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1、第 1 页 班级学年工作总结 特征码 dOUTPHteiqUrwvFNDsOV 班级学年工作总结 xx 思源教育扬帆班于 20XX 年 9 月 1 日在我校顺利开班。 一年来，在 xx 湖南省委 xx 市委，xx 县政府，县委统战部，县 教育局领导的关怀下，扬帆班学生品行端正，成绩优异，扬帆 班博得社会各界的关注与好评，达到了预期目的。 一 领导和 xx 会员为扬帆班倾注了无限心血。 xx 思源 教育扬帆班从开办到日常的教育教学管理，都倾注了 xx 湖南省 委、xx 市委，xx 县政府，县委统战部，县教育局领导和 xx 会 员的无限心血。20XX 年 9 月 12 日，扬帆班举行了隆重的开班
2、仪式，省人大常委、xx 省委常委 xx，xx 县人民政府副县长 xx，xx 县教育局局长 xx 都发表了热情洋溢的讲话，明确了扬 帆班的办班背景、目标和要求，并对扬帆班的同学们寄予了殷 切期望，鼓励同学们克服困难，树立信心，努力学习，回报社 会。xx 湖南省委社会服务处处长于 xx 授予扬帆班班旗，xx 企 业家联谊会副会长 xx 现场捐助五千元。寒假前，xxxx 市委李 xx 副主委、王 xx 秘书长率领 xx 会员一行三十余人专程来校看 第 2 页 望扬帆班学生。他们为扬帆班每位同学购买了新被子新衣服和 学习用品，为七位当月生日的同学带来了生日礼物，并全程参 与了生日庆祝活动。xx 企业家
3、联谊会会长 xx 当场捐助两万元， 还有会员为扬帆班捐赠了音响。今年五月，xxxx 市委邀请扬帆 班师生代表参加了融达基金会成立庆典，现场播放了扬帆班以 “梦想”为主题的班会视频，采访了到场的教师学生，引起了 较大反响。活动结束后，几个 xx 会员特意找到学生，有的为孩 子们购买衣服，有的掏出钱包把钱硬塞到孩子们手中。为了增 强同学们的自信心，开阔同学们的视野，领略企业文化，今年 六月，xx 会员谭永健特邀请扬帆班全体学生到他的湖南 xx 房 地产综合开发有限公司观摩“我爱我家”演讲赛活动。xx 县教 育局资助中心为扬帆班每位同学解决了特困寄宿生生活补助。 领导与 xx 会员的一言一行，温暖了
4、扬帆班每位同学的心，在他 们幼小的心灵中播下了爱的种子，让他们学会了努力，学会了 奋斗，学会了感恩。 二 学校对扬帆班高度重视。学校成立了扬帆班工作领导小 组，校长亲任组长。开学前就组织人员对每个申报对象家庭情 况进行了认真细致的调查，为扬帆班配备了最好的教室寝室， 最新的课桌床铺，配齐了窗帘等其他设施。安排了总务处副主 任任生活辅导员，教务处副主任任心理辅导员。配备了最好的 班主任与任课教师班子，班主任兼语文教师许红英是全县最年 轻的中学高级教师，她富有爱心，工作认真细致，数学教师康 第 3 页 xx 是我校数学把关教师，英语教师彭 xx 是参加“国培”的年 轻骨干教师，其他各科教师课改意识
5、强，充满活力。 三 全面落实资助经费。一年里，省 xx 拨出资助资金 10 万 元到县教育局资助中心，资助中心分两次将资助资金拨付到我 校行政帐户上，我校按每生 xx 元的标准分月打到了学生的生活 卡上。我校每次放月假给每生发放车费 xx 元，一年每生发放车 费 xx 元。我校一年为每生付教辅资料费 xx 元（直接付新华书 店） 。以上三项累计，每生享受 xx 元资助。同时，县教育局资 助中心每期为扬帆班每位同学解决了特困寄宿生生活补助 xx 元， 两学期共 xx 元，这样，结合 xx 生活补助资金，扬帆班每位同 学每年享受生活补助 xx 元，每期 xx 元，基本上无需另交生活 费。一年里，x
6、x 会员个人共捐资 xx 元，我校用此笔资金解决 了学生的校服，保险，作业本，奖励及班上其他开支费用。 四 德育为先，在丰富多采的活动中提高德育效果。扬帆班 的学生来自全县 24 个乡镇的贫困家庭，他们大多朴实勤奋，但 也不乏散漫自卑，个别特殊家庭更给孩子带来孤僻冷漠的痕迹。 为此，我们特别注意德育工作的针对性和有效性，我们确立德 育工作的重点是打造团队意识，培养自立自信的品质，同时， 加强感恩教育，激励学生积极向上，努力回报社会。根据学生 的年龄特点，我们特别注意通过组织丰富多采的活动来提高德 育的效果。一年里，我们组织开班仪式，让学生在领导的讲话 中感受到关怀，在企业家的发言中明白成功来自
7、于努力，在 xx 第 4 页 会员的捐助中学会感恩，在班旗的飘扬中走向新的集体。我们 组织学生爬扬山，组织学生在元帅铜像前宣誓，参观元帅故居 和锡岩仙洞，举行生日晚会，组织以“梦想”为主题的班会， 组织学生参加慈善基金会成立庆典，观摩企业的演讲比赛。这 些丰富多采的活动融化了学生冰冷的心，开阔了学生的视野， 悄悄地改变了学生的价值观，效果较好。我们还实行品行积分 制，把浩瀚的德育内容转化为具体的品行要求，根据积分评选 “阳光少年” 、 “示范生” ，陈好、廖姗、曹灵灵、万伊扬等同学 成为全班的表率。 五 狠抓学风，在竞争中努力提高学习成绩。为了保证教学 效果，学校为扬帆班配备了得力的任课教师，
8、扬帆班领导小组 每期举行一次专题会议，研究扬帆班的教学工作，各任课教师 都在想方设法改进方法，挖掘学生潜能。扬帆班的学生大多来 自边远乡镇，个别科目基础相对较差，任课教师加强了个别辅 导，实行“师徒制” ，让学生互帮互学，同时，把学生分成六个 学习小组，举行学习擂台赛，引进竞争机制激发学生学习兴趣， 期末考试扬帆班的成绩名列年级前茅。 现在，扬帆班已经成为我校的一大亮点，在全校师生的印 象中，扬帆班的教室是最整洁，公共区是最干净的，扬帆班的 学生是最懂礼貌，最守纪律的，扬帆班的学生做操是最认真， 晨炼是最积极的，当然，扬帆班的孩子们也是最幸运的。在全 县，许多人通过各种方式知道了扬帆班。 “六一”儿童节，xx 第 5 页 人民法院“法官妈妈”专门到学校看望扬帆班的学生，并将她 们捐献的慰问金送到了最困难的几个孩子的手中，许多优秀贫 困小学毕业生的家长都希望自己的孩子能进入扬帆班。甚至有 外校初一学生家长跟学校联系，强烈要求下期能转入扬帆班。