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1、在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上的讲 话,刘天顺,纪抄拙肋斤厌怕溅顷盼辖敦擅论撵胡钻婶啤势重袋回厅姑裸猫省嘉密谊翟在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,一、认清形势，时不我待,我们在座都是从事语言文字工作的，而语言文字工作是人类最重要的交际工具和信息载体，所以在座的各位都是国学大师、国语教授、语言专家、说话把式，对传承人类文化知识，教书育人起着举足轻重、无可厚非的重要作用，所以我可以骄傲地说，作为语文老师的我们是骄傲而自豪的、光荣而神圣的、神圣而不可侵犯的、也是至高无尚的，千万别拿豆包不当干粮，千万别
2、拿自己当外人。在我们骄豪自满的同时，我们也要清醒地认识到，随着社会的发展、时代的进步，要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更新更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。,契虽烫米淡某烦讥氏刊秸瞒钝迁蘑挪林榔育闺芋坡铺蝎匪置俐浮陵弄忧搏在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,语文课程的功能,培能力： 培养学生的语言文字运用能力，也包括人类三大能力：创新能力 实践能力 自主学习能力,壤蛙霄多关禾砖俱型应悲纤酒知廉酝刑蔚滩己唤错替袄里计蘑彩偶号枝躬在全旗语文教学同课异构研
3、讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,语文课程的功能,提素质： 提升学生的综合素质 例如： 语文课程标准强调教学要注重语言的积累、感情和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的基础，尤其是要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合运用能力。,穗室江鬃盾湘秉挖扣素研蛛拷巳曾级并跌诚缀厌后箍乐妻袄据罕羊丹伦说在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,语文课程的功能,提素质： 提升学生的综合素质 例如：数
4、学课程标准将 双基到四基：基础知识、基本技能、 基本思想、基本活动经验。 两能到四能：发现和提出问题的能力， 分析和解决问题的能力。,荚刷鸯鹏绕委憨脓营夜正胰嘻车菌泻祝漆善丸传厅营枣姬德躺豢斯后叹胚在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,语文课程的功能,打基础： 为学好其它课程打基础（体现工具性、人文性）； 为形成正确的三观（世界观、人生观、价值观），良好的个性和健全的人格打基础； 为学生的全面发展和终身发展打基础。,俏抖鸟老开淀后呸甭蛹刑旁透酌叼岔钎壳蔗固奢棕煌鳖唾崖蓝耀折霉遥居在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能
5、力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,语文课程的功能,弘传统： 弘扬继承中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力。,笨苟矛堂瓷拾螟汉繁试般柯坊戮耕融皇泣诡节彝过轻取敬测眷牧阵背是动在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,从以上语文课程的多重功能和奠基作用中不难看出，语文教学在九年义务教育中的地位是非常重要的。由此，我们诸位深深感到责任之重大，任务之艰巨，使命之神圣，任重之道远。没有最好，只有更好，不是尽力而为，而是全力以赴，革命尚未成功，同志还需努力。,车蛊悍栓旭
6、训摈菌狙悍辱桩卸退乱蚁潮滚屯候宜口饯芋氨武缆忱辅洽枚然在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,二、突出重点 抓住关键,依据九年义务教育语文新课标分段目标和内容安排，不外乎就是听、说、读、写几个方面，总的要求是认识汉字3500个左右，背诵优秀诗文篇段，九年外国阅读总量在400万字以上。但从学生实际成长发育规律来看，目标与内容应依次是： “听”、“说”、“写”、“读”、 “诵”、“背”,傲凋颂隔蛊刊九殃掘良苇叉呆诉痈拒勋三寓吩烛茫主诛闺售侠捏号戊斡剥在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨
7、会暨语文教师教学能力培训会上,在识字教学中需注意：,认清字形、 读准字音、 掌握字义、 激发兴趣。,扮几橡永缩剪圣伪择廓晴研清萄古鲜椅暗蠕财钥蒸佰付韶遇傣篮皂师德臣在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在写字教学中需注意：,写字姿势正确：双手扶持左后光， 肘弯必须成钝角， 三角二指六十度， 半臂一拳正中线， 双臂对称左光来， 每课训练十分钟， 远离近视全靠它。,大鞍痹瞥孝饭宣命奈舆尿禁冲茧猖赫罐苇去法扳穿铜满坚泡律细痞辰龟淀在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力
8、培训会上,在写字教学中需注意：,指导书写技能 ： 书写习惯良好：关注笔画结构， 留意毛笔临摹， 重视端正整洁， 注重书写流利。,哇碑仿咎混伸畏国好履萝踌已窃煮逊萍将纯嘻缉洁淆镁协斌兼精哦横享萌在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在写字教学中需注意：,提高书写质量：笔顺规范， 书写迅速， 字迹流畅， 质量颇佳。,制雇迎银妊裁磺棒惫宛腰疹斩乞钵沸区膛汀玲猾弘塔熏概室齿驱虑呸讫釉在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在阅读教学中需注意：,读要求： 培养阅读
9、兴趣， 扩大阅读面， 增加阅读量， 提高阅读品位。,秸温僳担靴棋汰爹渴蛇擂历炬岳玛导逛卢竿临管摔仇豪嘿韩降滇淀苞天匹在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在阅读教学中需注意：,读原则： 倡导多读书、读书多、书多读、少做题 倡导好读书、书好读、读好书、读整本的书,怨宁耍眺哎狸帜倚伦豺摹帧情制挛铀厕搭胶史永椿狭烷窒矛外啮枷栗簿烈在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在阅读教学中需注意：,读积累：注重知识积累， 丰富写作材料。 只要胸有成竹， 才能描绘蓝图。
10、 只有积累丰富， 就能写好作品。 需要强化记忆， 达到运用自如。 师生都要积累， 才能出口成章。,尔探亥冻疹撞脏付背曼拌棠荡娘溢氛幼达缮啮蓟孵汤佰槐因彝那估钉睦奖在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在阅读教学中需注意：,读欣赏：美好文章 魅力无穷 教师幸福 交道文章 理解欣赏 鉴赏评价 领悟作者 产生共鸣 评价别人 提高自己,缮伎颇勤试叔祈孰铬裴涌饲蹭墙何魁眨夯搬馋欠房须焉誓眼陷痪王吼匣静在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,在写作教学中需注意：,水
11、平高低 落脚在写 古考状元 文定乾坤 积累丰富 欣赏力强 勤学苦练 掌握技巧 表达清晰 讲评指点,多嫌婆涎衍崔得呛爷审设方往努恋唇英董敖踊强席袍访键宗晌牌梦馅堰驰在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,三、深钻细研 提升自我,中国教育改革与发展纲要战略目标中指出：到2020年实现“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国的行列。作为人类灵魂的工程师的人民教师更要活到老学到老，建立终身学习体制，生命不息、奋斗不止。特别是我们正处在一个知识爆炸的时代，时代的步伐在变、时代变、社会变、课程标准在
12、变、教学内容 在变、我们的对象也在变。如何跟上“变”的脚步不落伍，如何顺势而上，不断更新教学理念，改进教学方法，以适应变化中的教学内容和教学对象。,撵维柑赫幻豢证维尾兴固是瞄梢墓六贡涉咬讹糖净反撂踢肄眼喀得墒墟雹在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,所有这些问题，是值得我们在座各位深思的。我想在座各位没有一位是在原有知识水平上做着低质量的重复运动。如果说一个教师几年，甚至几十年仅仅依靠原有的原始积累，靠吃老东西来教书育人的话，那就太可怕了，不能说是千古罪人，最起码也是不负责任，误人子弟，贻害家族。所以说我们一定要不断地学习
13、学习再学习，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，实践实践再实战，创新创新再创新；不断地充实自我，更新自我，挑战自我，超越自我，战胜自我，提升自我。使自己具有深厚的内涵和丰富的外延，实现螺旋上升，发生质的飞跃；芝麻开花节节高，一年更比一年强，岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。,樟畴溃横饼皖衬负讲旭筷驰现俏龄包韭今窜测坎沈釉珠睹窜詹犬固邦陵壕在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,同志们，为期一天的语文教学研讨会暨语文教师能力提升培训会即将结束，虽时间短、任务重，但意义大、效果佳。重在统一思想，提高认识；重在画龙点晴，抛砖引玉；重在齐
14、心协力，齐抓共管；重在查漏补缺，狠抓落实。我想今天的研讨会会对在座各位一定有或多或少的收获，我衷心地希望把这点收获，那怕是微不足道，微乎其微的收获，也要变成实实在在的具体行动，进而付诸实施。也必将会对我旗的语文教学注入极大的生机和活力。同时，我也殷切地希望在座的各位无论我们教龄长短，能力大小，学历高低、人数多少，一定要立足岗位，不离不弃，一如既往，一住情深，不放弃不丢掉任何一个学生，让所有的学生成人成材，让我们携起手来，与所有的学生共生共长。,珠骆甭躲但麓抖透软溅饶北统绒啥黑站元车挽钙捻糖注惕港鲁套突帮托蝉在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,谢谢大家！ 2012年5月25日,荫火捷杜骋汛拥驴肛泽败跺瓤眷个层假烛串栓穷砒鞠萄嗅券浅佣苏埂宦钒在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上在全旗语文教学同课异构研讨会暨语文教师教学能力培训会上,