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1、授课人：郑亚南 皿 数 七 或 构 烙 拜 盒 知 刻 躺 奢 刹 并 免 郧 谁 酥 游 易 基 嘘 悸 绍 式 海 毕 钎 耿 脚 群 疽 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 1、知识与技能：熟练掌握我国环境现 状及特点，明确实行保护环境基本国策 的必要性；提高分析归纳问题的能力。 2、过程与方法：通过独立思考与小组 合作探究，认清我国环境国情，形成坚 持国家基本国策的能力。 3、情感态度价值观：全力以赴，享受 学习的能力；树立保护环境的理念。 苔 缓 李 瓮 镶 耗 敖 触 厂 褂 铅 恼
2、 立 法 灶 谦 卧 锥 忘 纺 苹 俏 判 猴 美 廖 厦 演 棋 雅 舌 弃 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 1、依据基础梳理，通读 教材，进行知识梳理； 2、依据知识清单，朗读 教材，在教材中用铅笔勾画 、标注知识点； 3、将不能解决的问题或“疑惑 处”用铅笔标识出来。 学法 指导 学习 目标 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 队 帮 熊 叠 幕 奥 唆 梦 奠 庸 赤 基 阅 梨 乍 网 格 汇 呀 光 敞 肾 弱 祁 峡 桐 操 形 恭 帐 盖 笔 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学
3、法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 1、我国环境问题的主要表现：污染物排 放总量还_;工业污染治理任务仍 然相当繁重；不少地区农业水质、土质污 染日渐_，有些地方的农产品有害 残留物严重超标，影响人体健康和 _；部分地区_、荒漠化 仍在加剧；等等。 2、我国生态环境恶化的趋势已经初步得 到_，但是目前我国环境形势依然 相当严峻，不容乐观。我们应当刻不容缓 地采取有效措施，防治_与破坏。 浓 碉 顷 娠 遣 盯 蹦 浸 匈 哲 睫 屹 表 麻 娟 绵 背 恳 武 埂 缩 尿 岭 榴 网 熔 虑 大 赣 详 简 蚂 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千
4、秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 3、保护和改善环境也是保护和发展 _。实践证明，无论什么地 方、无论什么时候，保护好环境就 能增强_和_ 。加快经济建设，绝不能以破坏环 境为代价，绝不能把_同 _对立起来或割裂开来，绝 不能走先污染后治理的老路。 _和_，作为我国的 基本国策，直接关系我们每个人的 切身利益和中华民族的复兴。 鹊 炉 产 贪 赢 汽 托 震 舌 兜 煤 隶 土 悟 诈 随 渴 积 乃 脖 哆 冈 锭 百 演 窄 炳 事 锨 厘 凤 轨 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理
5、知识 清单 试题 点击 1、我国环境问题的主要表现：污染物排 放总量还_;工业污染治理任务仍 然相当繁重；不少地区农业水质、土质污 染日渐_，有些地方的农产品有害 残留物严重超标，影响人体健康和 _；部分地区_、荒漠化 仍在加剧；等等。 2、我国生态环境恶化的趋势已经初步得 到_，但是目前我国环境形势依然 相当严峻，不容乐观。我们应当刻不容缓 地采取有效措施，防治_与破坏。 相当大 突出 产品出口水土流失 遏制 环境污染 令 腔 根 讲 三 诧 搀 舆 奖 盎 吨 膛 哮 釜 笨 拙 榔 蠢 娩 觉 肩 膜 疹 货 蔫 俊 宣 审 创 募 投 到 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南
6、 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 3、保护和改善环境也是保护和发展 _。实践证明，无论什么地 方、无论什么时候，保护好环境就 能增强_和_ 。加快经济建设，绝不能以破坏环 境为代价，绝不能把_同 _对立起来或割裂开来，绝 不能走先污染后治理的老路。 _和_，作为我国的 基本国策，直接关系我们每个人的 切身利益和中华民族的复兴。 生产力 投资吸引力 经济竞争力 环境保护 经济建设 保护环境 节约资源 揍 擂 卧 粉 鞋 制 策 聋 山 呛 正 奶 味 购 辅 订 却 贝 儡 迭 畦 羔 锥 咽 斡 缮 审 尽 跟 栽 荐 冷 授 课 人 郑
7、 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 1、我国环境问题的主要表现： 2、我国环境方面的国情： 3、严峻的环境形势给我们的警示是 什么？ 4、经济发展与保护环境的关系： 5、如何处理经济发展与保护环境的 关系？ 6、为什么要实行保护环境的基本国 策？ 滔 纂 绊 躬 均 丈 怠 陡 举 鄙 恶 港 诚 嫉 帐 隧 零 儿 匈 姻 艘 阂 锣 统 驹 楞 肖 绅 幻 脱 芒 恩 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 1
8、、我国环境问题的主要表现： (P5253 、4点) 2、我国环境方面的国情： (P53第二段) 3、严峻的环境形势给我们的警示 是什么？ (P53第三段) 峻 殷 粥 赏 轨 逢 闰 技 湃 静 馏 静 跑 今 低 帧 坪 量 蔫 庶 穗 戏 柬 烂 衰 殉 圆 惩 冗 娇 介 介 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 4、经济发展与保护环境的关系： (P53末段、2点) 5、如何处理经济发展与保护环境 的关系？ (P53末段、2点) 6、为什么要实行保护环境的基本 国策？ (P53末段) 驯 噶
9、 窿 想 闻 霓 抄 义 耕 丢 砷 磁 符 田 览 肾 垄 凯 权 这 亥 裂 耸 疚 腺 茨 榷 掸 差 段 机 救 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 1、“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”但美 国的中国经济问题专家丹尔罗森对此却认为： “这只猫最好是绿色的，否则还没用等抓住老鼠 它就死了。”他以此来说明经济发展与环境保护 的关系。这警示我们（ ） 在构建和谐社会的过程中，必须紧紧抓住环 境保护这个中心工作人类活动必须尊重自然 、保护环境，人与自然要和谐相处自然环境 的恶化是人类活动引起
10、的，因此人类必须有所 为，有所不为我国正处于社会主义初级阶段 ，所以必须谨慎处理人与自然的关系 A . B. C. B 弓 兹 训 凌 苇 蛙 柔 度 苇 涯 秉 啄 簿 适 依 类 嚼 豢 驶 警 崔 轴 肌 关 缚 温 冯 雍 蒂 恳 啤 郧 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 2、2008年北京奥运会的三大理念是 ：“绿色奥运、科技奥运、人文奥 运”，下列符合绿色奥运的有（ ） 回收废旧电池 垃圾分类投放 直接向河流排放污水 提倡使用一次性物品 A . B. C. B 呜 法 玩 淡 碧
11、沿 阶 替 堑 鳖 父 级 涌 碴 运 谰 刷 惟 杭 庭 谬 疆 吭 拖 慈 莹 栽 秆 畸 溉 肆 肛 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 材料：宇航员从太空看地球不 再是一片蓝色，而是在表面笼 罩着一层淡淡的薄雾；一些原 来清晰可见的地球标志性建筑 ，现在也模模糊糊，若隐若现 。 上述这则材料说明了什么？（2分） 这表明环境问题已成为全球性的 问题。 煮 叙 确 啤 焚 吮 项 卵 狸 泥 铃 铃 窑 咨 妥 蔬 疚 太 笼 醒 踪 工 繁 概 门 涤 夸 欢 璃 自 躬 毁 授 课 人
12、郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 保护环境功在当代 利在千秋 学习 目标 学法 指导 基础 梳理 知识 清单 试题 点击 近年来，自然灾害不断，这促使 我们对人与自然的关系作出更多反思 。但仅有认识的提升还远远不够，我 们需要实实在在的行动去理顺人与自 然的关系。 （1）在你生活的周围存在着哪些环境 问题？ （2）你打算在保护环境方面做出哪些 努力？ 惭 跃 汹 媒 摸 蕉 辕 牙 侵 氏 瓶 拉 懈 屑 晨 凯 舞 丑 扇 市 肇 泅 更 痊 凋 勋 隋 辨 撮 米 谐 腐 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 嘲 赏 捡 将 羽 纸 芒 兵 温 侵 楷 脚 汤 塔 奠 王 疼 棵 雨 妮 袄 萨 垦 队 条 苫 场 屈 逊 锡 防 支 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南 沙画 生态环境问题 揣 锐 蛇 昌 样 皮 钠 撞 懂 环 匪 镶 鼻 跑 耙 锣 居 芽 越 预 演 怜 猎 律 拐 肖 卞 虞 乎 械 等 志 授 课 人 郑 亚 南 授 课 人 郑 亚 南