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1、第 1 页 建党 90 周年征文：让党旗更加鲜艳夺目 特征码 jvJKfPhXfxSrAEQMECxX * 建党 90 周年征文：让党旗更加鲜艳夺目 “生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊，我永远热 爱您！哪怕我是一棵小草，也要为您增添一丝新绿；哪怕我是 一滴水，也要为您荡起美丽的涟漪”作为教育战线上的一 名共产党员，每当我听到这首歌时，都会心潮澎湃，感到无尚 荣光 当历史的车轮驶进 21 世纪的今天，回首过往：90 年的风雨， 让南湖的那艘小船承载了太多的仁人志士；90 年的历程，让镰 刀斧头依旧闪着金色耀眼的光芒。在人们的心中，党是舵手， 是我们前进的方向。 教师阳光下最伟大的职业，可以
2、毫不夸张的地说教书 育人就是爱党爱国。在我们即将迎来中国共产党建党 90 周年的 日子里，我们每一位党员教师都应牢固树立面向全体学生，以 人为本、人文关怀的教育思想，使每一位学生都能健康地成长。 第 2 页 是啊，当孩子们第一次满怀憧憬地走进校园，必将注定他们将 在这里生活学习六年。在这看似平凡的教育岗位上，我们的党 员教师就像根一样深埋在土里，让孩子们像娇艳的花朵怒放枝 头。 你看，当阳光洒下的时候，金色的光芒毫不偏袒地照耀着每一 株花草，无论名花与野草；雨丝落下的时候，点点滴滴滋润着 每一寸土地，不分贫瘠与富饶。教师的爱与宽容，不正像这阳 光和雨丝一样，遍洒每一个孩子吗？ 孩子无论是乖巧、
3、调皮，或是成绩优异、落后，还是 活跃、默不作声，他们的内心都有上进的追求，眼中都有爱的 渴求。 作为党员教师的我发现，对学生真挚的爱，往往会激起学 生对教师的亲切感、信任感，从而缩短师生间的心灵距离，促 进师生间的情感交流。教师的爱，既能让孩子改掉自身的不良 行为，还能激发学生的学习积极性。 针对各种问题学生，我从来不是简单的批评或说教，而是 第 3 页 耐心帮助、循循善诱，达到以情感人、以理服人的教育效果。 xx这个单亲家庭、不爱学习的小女孩，来到我班上， 这已经是她转学就读的第三所学校了。xx 表情冷漠，不言不语， 仿佛对一切都不感兴趣。在偶然的一次，她与同学的纠纷中， 我严肃地批评了欺负
4、她的学生，并告诉她怎样学会与同学友好 相处和进行自我保护。老师真诚的话语，使 xx 突然发现这个世 界上原来有爱自己的老师，从此变得开朗活泼。教师节的时候， xx 的母亲来到学校，眼含热泪地告诉我：“孩子长这么大，第 一次想到要给老师送礼”母亲从孩子稚嫩的画笔，充满童 趣的贺卡中，感受到孩子对老师的爱。我一直认为，一个爱学 生、为学生终身发展着想的老师，就应该在传授文化知识的时 候，就应该知识过手，让学生收获所学的知识。后来，xx 的语 文学习成绩突飞猛进，由入学考试的 60 多分，上升为小升初毕 业考试的近 90 分。 “桃李无言，下自成蹊。 ”老师的爱，是流淌在学生心中的 甘泉；老师的爱，
5、是学生身心健康成长的动力。赵 xx这个 被同学家长称为“混事魔王”的孩子，令老师头疼的学生。读 了三年书，不懂得尊重老师，爱护同学。以自我为中心，谁教 育他。他都会像只好斗的小公鸡，直着脖颈，翻着白眼：“管 你什么事我是破罐破摔你该干什么干什么 第 4 页 去”甚至，还会挥着小拳头打同学，与老师抓扯。面对赵 xx 身上如此多的毛病，我总是轻言细语地给他讲道理。从爱出 发，让他感受到老师的爱；从生命出发，让他知道万事万物都 有生命。 记得有一次刚下课，那只不知道是不是因为听我的语文课 入了迷，而误入教室的小虫，还停留在讲台上，赵 xx 就拿着本 语文书，追上讲台想置小虫以死地。我着急了，大声喊道
6、： “小小的虫，也有生命！”赵 xx 的眼泪都笑出来了，他第一次 听到小小的虫也有生命。突然，他不笑了。小小的虫，竟停到 了我的肩上，他要看看我怎样对待这个小生命。只见我拿起桌 上的语文书，走到窗口，轻轻地把小虫赶出了窗外。小虫扑闪 着翅膀，在金色的阳光下自由地飞向远方。从此，赵 xx 知道了 不仅小虫有生命，他喜爱的常常被他支离破碎的悠悠球也有生 命，而事间万物都有生命。因此，他学会了珍惜，学会了友善， 并彻底改掉了打人的坏毛病。 还记得第一次请赵 xx 的父亲到学校来交换意见，面对诚惶 诚恐的赵 xx 的父亲，我和颜悦色地说：“每个家长都是称职的 家长，并不是每个孩子的身上都能真实地反映出
7、家长的教育效 果”于是，赵 xx 的父亲不再紧张，而是与我进行了推心置 腹地交谈。在与我的交谈中，赵 xx 的父亲反思了自己简单粗暴 第 5 页 的教育方法。我还告诉赵 xx 的父亲，以后家、校都用小学生 日常行为规范和小学生守则 ，来规范赵 xx 的行为。赵 xx 的父亲恍然大悟，原来孩子的成长也有准则。 小学生日常行为 规范和小学生守则 ，就是告诉孩子们什么是该做的，什么 是不该做的。在我的建议下，赵 xx 的父亲利用休息时间，四处 听专家的讲座，请教心里咨询老师，并真诚地与孩子谈心做朋 友，多鼓励、少责骂。 从此，赵 xx 认识到，小学生就应该遵守守则，用守则来规范自 己的日常行为。在近
8、一年的家校配合教育下，赵 xx 的进步得到 了全校师生的认可。一改过去那种一不高兴就不进教室上课的 坏习惯，特别是对语文课的学习，更是充满了浓厚的兴趣。还 时常对我提起，自己制定的对语文学习要达到的不同的学习目 标。后来，一门心思想用语文学习的好成绩，来报答他深爱的 老师。现在的赵 xx，已经是一名初一的学生了，还担任了副班 长。 在日复一日，看似平淡的日子里，我总是真心对待每一位孩 子。与他们做朋友，了解他们的喜怒哀乐，教会他们热爱生活。 还记得在一个春暖花开的季节，我手捧鲜艳的玫瑰花走进干 第 6 页 净、明亮的教室，顺手将孩子们遗弃的塑料瓶，剪成了一个个 美观的花瓶。第二天，教室里的所有的窗台，图书角都插 满了五颜六色的鲜花。甚至连老师办公室的办公桌上，也摆满 了盛开的鲜花。教知识，更要教孩子们热爱生活，热爱身边每 一个值得关爱的人。古人说得好：“一点一滴总关情” 。是啊， 教师把爱洒落在每一个孩子身上，让每一位家长放心，就是提 高全民族的素质。 爱党爱国从我做起，爱党爱国从身边每一件小事做起。当 鲜艳的五星红旗在天安门城楼高高飘扬的时候，我坚信在这与 时俱进、努力开拓、积极进取的时代，党旗将与国旗一同染红 华夏大地！ *