）协调小组办公室建立管理网络平台 一方面及时发布指导意见，推送学习内容，另一方面籍 此掌握每个基层党组织学习教育的活动信息。这就要求建立一 套工作机制，给基层党组织开设户头，明确报告内容和要求， 及时上报有关信息，若户头下一直空着，就要下去检查，
7、直接 约谈党支部书记，并通知其上一级党组织。各支部可及时将行 之有效的做法和经验上传，协调小组办公室及时整理研究，可 复制、可推广之。 （三）建立报告制度 各地各单位开展“两学一做”学习教育情况，要按时间 节点和要求向协调小组报告。协调小组建立通报制度，并及时 汇总和掌握有关情况向上级报告。 六、抓好具体行动方案培训 待具体行动方案细化、实化和完善后，迅即对基层党组 第 6 页 织书记进行培训，让他知道怎么抓、抓什么、什么阶段抓什么、 规定动作是什么、自选动作怎样选，让他知晓方案的总体设计、 目标要求和进程控制，充分调动其工作积极性和主观能动性。 协调小组办公室要制定具体的培训方案并尽快实施。
8、 七、各地各单位要尽快制定具体行动方案 省委协调小组制定具体的行动方案后，迅即下发，并提 出明确要求，要求各地各单位党组织根据本地本单位实际制定 其具体的行动方案，不仅做出总体设计，而且要细化、实化具 体的工作环节和工作步骤。 八、建立督导检查制度 根据省委协调小组具体行动方案和阶段目标要求，对各 地各单位党组织进行督导检查，督导实现全覆盖，并将督导检 查结果记录在案、纳入综合考核体系。 九、加强舆论引导，营造良好氛围 宣传部门要制定专门的宣传工作方案，紧扣学习教育每 一阶段，发现典型，凝炼经验，鼓励先进，鞭策落后，大力宣 传“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好的舆论和社 会氛围，让老百姓感受到“两学一做”学习教育带来的新气象、 新风尚。