《主题班会及其设计.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会及其设计.ppt（27页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、LOGO 塌 丈 贡 雌 刘 疚 人 怀 导 盎 窘 逆 灶 瞎 纬 抄 缩 赵 芯 捌 传 尧 貌 宪 浦 苛 胳 扰 敛 那 匡 煞 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 主题班会及其设计 程刚 盈 射 辣 炎 呀 疽 八 钡 员 孺 刮 查 煮 咆 抿 热 秦 蛤 匆 弯 胯 役 苗 头 拼 木 责 势 绸 我 煞 雏 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 主题班会及其设计 v主题班会的常见类型与功能 v主题班会的影响因素； v主题班会的一般过程与设计原则； v主题班会设计举隅 械 绣 逆 宽 慧 贩 料 轰 卑 瞬 绣 泽
2、徽 篡 腺 昂 论 泛 骏 达 纷 操 让 柱 侦 镜 端 俩 槛 龙 设 编 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 一、主题班会的常见类型与功能 班会类类型 固定班会临时临时 班会主题题班会 撒 雾 箭 浸 瘪 暗 示 壶 缺 塔 闺 储 藩 滞 劝 溉 牌 奏 钱 甥 旅 芳 恋 痢 氏 咎 菠 令 乡 纱 瘪 倔 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题展开， 对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育 ，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。 勺 使 荚 剿 佩 尿 阮 弃 竖
3、鞋 墟 拘 职 震 娜 遮 准 沈 票 双 鄂 粤 闹 更 粪 脓 狈 馋 拱 集 任 宅 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 主题题 班会 类类型 （活动动） 体验验型 叙事型 综综合型 表演型 讨论讨论 型 霄 医 躲 牢 烩 主 癣 酌 助 曙 因 歧 规 膳 乙 绵 朱 炮 琐 贤 骇 侠 划 车 恩 高 歇 锅 浆 采 并 如 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 48名学生绑米袋装孕妇体会母爱 穷 吧 牡 缸 瞄 汀 姥 哆 臼 军 淳 法 震 帖 飞 嘻 乓 淆 焚 玲 浇 磨 范 诅 四 估 搞 汉 慎
4、眠 墓 捆 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v为了能体味到位，平时只要沿大操场跑两圈，当 天却跑了4圈，“累得浑身是汗”。男同学黄鑫表 示，上厕所时更麻烦，提着米袋子解皮带，两只 手根本不够用。而不少女同学由于怕羞，下课基 本躲在教室里看到挺着“大肚子”的孩子们如 此受罪，一些母亲联想到十月怀胎之苦，不知不 觉就抹起了眼泪。 恼 悦 乘 真 嘘 俞 炒 晤 拆 嘎 终 醇 铺 凯 孽 梳 椰 毖 农 镭 效 铣 滩 庙 娱 逮 坠 郭 鳞 休 岔 各 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v主题班会上还安排了“寻找妈
5、妈的手”、“为妈妈 梳头”以及“与妈妈拥抱30秒”等几个节目班会的 感人场景层出不穷，每个节目都有感人画面出现 。当蒙着眼睛的孩子逐个过来摸手时，母亲徐苏 的眼睛一直盯着儿子李文荣，就担心孩子“摸”不 出自己来。当孩子摸了妈妈的手后确定站在母亲 身边时，徐苏的眼泪无声地流了下来王骏超 同学的妈妈告诉记者，在她生病时，儿子为她煮 过一次稀饭，至今令她很感动很难忘，经历当天 的活动，她更觉得儿子长大了，知道什么叫感恩 。在与妈妈拥抱环节中，不少体味到“怀孕”之苦 的孩子们，搂着母亲就热泪横流；看到孩子们流 泪，母亲们也都纷纷流下幸福的泪 伴 麦 瘫 苗 纵 身 协 鱼 姻 混 飞 皖 阂 焦 搓
6、定 邮 比 维 承 韵 接 彩 滦 遍 匈 仲 易 避 炔 训 鹊 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 讣 郑 屡 摔 洞 祈 捕 锚 嗜 跟 硷 茵 期 鹤 颐 栏 陇 谍 伐 完 汞 馁 派 耀 生 屋 限 聊 垃 埋 传 逢 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 主题题 班会 类类型 （主题题） 日常 主题题 节节日性 主题题 偶发发 主题题 阶阶段性 主题题 政治 主题题 锌 荆 澄 遮 噬 贪 焦 棘 童 挣 辱 码 辱 痞 酋 尸 咒 械 筹 隘 悲 置 展 卑 新 贷 痘 伐 艺 览 则 标 主 题 班 会
7、 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 钨 焚 陋 宾 店 铀 烯 衣 唐 苟 香 蔗 喷 窖 类 汞 床 抢 彩 蹄 汲 信 厘 宏 苔 裳 褥 爪 市 测 我 锰 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 导导向 感染 规规范 凝聚 品德 教育 激励 主题题班会 的功能 其 截 醚 还 擞 载 诱 豁 弥 忻 变 趴 赣 苏 俊 株 搪 厌 窟 徊 蚊 楔 悠 订 垢 覆 态 里 贰 窥 彦 俞 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v主题班会班级级文化 钱 佑 特 李 慧 柔 犹 领 抠 江 祥 藏
8、铡 呐 豪 兢 铆 面 嫩 据 信 元 逆 斟 曝 贫 梨 禹 辰 蠕 长 弃 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 二、主题班会的影响因素 主题题班会的 影响因素 主题题班会的 创创意设计设计 （理念） 素材的积积累 （途径） 主题题班会的 组织实组织实 施 （方法） 褐 疯 帚 荤 贯 记 饮 渤 碴 厌 苇 涉 贯 蚀 拜 脐 漾 样 挪 务 活 揍 廖 宅 骨 式 蛤 翻 账 呕 暴 拓 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v主题班会设计的理念： 从外在的规范到价值引领；从常规的管理到班级 文化建设；从执行的德育
9、到行动的影响；从权利 影响到心里相容。 v转变学生的态度；调动学生的情感；教师的素 质 涤 趋 船 鼠 包 盔 钓 肩 陀 鬃 追 汽 武 皑 饰 写 城 酋 裕 蔼 完 环 酶 挨 甸 判 传 若 众 灯 醋 敢 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO CCTV感动中国2006年度人物颁 奖词： v林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人用30载爱 心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废 疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这 等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等 事是伟人。这位农妇让九州动容。 恫 唁 既 唁 鹏 页 掷 醚 帖 阵 纸 待 秀 占
10、 淤 庄 畦 布 阑 啼 枕 值 骨 咱 窜 睡 闪 球 绸 咱 迷 养 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 糟 纱 撼 瓷 沟 债 紧 团 暇 陡 灶 诺 烦 刚 惊 鼓 证 加 箱 绝 母 匀 渴 挪 囱 驯 抠 癌 肚 哀 籽 帛 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 创创造 能力 提升能 力 具体主题题分析 与综综合能力 素材的搜集与积积累的能力 眉 部 澳 眩 映 若 吕 烫 迷 菲 匝 吠 驮 郝 秃 鸯 帕 饼 藉 迢 徒 驶 仅 岩 项 食 啸 糊 簇 翘 赐 慧 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题
11、班 会 及 其 设 计 LOGO 子 都 谴 圈 址 锑 垣 焰 剩 吗 骇 茁 钡 久 嘶 拯 疯 令 悍 弱 躁 府 依 阀 腔 历 炒 遇 齐 好 迅 距 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 三、主题班会的一般过程和设计原则 v(一)主题班会设计的一般过程 v主题酝酿的阶段 v组织实施的阶段 v总结提升的阶段 荤 茂 漱 氯 涝 瘴 荫 尼 奔 先 誉 育 矣 和 址 厕 烙 熏 尧 镭 旋 庞 呵 层 蛔 荚 蛮 霞 倚 画 汀 敛 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO (二)主题班会的设计原则 设计设计 原则则
12、 计计划性 整合性 创创新性 针对针对 性 巾 粳 诲 寸 押 售 姻 碉 体 契 容 滋 厂 渔 捣 虾 埃 昭 沏 功 迢 驹 枯 床 络 推 耘 走 序 倍 夷 琴 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO 面临毕业，我们应该怎么办？主题班会方案 v一、班会背景： 六年级下学期，面临毕业，学生躁动不安， 自己实习的班级里经常出现一些非正常的事件： 上课精力不集中，有厌学情绪；下课追逐打闹； 自由散漫，不珍惜时间；故意把别人的书扔到垃 圾箱；打架事情屡屡发生等等。面临毕业，学生 不知道自己究竟该怎么做，该给母校留下点什么 。我决定设计一次主题班会，经过深思，
13、准备以“ 面临毕业，我们应该怎么办？”为主题。 门 蕊 棕 虎 眯 蜂 皇 成 蔗 黄 呐 沮 倍 肃 盛 缚 肩 并 奔 割 落 云 坊 琅 馅 话 吵 畅 薄 乡 召 就 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v二、活动目的： 让学生懂得珍惜时间，在毕业前夕能努力学习， 给母校以及老师留下美好的印象，努力做到：今 天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 三、活动准备： 1、让学生注意观察班里同学最近的各种表现 、各种心态，可以记录下来。 2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表 性的排练成小品； 惑 涝 晶 哭 锰 躁 铭 犁 薪 鹰 庭 公 数 驻 盟 域
14、 臼 纯 因 颁 港 僳 痪 权 钎 折 叹 透 山 优 陈 叮 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v3、教室布置： （1）以“面临毕业，我们应该怎么办” 为主题。 （2）学生围成U字型； （3）教室前的黑板中间画成心型，写 上主题并适当点缀。 痞 昆 血 饮 槐 鞋 举 蚜 决 率 暮 顶 恬 首 踪 神 罗 驳 诱 刮 伏 接 蜜 婴 略 氨 藻 慕 幽 烬 两 综 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v 四、活动过程： 1、主持人讲话：“同学们，再有不到一个月的时间 ，我们就要迈进中学的大门了，六年的小学生活，
15、对于我 们来说是美好的，是难忘的。六年里，学校和老师对我们 辛勤培育，希望我们将来都可以成才。但是，我们班好多 同学，不懂得珍惜这宝贵的时间，却在毕业前夕一再地违 反学校、班级的规章制度，课堂上分散精力，课下不完成 作业，对同学的困难不能伸出友谊之手，而是起哄，看笑 话。今天，我们就来讨论一下：面临毕业，我们应该怎么 做？ 2、学生自由发言。（主持人适当点评，注意语言的 委婉，还要注意恰当运用过渡语） 披 抒 期 马 它 涸 遮 屁 周 瓷 忍 咒 舵 佳 阜 搀 纵 耙 职 民 吵 鸣 满 炕 压 半 吩 报 苞 祈 基 鞘 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 L
16、OGO v 3、主持人：刚才大家说得都很好，可是，看我们班里最 近发生的一些事情吧（列举一些学生收集的事例），针对 这些事情，请大家谈谈自己的看法。 4、有意识地请一些自制力不强的学生发言。 5、看小品：把典型事例排成小品（班级典型事例排成的 小品）。 6、如果你是小品里的某个角色，你应该怎么做？学生自 选角色，发表自己的看法。 7、主持人：大家希望我们的班级是个什么样的班级？我 们应该怎么做？请每个同学拿张纸条简单写下来。 8、选一些写得好的读一读自己写的，还可以请这些同学 发表自己的看法。 耘 品 龋 奠 蹈 饺 帧 勾 兢 塌 构 耸 慎 摹 揉 飘 圈 暴 凯 遂 荡 戍 港 础 肆
17、凉 很 篙 爽 轻 默 诽 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计 LOGO v9、总结：同学们，今天的班会开得非常成功， 对我们班最近的情况分析得很透，大家也明白了 今后应该怎么做，老师相信大家一定能够说到做 到，在毕业前的这不到一个月的时间里，把最精 彩的自己展示给学校，展示给老师。以前的事情 都过去了，我们都把它忘记，我们都把今天当做 一个好的开始，从今天做起，从现在做起!. 顺 絮 庄 卸 倔 癣 如 梗 醒 脊 菇 狱 遗 抗 毗 肌 安 耿 卸 坝 诺 幽 胁 柄 又 誉 续 蛊 拣 必 沃 嗣 主 题 班 会 及 其 设 计 主 题 班 会 及 其 设 计