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1、山东省泰安宁阳一中学年高二英语月月考试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共页。满分分，考试时间分钟。考试结束后，将本试卷以及答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。第卷 ( 选择题，共分)注意事项：第卷为选择题，共小题，共分。在每小题给出的选项中，只有一个最符合题目要求。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。第一部分听力 ( 共两节，满分分)第一节( 共小题；每小题分，满分分)听下面段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给
2、的、 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ?： .： .： . ? . . . ： ? . . . ? . . . ? . . .第二节( 共小题；每小题分，满分分)听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒- 1 - / 19钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料，回答第至题。 ? . . . ? . . ( 疤 ) . ? . . .听第段材料，回答
3、第至题。 ? . ( 设施 ) . . ? . . . ? . . .听第段材料，回答第至题。 ? . . . ? . . . ? . . .- 2 - / 19听第段材料，回答第至题。 ? . . . ? . ? . . .听第段材料，回答第至题。 ? . . . ? . . .? . . .第二部分阅读理解（共两节，满分分）第一节（共小题；每小题分，满分分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、 、和）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。.， .(乌克兰的 )，.: ，( 阵容 ):， ，(每年的 ).，.- 3 - / 19: ，.， .: ， ， ， ， ，.(透露 )，.: ，
4、. ? . . . . ? Ukraine. . . . ? . . . .，.“-, ”，.，.，. “， ”.“.” .， .“，” .“.”?.“，” .，.， .“，.，” .“，” . ? . .- 4 - / 19 . .“ ”“”.? . . .，？.，.，.，.，(不文明的 ) ，.，.，.，.，?“，”.“.”“”“”. ? . . . .，.- 5 - / 19. . Britain Britain.，.，.RIKEN Center() Japan.，.，.-，(醋酸盐 ) .，.，.，-，.，.“，” .，. ? . . . .? . . . . ?- 6 - / 19第
5、二节（共小题，每小题分，满分分）根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。，.，“，.”， .，.，.，.，.，. .，.，.，. ：， ?，. ，. .， ，- ，?，.第三部分英语知识运用（共两节，满分分）第一节完形填空（共小题；每小题分，满分分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（、 、和）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。(被截肢者 )，.，.，.，.，.，(接触 ).，“！”.，.(不尴尬的 ).，“，？”.，.， ，“ ？”.，.- 7 - / 19，.，- .第卷注意事项：用毫米黑色笔迹的签字笔将答案写在答
6、题卡上。写在本试卷上无效。第三部分英语知识运用（共两节，满分分）第二节语法填空（共小题；每小题分，满分分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（个单词）或括号内单词的正确形式。().，()Science Museum.()，.()() .- 8 - / 19，().， -.，()，.第四部分写作（共两节，满分分）第一节应用文写作（满分分）假定你是高二学生李华，刚在上周三学校举办的跳蚤市场里买到了假货，所以你决定写一封信给相关部门进行投诉，内容大致包括：写信目的：投诉买到假货；简述事发经过：在跳蚤市场买了一个 , 结果仅用了一两次就坏了，更糟糕的是，装在里的文件都丢失了；希望跳蚤市场能杜绝假货，
7、越办越好。注意：词数左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已经为你写好，不计入总词数。参考词汇：跳蚤市场；假货， .- 9 - / 19，第二节读后续写（满分分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。,. ,.,.?.(康乃馨).,. .,.“, ?”. ,. . . ,.,.,.注意：1. 所续写短文的词数应为左右；.应使用个以上短文中标有下划线的关键词语；.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。:“,！”.- 10 - / 19:“ , !”.- 11 - / 19宁阳一中级高二下学期阶段性考试一英语试题答
8、案第卷第一部分听力 ( 共两节，满分分)答案听力材料：.： ，.：， .： .：，.： ， .?： .，.：.： ?!：?： ，.，.，.：， .：.，.：， .： .： ， ， ， .- 12 - / 19：； .?.：， .：，.?：，.：，. ?： ? ， ?： ! !， !： ! . ?：，.!，.： ! ?：.： ?： .： ?： ？ ?： . .：？，.：， !.!，？ .，. !： ？ .： . .：，. ， .：，.，?，.，.，.，. .， ，.，.，.，.，.，.： .， .- 13 - / 19第二部分阅读理解（共两节，满分分）第二节（共小题；每小题分，满分分）本文介绍了
9、四个与音乐有关的节日。)答案解析写作对象题。根据第一段最后一句“，. ”可知选。答案解 析细 节 理 解 题 。 根 据下 面 的 “( 每 年 的 ). ” 和下 面 的“.”可知，二者的共同点是：每年都举行。故选。答案解析细节理解题。 根据文中的“:，”“： ， ”“ :， ”“ :，-， ”可知选。语篇解读 一个咖啡店老板反其道而行之，禁止客人在店里使用电脑，这样做反而增加了店里的销售额。答案解析细节理解题。根据第一段中的“ ”和“，. ”可知，这个地方的不同之处是不准客人使用笔记本电脑。答案解析词义猜测题。根据第二段对客人情况的描述，再结合后一句“.”可知，虽然很多客人很失望并离去，但
10、是销售额却增加了。故选。答案解析推理判断题。根据第三段和第四段的内容，特别是第四段中的“，. ”可知，两人的观点是对立的。故可推断出选。答案解析 主旨大意题。根据全文的介绍可知，咖啡店老板禁止客人在店里使用电脑，这样做销售额反而增加了。故选。语篇解读 英国人一向以绅士风度而著称，排队等候也曾一度是英国特有的景象。然而网络的便捷却使英国人渐渐失去了耐心，有时候顾客宁愿放弃购买的东西也不愿意排队等候，现在大多数英国人最长的等候时间是两分钟。- 14 - / 19答案解析推理判断题。第三段最后一句提到如果不排队等候，就被认为是不文明的行为，据此可推断项正确。答案解析细节理解题。根据第六段第二句及第七
11、段的内容可知，主要原因是因特网改变了人们的生活方式。答案解析 推理判断题。根据第六段第一句和第七段可知，英国人对于排队不再那么有耐心了，两分钟的等候时间已经是大多数英国人能接受的等待上限了。故项正确。答案解析 写作目的题。作者在文章开头提出和女王一样都是英国生活的重要组成部分，然后在第二段话题一转，提到原属于英国人传统的这一特点却不复存在了，然后对这种变化展开分析，最后用“ . ”来照应开头， 起到首尾呼应的作用， 由此可知，文章的中心内容就是谈论英国人对于排队等候态度的转变。故答案选。本文主要讲了通过醋可以使植物在干旱的环境中生存，从而解决饥饿问题。)答案解析细节理解题。 根据第三段中的“，
12、.，(醋酸盐 ) . ”可知选。答案解析推理判断题。根据第四段内容可知，进一步实验的目的是为了检验把醋酸盐添加到植物的土壤中能增加植物耐旱能力的有效性。答案解析观点态度题。根据最后一段中的“”可知，作者对这个发现持乐观态度。答案解析标题归纳题。根据全文内容，尤其是第二段最后一句中的“”及第四段中的“.”可知，项作为标题最佳。第二节（共小题，每小题分，满分分）答案第三部分英语知识运用（共两节，满分分）第二节完形填空（共小题；每小题分，满分分）- 15 - / 19语篇解读 作者在本文中介绍了自己在岁截肢后所经历的事情以及自己的心路历程，自己用积极的态度对待人生，说明了残疾人也可以享有多彩的生活。
13、答案解析太忙于应付身体上的疼痛及明显的行动限制。应付，处理，符合语境。答案解析起初“我”并没有意识到这样的改变() 。答案解析“我”很开心，自己可以不用被限制在医院里。表示“界限，范围”，符合语境。答案解析“我”作为一个自豪的() 幸存者穿梭在购物中心，感觉像一个战争英雄。答案解析 不幸的是，“我”得到了无礼的回应，因为“我”发现别人并未以“我”看待自己的方式来看待“我”。根据语境可知应选“响应，反应”。答案解析他们极力躲避“我”的目光的行为使“我”意识到他们看的仅仅是“我”失去的双腿。躲避，回避，符合语境。答案解析 当“我”经过时，妈妈们保护性地把她们的小孩抱得更紧了。根据语境可知应选“保护
14、性地”。答案解析年长的妇人拍着“我”的头，眼神中带着怜悯() 说道：“上帝保佑你！”答案解析她毫不尴尬，好奇地直盯着“我”的空裤管。根据语境以及“，？”可知此处应选“好奇心”。下文“，. ”也是提示。答案解析发现裤腿里空空如也时，她抬起头看着“我”，脸上带着困惑的() 表情，天真地问：“女士，你的腿到哪儿去了？”答案解析 因为“我”的腿不像她的那样健康强壮，所以医生不得不将它们切除。移开，去掉，符合语境。答案解析 那件事情使“我”思考小孩和大人对未知事物的反应是何等的不同。不同地，符合语境。- 16 - / 19答案解析“我”开始意识到在“我”自己了解一个被截肢者的生活前，“我”也曾有过同样的
15、不合适的反应() 。答案解析“我”现在要亲切地微笑，与人目光接触，且自信地说话。自信的，符合语境。答案解析 通过一种正面的方法，“我”试图启发社会，让大家了解有着一个不甚完美的身体并不意味着有一个低品质的生活。差的，低劣的，符合语境。第卷第三部分英语知识运用（共两节，满分分）第二节语法填空（共小题；每小题分，满分分）.第四部分写作（共两节，满分分）第一节应用文写作（满分分）参考范文- 17 - / 19，.，.，.，.，. ，. ，.，第二节读后续写（满分分）“,! ”.“?”,.“ ! ”, .!.“,! ”.“.?!”.“! ”.,.“,”.高考“读后续写”题各档次给分范围及要求第五档（分
16、）与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；内容丰富，应用了个以上短文中标出的关键词语；所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（分）与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；内容比较丰富，应用了个以上短文中标出的关键词语；- 18 - / 19所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（分）与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了若干有关内容，应用了个以上短文中标
17、出的关键词语；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；第二档（分）与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了一些有关内容，应用了个以上短文中标出的关键词语；语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（分）与所给短文和开头语的衔接较差；产出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语；语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。分白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。- 19 - / 19