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1、第 1 页 科学发展观心得体会 特征码 kXNPeOWtiaPLNIlQJsch 科学发展观是党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立 足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国 发展经验，适应新的发展要求提出来的，是我国经济社会发展 的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的 重大战略思想。 胡锦涛总书记在党的十七大报告中对科学发展观进行了全 面、系统、深刻的阐释。指出：科学发展观，第一要义是发展， 核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统 筹兼顾。作为科学发展观核心的以人为本，与我们党全心全意 为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完
2、全一致的。坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民，把人民 拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为衡量一切决策和工 作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、符合人民 利益上。 第 2 页 科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期 坚持的指导方针。在新的历史条件下，党的组织工作必须自觉 地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方 式，不断开创新局面。 树立和落实科学发展观是一个不断探索，不断创新，不断 跃升，不断形成共识和合力的过程。而学校落实科学发展观就 是要树立教育科学发展观，深化对教育科学发展观的理论基础， 深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到 统
3、筹兼顾，推动学校教育的全面协调可持续发展。 从科学教育发展观的角度来看，我校在建设优秀校园文化 方面做到如下几点： 一、加强校园环境建设，打造我校优美的校园物质文化 校园环境是一本“立体的教科书” ，是一门“隐性课程” 。 近年来，我校不断做好绿化美化和环境整理，最大限度地 利用空间进行绿化，合理配置植物品种，设置适当花园景点， 并规范管理。学校的物质环境既是景点又是育人的场所。学校 第 3 页 重视依据学校实际建设，广栽花草树木，尽量扩充绿地，制造 优美的自然景观，并充分考虑花木品种的层次差异和花季差异， 进行合理搭配，形成疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓 意深刻的校园绿色景观，使得学校
4、内“春有花、夏有荫、秋有 香、冬有绿” 。 学校道路平整洁净，全部用水泥硬化。每天做好校园清洁 工作，努力达到无杂草杂物、无积水、水泥地面无尘土。厕所 定期冲洗，垃圾定点入坑，校园内无卫生死角，同时引导师生 养成“环境天天净，清洁时时保”的良好卫生行为习惯。 学校不断利用橱窗、宣传栏、光荣榜等展示学校办学的各 方面成就，介绍师生的成功之处、成功之道和荣誉；使整个学 校成为“一部立体的多色彩的富有吸引力的教科书” ，让师生时 时处处受到熏陶和鼓舞。让学生随时随地都能受到教育熏陶， 更好地实现“处处皆育人”的文化建设目标。 二、利用办学特色优势，健全规范的校园制度文化 学校制度文化是指党和政府的有
5、关方针、政策、法规、条 例以及社会主义道德观念、行为规范等在学校日常工作学习和 生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员 第 4 页 共同认可并自觉遵守的行为准则。建立、健全学校规章制度， 塑造学校制度文化是校园文化建设的一项重要内容。 在德育方面，我校多渠道、多角度、有针对性地对学生进 行行。我们以爱心为出发点，根据时代的要求、学生的心理特 征及年龄特点，创建新型的德育教育模式，变单一的以教师为 中心的“说教式”为教师与学生共同参与的“交流式” ，使德育 教育具有科学性、实效性，并做到经常化、制度化。 三、坚持以人为本思想，构建和谐的校园精神文化 学校既是一个物质性的存在，也是一个精神性的存在。校 园精神文化又被称为“学校精神” ，并具体体现在学校的价值观、 传统、校风、校训、教风、学风、班风、作风、人际关系、集 体舆论等,是校园文化的核心和灵魂。