子路曾皙冉有公西华侍坐同步练习(带答案).docx

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1、最新资料推荐子路 曾皙冉有 公西华侍坐同步练习(一)基础知识题一、加下划线字的读音,正确的一组是()千乘之国愿为小相焉舍瑟而作A chng xi ng sh B chng xi ng sh C shng xi ng sh D shng xi ng sh 二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释1居坐处于居住处处在某种地位或某地方占,占据积蓄,储存平日,平时用于“有顷”“久之”“顷之”等前面,表示相隔一段时间,意义较虚,相当于“过了”( 1)居则曰,“不吾知也! ”( )( 2)居庙堂之高,则忧其民()( 3)北山愚公者,年且九十,面山而居()( 4)居十日,扁鹊复见()( 5)船头坐三人,中

2、峨冠而多髯者为东坡,佛印居左,鲁直居右()( 6)囤积居奇()2异不同奇特,与众不同奇怪,惊奇( 1)异乎三子者之撰()( 2)渔人甚异之()( 3)永州之野产异蛇()( 4)览物这情,得无异乎()( 5)父异焉()( 6)异曲同工()3安安稳,安定,安全安逸,安乐,安全安心 安抚 抚慰安置,安放什么,什么地方怎么( 1)安见方六七十如五六十而非邦也者()( 2)然后知生于忧患,死于安乐()( 3)竟不得半亩方塘为安身立命之地()( 4)燕雀安知鸿鹄之志哉()4知知道知觉,感觉 见解,知识了解交好,交往主持 zh 通“智”。( 1)居则曰:“不吾知也。”()( 2)吾与之共知越国之政()( 3

3、)不知木兰是女郎()( 4)君子博学而日参省首乎己,则知明而行无过矣()( 5)人不知而不愠()( 6)孰为汝多知乎()(二)课内语段阅读题阅读文段,完成文后问题子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:不吾却也。如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”1最新资料推荐夫子哂之。1下列读音正确的一组()子路率尔而对曰千乘之国,摄乎大国之间比及三年,可使有勇2下列四句中有关加下划线字的解释,错误的一项是()A子路、曾晳、冉有、公西华侍坐侍奉B居则曰闲居C如或知尔了解D以吾一日长乎

4、尔成长3下列各组句子中,加下划线字的意义和用法不相同的是()A以吾一日长乎尔生乎吾前,其闻道也固先乎吾B以吾一日长乎尔毋吾以也C如或知尔如其不才,君可自取D如或知尔人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛4翻译句子千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。居则曰:“不吾知也。”如或知尔,则何以哉?参考答案:(一)一、 C二、 1( 1)(2)( 3)( 4)(5)( 6)2( 1)( 2)( 3)( 4)( 5)( 6)3( 1)( 2)( 3)( 4)4( 1)( 2)( 3)( 4)( 5)( 6)(二)分析: 四个题目涉及语音、实词、虚词及句子翻译四个方面。第 1 题要注意多音字和古音字。第 2 题是实词的解释,“以吾一日长乎尔”中的“长”是“年长”的意思。第3 题是虚词用法比较,A 项都是“于”,C 项都假设连词“如果”讲,D 项“或”是不定代词,有人。第 4 题翻译句子要注意忠实于原文,同时注意与现代汉语不同的句式,如“不吾如也” 。答案: 1 A2 D3 B4有一千辆兵车的诸侯国,夹在大国之间,有别国军队来侵略它,接连下来,又有饥饿。平日里说:“没有人了解我。”如果有人了解你,那你打算做什么事情呢?2

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