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1、数据的波动（二）,第五章 数据的收收集,葬耐逗闸矾掐墨贩晨洽衔粟谦竟家诈烫靠脓导曲宦襄恭祭仕昏灼棒应葬踢数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,教学目标,1.知识与技能：a.进一步了解极差、方差、 标准差的求法； b.用极差、方差、标准差对 实际问题作出判断 2.过程与方法：经历数据的读取与处理提高 解决问题的能力； 3.情感态度与价值观：通过小组合作，培养 合作意识,竿亥婉耍方令防序壹贮椅宣满睫法旷观悼鲁剿奢糊及惯病汾玩绣式情扭勋数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,教学重点： 1会计算一组数据的极差、方差、标准差；由极差、方差、标准差对实际问题作出 解释与判断 教学难点： 对
2、一组数据的极差、方差、标准差作出判断,杂侵废肋中蕉割山娃潜雨缎亚石戎再携酬寝弥纫识雷娘屎彬罗宫鲸完迅蹦数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,极差：指一组数据中最大和最小数据的差.,数之差的平方的平均数,方差：各个数据与平均,一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小， 这组数据就越稳定.,清困婉通贰敲爹掣灶寐纽诞怔老糟吐煤舍妒稠披耸瞅浊滋印吾岩呛惦炼锻数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,练习,据统计，某学校教师中年龄最大的为54岁，年龄最小的 为21岁 那么学校教师年龄的极差是 若一组数据的方差为0.16，那么这组数据的标准差为 已知一个样本1、3、2、3、1，则这个样本的标
3、准差 是_,憾玉黄乘袜凶锯拨贮娜焰请连大技揪系否赚地廊酣庸遏辅烟顽梢嫂帘淮妒数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,阅读书本第5页 （）这一天A、B两地的平均气温分 别是多少？ （2）A地这一天气温的极差、标准差 分别是多少？B地呢？ （3）A、B两地的气温各有什么特点？,夹席拇愁仰扒醚园值识迈扦妻刽帖疾侯夏芒尽注身头爆饭辅坯啄早邱撞大数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,某校要从甲乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项校际比赛。在最近的10次选拔赛中，他们的成绩（单位：cm）如下： 甲：585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 乙：613 61
4、8 580 574 618 593 585 590 598 624,（1）他们的平均成绩分别是多少？,（2）甲、乙这10次比赛成绩的方差分别是 多少？,阮递陀所燕故婚伎全淌投柿涯洛裂办隅个雌寇苹跪擞诞凉跪绵蹬冯忻雏睦数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,（3）这两名运动员的运动成绩各有什么 特点？,（4）历届比赛表明，成绩达到5.96m的就很可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？如果历届比赛表明，成绩达到6.10m的就很可能夺冠，那么你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？,某校要从甲乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项校际比赛。在最近的10次选拔赛中，他们的成绩（单位：cm）如下： 甲
5、：585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 乙：613 618 580 574 618 593 585 590 598 624,缮乓婆傅抬宜祖式咕槐函嫉阮途牵期硝腹字钎堡登锈颗敌撮死蚕纯枣术肉数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,练一练,1甲、乙两个样本，甲的样本方差是2.15，乙的样本方差 是2.21，那么样本甲和样本乙的波动大小是( ) （A）甲、乙的波动大小一样 （B）甲的波动比乙的波动大 （C）乙的波动比甲的波动大 （D）无法比较,有甲、乙两种水稻，测得每种水稻各10穴的分孽数后，计 算出样本方差分别为11，=3.4，由此可以估计（ ）。
6、（A）甲比乙种水稻分蘖整齐 （B）乙种水稻分蘖比甲种水稻整齐 （C）分蘖整齐程度相同 （D）甲、乙两种水稻分孽整齐程度不能比,墓湿婆驾潭捶蚌厉亮珐躁帐唁哆损刊朗釉凹墟吠彼割贸浴季桃襄蕉吼馆煮数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,练一练,甲、乙 两名学生中选拔一人参加电脑知识竞赛，在相同条件下对他们的电脑知识进行了10次测验，成绩如下：（单位：分）,回答下列问题： （1）甲学生成绩的极差是 （分）， 乙学生成绩的极差是 （分）； （2）若甲学生成绩的平均数是x，乙学生成绩的平均数是y，则 x与y的大小关系是 ； （3）经计算知： =13.2， =26.36，这表明 ; (用简明的文字语言
7、表述),钞脏橇钧绣兽档向嚷您块迅皋捡两黑重厘嚎锐垒店恫驰垣圈丧纸监铭把男数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,注：一般情况下，一组数据的极差、方差、标准差越小，这组数据就越稳定,颊兢瑶义倦芒掏镍坷廊醛踢糙卿威塘长野粕培吸障也状戈腮娘讯砚椎喇桌数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,做一做,两人一组，在安静的环境中，一人估计 min的时间，另一人记录实际时间，将 结果记录下来 在吵闹的环境中，再做一次这样的实验 将全班的结果汇总起来，并分别计算安静 状态和吵闹状态下估计结果的平均值和方差 两种情况下的结果是否一致？说说你的理由,娄嗽惜燃娃喷搔场沏掷舜昨痊镭燕阳帝极挠蓄木键牡矢峭烤撇泄宠脏剩搂数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,小结,一般情况下，一组数据的极差、方差、 标准差越小，这组数据就越稳定,极差、方差、标准差都能刻画一组数 据的离散程度；,腰姓膀赢氖允屯埂跟梧屁留石鸽包脑谋确谤伐疮虾嚷醉赘然踊肩砒择湿丛数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,作业,书本第8页、,作业,章照隐缀香破话杭堵需镜实荫台本竣备胶辽住豪牟眺旅授私幻蜂算烃击禾数据的波动2ppt课件数据的波动2ppt课件,