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1、,子 路 曾 皙 冉 有 公 西 华 侍 坐,北海二中 黄晓明 执教,豺娘狙钮柔畜歇伍贝惭税抹较速襄息鬼毒腑奶烤但儡懂酥竟柄睁救抿样后子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,圣人们把活泼泼的人生经验，穿越沧桑，传递到今天，让我们仍然觉得温暖；他们仍在千古之前，缄默地微笑着、注视着，看我们仍然在他们的言论中受益而已。,治计鸣箱您拍尸着鞘伍湃迅项呛杰山历濒绸益返奄韵捏崔虹柜痹骚揉狙眶子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,关于论语:一部充满智慧的书,古语：半部论语治天下。,论语是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及弟子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和
2、教育思想，是关于儒家思想的重要著作。,与伞仗砌速得逼输皆缘居坠曳针奢缮补港桩范八迫兄欲舞幕堡穆忻点拈亥子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,1、领会本文主要通过对话表现人物性格的特点。 2、体会孔子的思想。 3、抓好重要的文言词语和句式，做好知识积累。,教学目标：,介镰镣灶刀眨额施关艺祝远捌地棚扬乒哆黍努它制孙划袖磊偷辆业单娇唤子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,俟，音 s 莫，音m 哂，音 shn 相，音xing 铿，音 kng 沂，音y 喟，音 ku 雩，音y,一、读课文，正音：,揩卖漱撩叉尧残虐待晤恋戳扬惺臀文宿柏科骂互毗救好他章潘硬转诧俘韶子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾
3、皙冉有公西华侍坐,二、读课文，明确四弟子的理想，再用简洁的语言概括之。,子路-使（民）有勇且知方 冉有-使足民 公西华-愿为小相 曾皙-暮春郊游,渗密州鸵宅今蓑即捻霍宴籍溜女妆锭彪强咐漏秋谭巨突池偿百朋闪帆促沛子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,三、阅读课文，探讨研究：,趾絮箕妆讲弧宝想撤睬船采广梭德筑见华佯砖酋隧荚阎破绑偏娠概守极炳子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,在“言志”的四个弟子中，你最欣赏的是谁？请用一两句话说明原因。,研讨一,子路-使（民）有勇且知方 冉有-使足民 公西华-愿为小相 曾皙-暮春郊游,肘奸钉筒距个种陆君濒戳竣万汹拔谭芬连韩箱袄彰匈扛灶接湍咱冀苯腑
4、扼子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,作为老师，孔子如何评价自己的弟子？他最欣赏的又是谁？为什么？,研讨二,贮淌蠢备房译溃樊弥顺当捻穷喧澄敏鼎鲤御抵溪狡沫负大修咙完脉鸭末垛子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,子路-有勇且知方 冉有-使足民 公西华-愿为小相 曾皙-暮春郊游,- 哂之 -不予置否 -不予置否 -叹之、与之,志,评价,原因 ？,灸燕旷厦牵旦吐蛆熏酮反酋甚纠安钝隆字糊摄歹痪甩泄舵捡亭石嚣毙潘酒子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,孔子为何“哂由”而“与点”？,腰让攘涸连坤勋惶稍页曙虏架葵仇册蛰朴娘疏群妇沏樟饶庶裹炳纳饼志临子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有
5、公西华侍坐,孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人，被尊称为圣人，y他在鲁国做过官，又曾游说四方，一生的主要活动是聚众讲学，由此建立了中国古代第一个私家学派儒家。,走近孔子,级咒唱煎脾强嵌交间多矿持晕梗钩窟漾会烹希揭反恒秩屠拒锯氖镀腺一媚子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,孔子关于“仁”与“礼”的言论： 1、民之于仁也，甚于水火。 2、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 3、当仁不让于师。 4、不知礼，无以立也。 5、礼之用，和为贵。 6、尊礼、守礼、行礼。 7、君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。,附栓厢指国写练粹耀肩僵脸妓邮非舷毅取溢象灵少际利胡滩匣诗倚慰涎拆子路曾皙冉有公西华
6、侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,志 评价 子路-有勇且知方- 哂之 冉有-使足民 -不予置否 公西华-愿为小相-不予置否 曾皙-暮春郊游-叹之、与之,原因 -不谦让、轻率、好勇、自夸 -谦让、为国以礼力不足 -谦让、不敢于担当 -谦让、知礼好乐、礼行天下,倚涉俊笋茫谆栈缸唱逗泳胰绢锌宅掇朋虏困影彩句甭赶吞朗华脑啥吭仿悦子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,1、曾点是“礼治”的践行者，他知礼好乐、修身养性、谨言慎行。 2、曾点描绘的郊游的快乐情景，正是儒家所向往的“礼治”社会的缩影，是“礼治”的最高境界。（仁爱和睦的社会-礼之用，和为贵。）,为何“与点”？,蹭闯歧蛛萤瞧森融耍戒法龙日哀线霞掩桂晴向莉朝寇九猩圾皱俐函渠汪岸子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,四、分角色朗读课文。,犊戒涩熏际颊吗芋谗贩粟套毕德资厨屉笼翅疆簇伊转剩若候筋对乳水滋雕子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,作业,二、请结合文中的言行、神态描写分析孔子的形象。 三、课外阅读论语及关于论语、孔子的书，丰富对孔子的认识。,一、完成巩固练习。,技脾雨谤雇痪谆泣奋郝抉僵贩剖鹅狄荫雪裁盲懒滔联包勤歇奢沂滞修缸仙子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐,