校本预习作业研究心得体会.docx

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1、第 1 页 校本预习作业研究心得体会 特征码 aCzDZkkrqoHFkyFtayod * 校本预习作业研究心得体会 根据教研组的安排,我承担的课题研究任务是设计七年级校本 预习作业,并付诸实施。从开始实施到现在已经近一个半月, 共设计了 12 次预习作业,在实施过程中感触颇多,且行且思, 值得推敲和研究的细节颇多。下面,从以下两方面谈谈自己的 参与课题研究的心得体会。 一、理论学习和课题组交流让我不断提升“他山之石,可以 攻玉” 。课题研究实施之前,我阅读了余霞编著的中小学生如 何做好预习与复习文中提到:为了实现自我的终身学习和创 造活动,重点是必须从“学会”走向“会学” ,即培养一种创新

2、性学习能力。书中在数学预习方面提出许多有指导性及可操作 性的意见。数学预习三步走:第一步,通读整册目录;第二步: 细读每个单元目录;第三步:研读例题。如何让学生将预习落 到实处?得在新学习内容上下功夫,设计具体的问题,针对性 地引导学生思考,促进学生完成预习目标。 我设计预习作业的思路是:知识的衔接新概念的捕捉 模仿例题解决新问题反思提升。通过这一阶段学生解决预习 作业问题,反映的情况是他们写的很不好。课题组的第一次讨 第 2 页 论让我意识到,指导学生预习应该更加具体,具体到如何落实 每一个细节。课题组的第二次讨论让我意识到,设计预习作业 应该给学生创造“踏脚石”和“阶梯”有支撑,有切实可行 的落脚点。 二、自我鞭策和持之以恒让课题研究价值得以彰显“万事 开头难,只怕有心人” 。这一阶段的课题研究的实施存在的问题 有很多,我可以寻找很多理由:学生底子薄;教学时间不够用; 平时事情太多。对于“想尽一切办法去让学生在现有的条件下 有所提高”来说,这些不过是说辞。今后的课题研究中,我将 从以下三点做起:优化预习作业设计,使作业内容精炼有效; 跟踪学生预习作业完成情况,不断完善提高;指导学生预习、 学习不断常态化、精细化。 20XX.12.7 *

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