天津市耀华中学高考化学复习练习题17.docx

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1、复习题、用加热方法可分离的一组物质是. 氯化铵和消石灰.碳铵和过氧化钠.碘和食盐.硝酸铵和硫酸钠、用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。其原因是幕布的着火点升高幕布的质量增加氯化铵分解吸收热量,降低了温度氯化铵分解产生的气体隔绝了空气、对于某些离子的检验及结论一定正确的是. 加入盐酸产生无色气体,将气体通入石灰水中,溶液变浑浊,一定有CO32. 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42. 加入氢氧化钠并加热,产生气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH 4. 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有、烧瓶中放入铜片和稀硝酸,用酒精灯加热来制取较纯净的

2、一氧化氮,反应开始后发现烧瓶中充满棕红色气体,这时的操作应是立即接上收集容器,用向上排空气法收集待烧瓶中红棕色消失后,用向上排空气法收集立即用排水法收集待烧瓶中红棕色气体消失后,用排水法收集、和混合气体通过红热的铂丝,充分反应后的混合气体再通过足量水最终收集到残留气体,则原混合气体中体积不可能是( 气体体积在相同条件下测定)、不论以何种比例混合,将甲和乙两种混合气体同时通入过量的丙溶液中,一定能产生沉淀的组合是序号甲乙丙石灰水石灰水()1 / 6、下列说法正确的是和属于第族元素,失去电子能力比强与水反应、红热的与水蒸气反应均能反应生成碱、 () 三种固体受热后均能生成气体镁条在空气中燃烧生成的

3、氧化物是,钠在空气中燃烧生成的氧化物是、下列说法正确的是常温下为的盐酸溶液稀释倍后,等于浓度均为的氨水和氯化铵溶液,水电离出的() 后者小于前者碳酸钠溶液中存在: () 2c() ()()等物质的量浓度的溶液与溶液任意比混合:() () (OH-) ()、下列离子方程式不正确 的是与稀溶液反应: () 溶于氢碘酸: () 烧碱溶液中加入铝片:() 溶液中加入过量 () 溶液: () 、下列各组离子一定能大量共存的是在的溶液中: 、 、 无色溶液中: 、在 () 的溶液中:、 、 在的溶液中: 、在化学反应中,能引发化学反应的分子间碰撞称之为有效碰撞,这些分子称为活化分子。使普通分子变成活化分子

4、所需提供的最低能量叫活化能, 其单位用 ?表示。 请认真观察下图,然后回答问题。2 / 6()图中反应是(填“吸热”或“放热”)反应,该反应(填“需要”或“不需要”)环境先提供能量,该反应的(用含、的代数式表示)。()对于同一反应,图中虚线 () 与实线 () 相比,活化能,单位体积内活化分子的百 分 数, 因 此 反 应 速 率, 你 认 为 最 可 能 的 原 因是:。、( ) 工 厂 排 放 的 尾 气 用 饱 和 溶 液 吸 收 可 得 到 重 要 化 工 原 料 , 反 应 的 化 学 方 程 式为。()合成氨的反应()()() ,在一定条件下的密闭容器中该反应已达到平衡,要再提高的

5、转化率,可以采取的措施是(填字母代号)。升高温度加入催化剂增加的浓度增加的浓度分离出()碘不易溶于水,但易溶于碘化钾溶液并生成含碘离子(表示水合状态)()()()()()()则反应的平衡常数表达式,。()日本核泄漏中最危险的是,它能引发甲状腺癌。但却是人体必需的。下列有关碘的描述中,正确的是。 、是四种相同的核素已知的半衰期很短,所以浓度极低时不会对公众健康构成危害可阻隔甲状腺吸收放射性。已知碘盐含为,成人一次摄入碘盐约3kg 才有预防效果。所以,日用碘盐对预防碘辐射起不到有效作用碘片含为片,一片能阻断放射性碘在甲状腺内沉积,按医嘱服用碘片可防止的辐射()在25下,向浓度均为的和混合溶液中逐滴

6、加入氨水,先生成沉淀(填化学式),生成该沉淀的离子方程式为。已知25时 () ()。、用含少量铁的氧化铜制取氯化铜晶体()。有如下操作:()氧化剂试剂氧化铜酸溶氧化过滤滤液结晶(含少量铁 )3/ 6沉淀物已知:在为时,几乎完全水解而沉淀,却不水解。()加热酸溶过程中发生反应的化学方程式有:()氧化剂可选用(填编号,下同) 。 ()要得到较纯的产品,试剂可选用。()试剂的作用是。使完全沉淀使完全沉淀降低溶液的提高溶液的()从滤液经过结晶得到氯化铜晶体的方法是(按实验先后顺序选填编号)。 过滤蒸发至干冷却蒸发浓缩、海带中碘的检验的实验步骤为:滤渣海带灼烧溶解过滤含碘溶液()第步为了加快溶解速度并使

7、含碘离子充分进入溶液,可以采取的措施是;(写出两条)。()第步操作中需使用的硅酸盐仪器有酒精灯、泥三角、和。()某学习小组拟通过实验探究某食盐样品中是否加碘及所加碘的存在形式是、中的哪一种。请利用实验室常用仪器、用品和下列限选试剂完成探究过程。限选试剂:浓硫酸、 、 、 、 、 、 淀粉溶液、蒸馏水查阅资料知: () ()()提出合理假设。假设:该食盐样品中含假设:该食盐样品中含假设:假设:设计实验方案证明你的假设(不要做答)实验过程4 / 6根据中方案进行实验。按下表格式写出实验步骤、预期现象与结论。实验步骤预期现象与结论步骤:取食盐样品约2g 置于表面皿中,若显蓝色,则假设成立。滴入滴淀粉

8、溶液。若不显蓝色,则进行步骤。步骤:步骤:5 / 6、()放热;需要;()降低;增多;加快;使用了催化剂、()(分,配平和沉淀符号合扣分,下同)()(分,各分,多选倒扣,扣完为止,下同)()(分,写成大写不给分)()(分)(分)() () (分) () (分)、()(分)(分)()(分)()(分)()(分)()(分,顺序有错不给分)、()加热;搅拌;适当延长浸取时间;少量溶剂多次浸取(各分,答其中任意两个即可)()玻璃棒;坩埚(分,各分,写成“玻棒”不给分)()假设:该食盐样品中含。假设:该食盐样品不含碘(分,各分)实验步骤预期现象与结论步骤:取食盐样品2g 置于表面皿中,滴入几若溶液显蓝色,假设成立,(分)滴溶液和滴后,再滴入滴淀粉溶液。(分,四若不显蓝色,则进行步骤。(分)种物质少一种扣分,扣完为止,下同)步骤:取食盐样品2g 置于表面皿中,滴入几若溶液显蓝色,则假设成立;(分)滴溶液,再滴入滴淀粉溶液。(分)若不显蓝色,结合步骤、可判断假设成立。(分)6 / 6

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